云南省云天化中学20182019学年高一英语下学期期末考试试题.doc

云南省云天化中学学年高一英语下学期期末考试试题 本试卷共页。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分分，考试时间分钟。注意事项： .答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。第卷 选择题第一部分：听力理解 ( 共两节，满分分)第一节（共小题；每题. 分，满分分）听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。. ? . $. $. . $. ? . . . . . ?. . . . . ?. . . . ?. . . .第二节(共小题；每题分，满分分) 听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，每小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第、题. ?. . . . . . ?. . . . . . 听第段材料，回答第、题. ?. . . . . . ?. . . . . . 听第段材料，回答第至第 题. ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . 听第段材料，回答第至第题. ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . ?. . . . . .听第段材料，回答第至第题. ?. . . . . . ?. . . . . ?. . . . . . ?. . . . . .第二部分 阅读理解（共小题; 每小题分，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、和）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 , . . . , . , , , . $ $ . (). , , , , . , , . $ ; . () . . , . , . $ $ . (). : . (诗歌) . . , , . . . $ . (). : . , , , . $ , $ . (). ? . . . . . ?. . . : . : . ? . . . . . . , , . (抑郁的) , (缺少) . . . . , . , . . . , . . , . , , . , . , (治愈) , . , , ., . . . ? . . . . . . ? . . . . . . . . ? . . . . . . . ? . . . . . . . , , , (作曲家). . , , . (插画师) . . . . , , , . . , , . . . ? . . . . . . ? . . . . . ? . . . . . . “ ” ? . . . . . . ? . . , , . . , , , , . , . . (建筑师) . , , “ , . . , .” $ . , , . (美学), , . , . . , . ? . . . . . . . ? . . . . . . ? . . . . . . . ? . . . . . .第二节（共小题；每小题分，满分分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 , . . . .l , . . , . , , “ . ?”l . . . . . , .l . . . . , , .l “” “” (肯定的), . “, .” “, . ?” . . . . . . . 第三部分 英语知识运用 (共两节，满分分)第1节 完形填空 (共小题；每小题分，满分分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(、）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 . , , , , , “ .” “ ,” , “ .” , , . , , . , . “ ,” , . “,” , , “ .” , . (款待) . , “”, ? . (重新安排) . , . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 第卷注意：将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第三部分 英语知识运用（共两节，满分分）第二节（共小题; 每小题分，满分分） 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。 () . () , () . . , () . , . , () . , . () . , () . , . , . , .第四部分 写作（共两节，满分分）第一节 短文改错（共小题；每小题分，满分分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有处错误，每句中最多有两处，每处仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：. 每处错误及其修改均仅限一词；. 只允许修改处，多者（从第处起）不计分。 . . , . , . , . . ? . . 第二节 书面表达（满分分） 假如你是李华，今年暑假你将去英国 学习一个月，并将寄宿在英国学生家中。写一封电子邮件向他介绍自己，并询问几个问题 . 住宿方式 .能否上网 . 饮食方式 .到校的交通注意：. 