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2018年教师资格证中学教育知识与能力模拟试题(三) 出guo了2018年教师资格证中学教育知识与能力模拟试题(三)，希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩! 1.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于()。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.组合学习 2.“高原现象”通常发生在技能学习过程的()。 A.初期 B.中期 C.后期 D.各阶段都可能 3.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?() A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监控策略 4.创造性思维的核心是()。 A.直觉思维 B.聚合思维 C.逻辑思维 D.发散思维 5.研究显示，中学生品德发展的关键期在()。 A.初中二年级 B.初中三年级 C.高中一年级 D.高中二年级 6.心理辅导的主要目标是学会调适和()。 A.诊断问题 B.克服障碍 C.行为矫正 D.寻求发展 7.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。() A.确定学生原有基础 B.分析使能目标 C.分析支持性条件 D.分析学习结果 8.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是()。 A.冯特 B.詹姆斯 C.桑代克 D.杜威 9.描述性研究方法不包括()。 A.观察法 B.自然实验法 C.个案法 D.调查法 10.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于()。 A.感知运算阶段
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