内蒙古巴彦淖尔市一中2013-2014学年高一下学期期中考试生物试题（普通班）Word版含答案

内蒙古巴彦淖尔市一中内蒙古巴彦淖尔市一中 2013 2014 学年高一下学期期学年高一下学期期 中考试生物试题 普通班 中考试生物试题 普通班 一 单项选择题 共一 单项选择题 共 30 题 每小题题 每小题 2 分 共分 共 60 分 分 1 下列性状中属于相对性状的是 A 人的身高与体重 B 兔的长毛与短毛 C 家鸡的长腿与毛腿 D 棉花的细绒与长绒 2 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状 下列四组杂交实验中 能判定显隐性关系的是 A 高茎 x 高茎 高茎B 矮茎 矮茎 矮茎 C 高茎 x 矮茎 高茎 矮茎D 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 下列各杂交组合中 属测交的一组是 A Aabb aaBB B AaBb AaBb C AABb aaBb D AaBb aabb 4 下面属于纯合体的是 A EEFf B EeFF C EEff D EEFf 5 孟德尔探索遗传规律时 运用了 假说一演绎 法 该方法的基本内涵是 在观察与 分析的基础上提出问题后 通过推理和想象提出解决问题的假说 根据假说进行演绎推 理 再通过实验证明假说 下列相关叙述中不正确的是 A 为什么 F1 只有显性性状 F2 又出现隐性性状 属于孟德尔提出的问题之一 B 豌豆在自然状态下一般是纯种 不属于孟德尔假说的内容 C 测交实验 是对推理过程及结果进行的检验 D 生物性状是由遗传因子决定的 体细胞中遗传因子成对存在 不属于假说内容 6 下列选项能体现分离定律实质的是 A F1产生配子之比为 1 1 B F2显隐性之比为 3 1 C F2的基因型之比 1 2 1 D F1测交后代显隐性之比为 1 1 7 孟德尔发现了两大遗传定律 他获得成功的原因包括 正确选用实验材料 采用从一对到多对相对性状的研究方法 应用统计学方法 分析实验结果 设计测交实验进行验证 找出配子形成时染色体的变化规律 其 中正确的是 A B C D 8 下列有关杂合子和纯合子的叙述中正确的是 A 两纯合子杂交后代都是纯合子 B 杂合子的细胞中无等位基因 C 纯合子自交的后代是纯合子 D 杂合子自交的后代全部是杂合子 9 染色单体的形成 出现和消失分别发生在细胞周期中的 A 前期 中期 后期 B 间期 前期 末期 C 间期 前期 后期 D 前期 后期 末期 10 动物细胞和植物细胞有丝分裂的差异主要发生在 A 间期 前期 B 中期 后期 C 后期 前期 D 前期 末期 11 人体细胞中含有同源染色体的是 A 精子 B 卵细胞 C 口腔上皮细胞 D 极体 12 减数第二次分裂的主要特征是 A 染色体自我复制 B 着丝点不分裂 同源染色体分开 C 着丝点分裂为二 两个染色单体分开 D 染色体恢复成染色质细丝 13 在减数分裂过程中 同源染色体分离 非同源染色体自由组合是 A 同时发生于第一次分裂后期 B 同时发生于第二次分裂后期 C 同时发生于第二次分裂末期 D 分离发生于第一次分裂 自由组合发生于第二次分 裂 14 一条复制过的染色体 其着丝点数 染色单体数和 DNA 数依次为 A 2 2 4 B 1 2 2 C 1 4 4 D 2 2 2 15 纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 两对性状独立遗传 杂交得 F1 再用 F1自交 得F2 F2 中纯合的黄色圆粒豌豆所占的比例是 A 9 16 B 8 16 C 3 16 D 1 16 16 下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述 正确的是 A 染色体复制一次 着丝点分裂一次 B 染色体和 DNA 均等分配 C 细胞质和细胞核物质均等分配 D 同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中 染色体和 DNA 数目均与分裂前的细胞相同 17 下列有关受精作用的叙述中 错误的一项是 A 受精时 精子的头部和尾部一起进入卵细胞中 B 受精时 精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C 受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 D 受精卵中的染色体 来自父 母双方的各占一半 18 在正常情况下 下列有关 X 染色体的叙述 错误的是 A 女性体细胞内有两条 X 染色体 B 男性体细胞内有一条 X 染色体 C X 染色体上的基因均与性别决定有关 D 黑猩猩等哺乳动物也有 X 染色体 19 棕色鸟与棕色鸟杂交 子代有 23 只白色 26 只褐色 53 只棕色 棕色鸟和白色鸟杂 交 其后代中棕色个体所占比例是 A 100 B 75 C 50 D 25 20 在下列各杂交组合中 两对性状独立遗传 后代只出现一种表现型的亲本组合 A EeFf x EeFfB EeFF x eeff C EeFF x EEFfD EEFf x eeFf 21 已知白化病是一种隐性遗传病 某男子患白化病 他的父母和妹妹均无此病 如果他 的妹妹与白化病患者结婚 生一白化病男孩的概率是 A B C D 1 8 1 6 1 3 1 4 22 已知 A 与 a B 与 b C 与 c 3 对等位基因自由组合 基因型分别为 AaBbCc AabbCc 的 两个体进行杂交 下列关于杂交后代的推测 正确的是 A 表现型有 8 种 AaBbCc 