五年级数学总复习_第1页
五年级数学总复习_第2页
五年级数学总复习_第3页
五年级数学总复习_第4页
五年级数学总复习_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级数学文字题 应用题总复习习 一 文字题 1 从5 6里减去3 8 所得的差与3 4相加 和是多少 2 1减去2 7与1 2的和 结果是多少 3 甲数是438 比乙数的2倍多30 求乙数是多少 4 一个数的8倍减去最小的合数与最小的质数的差 正好是30 求这个数是多少 5 比某数多1 3的数是10 求某数是多少 6 三个连续偶数的和是30 这三个偶数分别是多少 7 三个连续自然数的和是24 这三个自然数分别是多少 8 甲数是x 乙数比甲数的3倍多0 1 乙数是5 8 甲数是多少 9 三个连续的奇数的和是87 这三个奇数分别是多少 10 一个数的8倍减去最小的合数 差是36 8 求这个数 11 12 5与8的差再乘以最小的质数 积是多少 12 一个数既是6的倍数又是54的因数 这个数可能是多少 13 5 6的分母增加了12要使分数的大小不变 分母应增加多少 扩大多少 应用题部分应用题部分 1 36名学生排队 要求每行人数相同 可以排几行 有几种排法 如果37名学生有几种排法 可以 排几行 2 一个数既是3的倍数 又是15的因数 这个数可能是多少 3 把长分别是32 48分米的两根木料截成同样长的小段 不准有剩余 每段最长是多少分米 若能 截成多少段 4 一块梯形的菜地 上底85米 比下底短40米 高50米 共收青菜73500千克 平均每平方米收青菜多少千克 5 一个果园形状是平行四边形 底为120米 高为90米 如果一棵树占地10平方米 这个果园载了 多少棵树 6 一块三角形地 底为150米 高为50米 面积是多少平方米 这块地平均每公顷收小麦550千克 共收鲜小麦多少千克 7 用长为108厘米 宽为72厘米的长方形塑料布 截成底为35厘米 高为15厘米的直角三角形小旗 最 多可剪多少面 8 同学们做游戏 每6人分一组 每9人分一组 每12人分一组 都正好分完 做游戏的同学最少有多少人 9 甲乙两人同时从两地相向而行 甲每小时行90千米 乙每小时行40千米 经过2 5小时 两车相 遇 求甲乙两站相距多少 10 两地相距280千米 甲每小时行36千米 乙每小时行34千米 两车同时从两地相对开出 1 两车几小时相遇 2 相遇时两车各行多少千米 3 如果甲使行1小时 乙车再开出 在走几小时两车相遇 11 在一个长48米 宽26米的大厅里 铺正方形地砖 求地专边长最长是多少米 共需地砖多少块 12 一个数被3除余2 被5除余2 被7除余2 求这个数是多少 13 育红小学115人旅游 如果租车 大客车限40人 每天收1000元 小客车限25人 每天收650元 如何租车便宜 14 东华旅行社推出A B两种方案 有 A 团体5人以上 含5人 每位300元 B 成人每位400元 小孩每位200元 1 10个大人5个小孩 那种方案便宜 便宜多少元 2 一个大人7个小孩 那种方案便宜 15 母女两人的年龄和时8岁 母亲的年龄是女儿的3倍 母女的年龄各是多少岁 16 爷爷比小亮大63岁 爷爷的年龄是小亮的8倍 爷爷和小亮各有多少岁 17有两桶油 甲桶油的重量是乙桶的1 8倍 如果从甲桶中取出1 2千克放入乙桶 两桶油的重量 就相等了 两桶油各有多少千克 18 小明家8月份的支出中 房租约占支出的1 6 用于饮食方面的支出占总支约1 4 这两项支出 约占总支出的几分之几 19 根据学校气象小组的记录 9月份雨天天数占全月总天数的1 10 晴天天数占全月总天数的 1 3 晴天天数比雨天天数多占全月总天数的几分之几 20 一个人一天中大约有1 3的时间学习和工作 1 8的时间用餐 1 6的时间为体育活动 剩于的 时间睡觉 每天学习 工作 参加体育活动和用餐的时间一共约占一天时间的几分之几 睡眠的时 间约占一天时间的几分之几 21 一张硬纸剪下4个边长为4厘米的小正方形 可以做成一个没有盖子的盒子 这个纸片还剩多 大面积 纸片长为26cm 宽为20cm 22 有一面墙 粉刷这面墙 每平方米需要0 15千克涂料 一共用多少涂料 墙 上为三角形长为 10米 高为1 6米 下为长方形长为10米 