词数左右，可适当增加内容 . 开头和结尾已给出，不计入总词数 , , . , 云天化中学学年春季学期期末测试高 一 英 语听力 阅读理解 七选五 完形填空 语篇填空 . . . . . . . . () . . 短文改错 . 考查疑问词 删除 考查定语从句 . , . 考查冠词 考查代词 考查非谓语动词, . , 考查副词. . ? 考查形式主语 后加 考查动词的时态 . 考查介词 . 考查主谓一致书面表达 , , . . . ., ? . . , . , . . , 篇 坦帕湾是位于美国福罗里达州西部的一个海湾，每年假期来到坦帕湾你都可参加很多庆典活动。. 推理判断题。根据文章第二段中的“. .”可知， 在脱口秀上的口才表现让观众和评委们非常惊讶。. 细节理解题。根据文章第三段中的“ ”可知， 给岁及以下人员提供免费入场的特权。 细节理解题。根据文章第五段中的“ ”可知，对讲故事感兴趣的人可以去篇 作者上了大学，因为社交能力差而没有朋友，于是在生日那天晚上出去跑步。作者觉得不错并坚持了下去，不仅治愈了自己的抑郁，还让自己重获自信。. 推理判断题。根据文章第一、二段内容可知，作者上了大学后因为社交能力差没有朋友，岁生日当天收到父母送的蛋糕却没有人与作者分享，于是那天晚上作者决定出去跑步。由此可知，作者是因为孤独才去跑步的。. 推理判断题。根据文章第三段可知，作者坚持了个月晚上跑步，然后鼓起勇气去健身房，在那里开始游泳，一个月后作者开始举重并继续跑步。由此判断作者是一个有决心的，坚定的人。. 推理判断题。根据文章第四段可知，跑步不仅治愈作者的抑郁还让他恢复了自信。. 写作意图题。根据文章最后一段最后一句“ ”可知，作者目的就是与他人分享自己应对这个困难的经历。篇 詹姆斯保罗麦卡特爵士是英国创作歌手，多乐器演奏家，作曲家，甲壳虫乐队的吉他手和歌手。他与友人致力于保护动物,联合出版了相关的故事书。. 细节理解题。根据文章最后一段中的“ . ”可知，他密切参与一本为孩子们准备的有趣的书。. 细节理解题。根据文章第二段中的“ ”可知，书中的文字作者是 。. 推理判断题。根据第二段第一句“ . .”可知， 是参与的关于保护动物的那本书的名字。. 词义猜测题。根据下文的“ ”判断， 意为“使.明白”。篇 本文主要介绍了打印的名为 的极简抽象派房屋的相关情况。. 细节理解题。根据第二段和第三段的第一句“ ”可知，这一房屋将在工地外用打印，然后现场组装起来，创建出两堵外墙，一个屋顶和一个内用部分，它不包括规则的形状和角度。据此可知，这种房屋和平常的房屋不同。 . 细节理解题。根据第四段最后“ , .”可知，所选地点离田纳西河只有几步之遥，在一个长满树木和阳光普照的地区，据此可知，这一建筑位于田纳西河附近的树林里。. 推理判断题。根据第五段第一句“ . .”可知，在年的“自由形式家居设计挑战赛”中获得了一等奖，并获得了美元的奖金以实现其计划。据此可推断“自由形式家居设计挑战赛”旨在将有创造性的想法付诸实施。 主旨大意题。通读全文，本文主要介绍了世界第一座自由形式的打印房屋，该房屋名为“ ”，故项正确。七选五 这是一篇说明文，介绍几种正确与外国人沟通交流的方法. 根据空前一句“ , .”可知要与外国人交流，了解他们的社会习俗很重要。结合后一句“ .”了解外国人的社会习俗对于与他们交流尤其重要。故符合主题。. 根据空后“ ”和该段最后一句“ , .”如果你不理解，就应该毫不犹豫地询问别人。. 根据空处上文“ . ”西方人认为如果一个问题没有得到回答是很粗鲁的。根据空处下文“ .”很多日本人和他们说话时只紧张地笑，不说一句话。据此可知日本人和西方人是不一样的。. 根据该段主题句“ ”并结合空处下文“ ”可知西方人认为人们有不同的想法是很自然的。. 根据空处所在的位置以及文章的结构，空处应为该段的主题句；根据该段最后“ ” 在普通的英语对话中，在会话后面加上一些话是惯用的做法。据此可知该段是讲“回答问题不要过于简单”。完形填空 本文是一篇夹叙夹议文，作者通过列举抽时间驾车送同事的孩子上舞蹈班，宁可迟到也要给多岁的朋友举办午宴，自己也曾经花了一下午帮助一位朋友准备演讲稿的事例，阐述了乐于助人，利人利己的道理. 根据空后的“ ”可知正从最近的一次手术中康复。. 根据第段第句中“”可知该句表示非常感谢上周驾车送她女儿上舞蹈课。. 根据该句中“ , ”可知，除了上班，还要照顾自己的孩子和年迈的父母，所以时间非常紧人很忙碌。. 根据该句中“ , . ”可知，每天时间紧，还送同事的孩子上舞蹈课，这体现了她的慷慨。 . 根据下文“ , . .”可知因迟到而道歉，推知匆忙进入办公室。 根据语境可知，知道那么忙，那么不喜欢做饭和打扫卫生，而她愿意为多岁的朋友们主办午宴，“我”觉得她太好了。. 根据该句中的“ “ .”，又结合常识，当别人夸赞时她摆着手说“那没什么”。 根据上文中的“ ”可知，“我”夸赞的善良；结合下文的“ .”可知，她声音里透露着满足快乐。. 上文讲述了“我”的两个同事在自己非常忙碌的情况下还帮助别人，再结合该句中“ ”可知，他们都乐意无私地帮助他人。 根据该句中“ ”可知，“我”想起自己曾经在下班后帮助一名朋友。. 根据该句中“ ”可知，“我”花一下午时间帮助朋友准备她将要做的演讲。. “我”建议她重新排列演讲中的故事顺序，让演讲听起来更合理。. 参见上题解析。. 根据该句中“ ”可知，尝试了次后她终于成功了。 是固定搭配，意为“成功”. 根据该句中“ ”可知，她感激地拥抱“我”。. 根据语境可知，此处表示“我”意识到，发自内心的给予不一定意味着艰苦的工作。 意为“不一定”。. 窍门()就是找到自己喜欢做的事情，并找到需要()帮助的人。. 参加上题解析。. 我们的慷慨不但使他人受益，还使自己受益。. 一旦你对它精通，它就没有什么. “精通某物”，为固定搭配。语篇填空. 考查名词复数。 名词的复数形式. 考