五年级上册语文教案圆明园的毁灭_第1页
五年级上册语文教案圆明园的毁灭_第2页
五年级上册语文教案圆明园的毁灭_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时第二课时 环节环节导案导案学案学案个备个备 一 导入 历史的渺渺尘烟 掩盖不住世纪 的风雨 圆明园的毁灭 不仅是 中国所有人民的羞辱 也是全世 界人类的叹息 灾难唯有进步来 补偿 尊严唯有奋发来捍卫 今 天我们来继续学习 圆明园的毁 灭 齐读课题 二 体 会句意 课文为什么写昔日的辉煌 打开书 自己朗读全文 找 到课文的这部分描写 三 朗读 课文 指名朗读第二自然段 说说从这 里你知道了圆明园的什么特点 布局美 布局美 讨论 四 自己 朗读第三 自然段 1 读后说说这里向我们介绍了圆 明园的什么特点 2 默读课文后 谈一谈哪些地方 体现出它是建筑艺术的精华 园 林艺术的瑰宝 景观美 景观美 3 有感情地朗读第 3 自然段 欣 赏圆明园的美景 4 教师 这一段描写太妙了 把 圆明园的举世闻名的美景展现在 我们眼前 那么你喜欢这一段中 的哪些语句 请你有感情地朗读 大家一同欣赏 联系课文前后内容用一句 话概括出来 默读课文 练习背诵第 3 自然段 五 老师 提问 看来圆明园真不愧为园林艺术的 瑰宝 建筑艺术的精华 同学们 圆明园的珍贵还不止这些 还有 更令人赞叹的地方 是什么呢 1 请同学读第 4 自然段的第一句 话 分析这句话的句式 作用 过渡句 起承上启下的作用 2 朗读第 4 自然段 看有哪些珍 贵的历史文物 文物美 文物美 3 为什么说圆明园是当代世界上 最大的博物馆 艺术馆 收藏 的文物历史久远 品种繁多 朗读课文体会文意 有感情地朗读并练习背诵 这一段 六 感情 深化 欣赏火烧的视频谈体会 说 背诗 七 自读 自悟 2 指名朗读这些句子 讨论分析 问 你从中体会到了什么 文说 说带点词语的意思 再说说从带 点词语中体会到了什么 1 1860 年 10 月 6 日 英 法 联军侵入北京 闯进圆明园 他 们把园内凡是能拿走的东西 统 统掠走 拿不动的 就用大车或 牲口搬运 实在运不走的 就任 意破坏 毁掉 2 圆明园的毁灭是祖国文化史 上不可估量的损失 也是世界文 化史上不可估量的损失 画出句子 体会到了侵略者的罪大 恶极 清朝统治者的腐败 无能 有感情地朗读这些句子 并加以体会 八 教师 提问 多么好的圆明园就这样被抢劫一 空 并化为灰烬 这不可估量的 损失是无法弥补的 我们应该怎么办 应该带着什么样的感情读这段 痛恨侵略者 维护世界 和平 肩负起保卫祖国 建设祖国的神圣使命 愤怒 七 总结 深化 圆明园的毁灭又一次证明了 落 后就要挨打 因此我们应勿忘国 耻 振兴中华 努力用自己的双 手建设强大 繁荣的祖国 使 火烧圆明园 的历史悲剧永远 不再重演 深化 板书设计板书设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论