个体的比例为 1 16 B 表现型有 4 种 aaBbcc 个体的比例为 1 16 C 表现型有 8 种 Aabbcc 个体的比例为 1 8 D 表现型有 8 种 aaBbCc 个体的比例为 1 16 23 已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传 现有子代基因型及比值如下 基因型 TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs 比例 111122 则双亲的基因型是 A TTSS TTSs B TtSs TtSs C TtSs TTSs D TtSS TtSs 24 父亲患病 女儿也一定患病 那么该病的致病基因是 A X 染色体上的显性基因 B 常染色体上的隐性基因 C 常染色体上的显性基因 D X 染色体上的隐性基因 25 向日葵某细胞在形成花粉时 减数第二次分裂后期有染色体 34 条 此细胞在减数分裂 过程中可产生四分体数为 A 34 个 B 68 个 C 17 个 D 136 个 26 右图示一对同源染色体及其上的等位基因 下列说法中错误的是 A 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B B 与 b 的分离发生在减数第一次分裂 C A 与 a 的分离仅发生在减数第一次分裂 D A 与 a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 27 某一生物有四对染色体 假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中 其中一个次 级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极 则这个初级精母细胞产生正 常精细胞和异常精细胞的比例为 A 1 1B 1 2C 1 3D 0 4 28 若细胞分裂过程中一条染色体上 DNA 数量的变化情况如下图所示 有关该图的叙述中 不正确的是 A A B 可表示染色体复制 B B C 可表示有丝分裂前期和中期 C C D 可表示染色体的着丝点分裂 D D E 可表示减数第二次分裂 2 29 下列为次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图的是 30 关于人类红绿色盲的遗传 正确的预测是 A 父亲色盲 则女儿一定是色盲 B 母亲色盲 则儿子一定是色盲 C 祖父母都色盲 则孙子一定是色盲 D 外祖父母都色盲 则外孙女一定是色盲 第第 II 卷 非选择题 每空卷 非选择题 每空 2 分分 共共 40 分 分 31 10 分 根据右图回答下面的问题 1 果蝇是遗传学研究的理想实验材料 因为它具有 等特点 写出两点 2 从图中可以看出 该果蝇的性别为 该果蝇的基因型为 可产 生 种配子 32 8 分 下列示意图分别表示某雌性动物 2n 4 体内细胞正常分裂过程中不同时期细 胞内染色体 染色单体和 DNA 含量的关系 以及细胞分裂图像 请分析并回答 1 图 1 中 a b c 柱依次表示 2 图 2 中表示体细胞分裂时期的是图 3 图 1 中 III 的数量关系对应于图 2 中的 4 符合图 1 中 所示数量关系的某细胞名称是 33 10 分 现有 4 个纯合南瓜品种 其中 2 个品种的果形表现为圆形 圆甲和圆乙 1 个表现 为扁盘形 扁盘 1 个表现为长形 长 用这 4 个南瓜品种做了 3 个实验 结果如下 实验 1 圆甲 圆乙 F1为扁盘 F2中扁盘 圆 长 9 6 1 实验 2 扁盘 长 F1为扁盘 F2中扁盘 圆 长 9 6 1 1 南瓜果形的遗传受 对等位基因控制 且遵循 定律 2 若果形由一对等位基因控制用 A a 表示 若由两对等位基因控制用 A a 和 B b 表示 以此类推 则圆形的基因型应为 扁盘的基因型应为 长形的基因型应为 34 12 分 1905 年 E B Wilson 发现雌性个体有两条相同的 X 染色体 雄性个体有两条异型 的性染色体 其中一条与雌性个体的性染色体不同 称之为 Y 染色体 1909 年 摩尔根从他 们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个被他称为 例外 的白眼睛的雄果蝇 用它做了下列 实验 注 不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同 实验一 将这只白眼雄果蝇和正常红眼雌果蝇杂交 产生的 F1自由交配 结果如下图所示 P 红眼雌 白眼雄 F1 红眼雌 雄 1 237 只 F2 红眼雌 2 159 只 红眼雄 1 011 只 白眼雄 982 只 实验二 将实验一中的 F1红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交得到子一代 请分析实验 回答下列问题 1 从实验一的结果中可以看出 显性性状是 2 根据实验一的结果判断 果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律 填 遵循 或 不遵循 请写出判断的理由 3 在实验一的 F2中 白眼果蝇均为雄性 这是孟德尔的理论不能解释的 请你参考 E B Wilson 的发现 提出合理的假设 4 请用遗传图解并配以简要的文字加以说明实验二的预期结果 相关基因用 A a 表示 5 请利用上述实验中得到的材料设计一个更有说服力的实验来验证你的假设 只写出交 配方式 巴市中学巴市中学 2013 2014 学年第二学期期中考试学年第二学期期中考试 高一年级高一