大班体育活动好玩的轮胎.doc

大班体育活动：好玩的轮胎一、活动目标：1、通过玩游戏，培养幼儿挑战自我的勇敢精神。2、在玩轮胎游戏的过程中，发展幼儿钻、跳、平衡等基本技能，培养幼儿的协调性、灵敏性和平衡性。二、活动准备：轮胎人手一个、毽子人手一个、绳子若干、垫子若干、音响、MP3、图谱。三、活动过程：（一）、热身活动：教师带幼儿成一列纵队，由慢到快滚轮胎进入场地。师：“宝贝们，我们一起排着队开小车出去玩吧。”到场地时，教师带幼儿走成一个圆形或椭圆形。师：“今天，老师准备了这么多的轮胎，要请你们和轮胎玩游戏，来，跟着老师一起做。”幼儿听着欢快的音乐，跟着教师做动作（头部、手臂、膝盖、脚踝、压腿、双脚站在轮胎上做弹跳动作并加上手臂动作、跳轮胎）。（二）、玩轮胎：1、幼儿自由玩轮胎，探索轮胎的多种玩法。师：“刚才我们和轮胎一起玩了游戏，除了刚才那些玩法，你还可以怎样和轮胎玩呢？让我们去尝试一下其它的玩法，可以自己玩，也可以和朋友合作玩，但老师要提一个要求：在玩的时候要注意安全，小心绊倒，也不要碰到别的小朋友了。”幼儿自由探索玩轮胎，教师巡视，引导幼儿，鼓励幼儿有多种玩法（如：跳、滚、钻）。玩一会儿后，教师投放一些绳子来辅助玩轮胎。师：“老师这里准备了一些绳子，可以和轮胎一起玩，需要的宝贝就来拿。”2、看棋谱，幼儿摆放轮胎，尝试在一层轮胎上行走，锻炼幼儿的平衡能力。请幼儿放下轮胎，到教师身旁，教师出示图谱，师：“刚才老师看见宝贝们用不同的玩法玩轮胎，老师觉得你们真棒！现在老师要给你们出一些难题，老师这里有一幅图谱，上面的棋子代表你们的轮胎，请你们把轮胎摆放成图谱上面的样子。”幼儿摆放轮胎成两条竖线，教师提醒幼儿图谱上的棋子是靠在一起的，两个之间不留空隙。教师等幼儿摆放好以后进行检查、调整。师：“现在我们的轮胎变成了两座独木桥，小朋友在过独木桥的时候身体要保持平衡，不要掉下去了，”幼儿依次在轮胎上行走。3、提升难度，幼儿看图谱并摆放轮胎，尝试在两层轮胎上行走。师：“刚才你们战胜了困难，从独木桥上通过了，而且没有从上面掉下来，你们真棒！现在我要把独木桥变高一点，看你们能不能通过。”教师出示图谱，师：“我们要把左边一排的轮胎放到右边一排轮胎的上面。”幼儿摆放轮胎，教师进行检查、调整，并把一头放一张垫子，幼儿跳下时起保护作用。师：“现在我们的独木桥变高了，小朋友走的时候就要小心哟，不要从桥上掉下来了。”幼儿依次通过，教师控制速度，以免出现拥挤现象。幼儿走完两遍时，投放毽子，让幼儿顶在头上并透过独木桥，进一步加深难度，锻炼幼儿的平衡能力。师：“宝贝们，试一试把毽子放到头顶上来走独木桥。”4、进一步提升难度，幼儿看棋谱并摆放轮胎，从三层高的轮胎上通过挑战自我。师：“孩子们你们刚才真棒你们想挑战一下自已吗？那再看这一幅图谱，把两头的轮胎往中间摆，让它变成一座三层高的独木桥。”幼儿摆放轮胎，教师进行检查、调整，并把独木桥两侧放上垫子，起到保护作用。师：“现在我们的独木桥变得更高了，你们敢来挑战吗？”愿意挑战的幼儿依次通过。（三）、小