高为4米 23 学校要油漆60扇门 门长为0 8米 高为2米 门内小窗长为0 4米 高为0 3米 1 油漆的面积 一共是多少 2 如果每平方米的油漆要花费5元 那么学校共花费多少元 24 鸡兔同笼 有17个头 42条腿 鸡 兔各多少只 25 停车场有三轮和自行车共15辆 共有轮子40个 三轮和自行车各有多少辆 26 储蓄罐里共有壹角和伍角的硬币共30枚 价值11元 壹角和伍角的硬币各有多少枚 27 小红的文具盒里每天装有铅笔 圆珠笔 钢笔 请你帮她装一袋使摸到钢笔的可能性为1 3 可 以怎样装 三年级英语总复习 一 重点单词 1 book pen marker pencil school teacher 书 钢笔 水彩笔 铅笔 学校 老师 desk boy girl hello hi 桌子 男孩 女孩 喂 你好 嗨 你好 2 blue red yellow in on Under 蓝色 红色 黄色 在 里面 在 上面 在 下面 3 arm body ear elbow eye finger 胳膊 身体 耳朵 胳膊肘 眼睛 手指 foot hand head knee leg mouth 脚 手 头 腿 嘴 nose Shoulder Stomach toe Cold hot 鼻子 肩膀 胃 脚趾 冷的 热的 happy Sad Sick 高兴的 快乐的 悲伤的 生病的 4 brother daughtev gamily father mother Sister 兄弟 女儿 家庭 父亲 母亲 姐妹 Son crying laughing playing Singing talking 儿子 哭 笑 玩 唱 说 old young Short tall 老的 年轻的 低的 高的 5 one two three four five six 一 二 三 四 五 六 seven eight nine ten 七 八 九 十 6 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二 典型单复数 toe toes knee knees eye eyes book books 脚趾 膝盖 眼睛 三 反义词 open cloes old young big little tall Short 开 关 老的 年轻的 大的 小的 高的 低的 Short long cry laugh hot cold happy Sad 短 长 哭 笑 热的 冷的 快乐的 伤心的 left right 右边 左边 四 典型句子 1 What s your name 你叫什么名字 My name is 我名字叫xxx 2 I live in china 我居住在中国 3 This is a book 这是一本书 4 How do you feel 你感觉怎么样 I feel happy Sad 我感到很快乐 伤心 5 Happy birthday How old are you 生日快乐 你几岁了 6 What colour is it 它是什么颜色的 It s red 它是红色的 个人工作总结 又一学期即将结束 在这段边工作边学习的日子里 我凡事都脚踏实地地去做 不弛于空想 不骛于虚声 而惟以为真的态度做踏实的功夫 因此 在这里 我想 实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处 首先 作为一名教师 我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育 注 意培养自己良好的师德 关心和爱护每一位学生 做他们学习和生活中的良师益友 时时处处为人师表 在思想政治上 自己虽不是一名党员 但时刻能以比党员更高 的标准来严格要求自己 作为学校大家庭中的一员 我能主动关心学校的点点滴滴 角角落落 曾有老师戏称我为 管家婆 女管家 不管这称呼里面是带有褒 奖还是别的什么 我都付诸一笑 因为我觉得这是我们每个 家庭 成员应尽的义 务 对于学校的荣誉 我也能积极维护 凡是有利于学校发展的事情 我都会大张 旗鼓地进行宣传 然后尽心尽职地做好各项工作 其次 在教学上 学校领导根据我的个人特长 让我教双语班的音乐 说实在 话 做专职音乐教师 这是我任教十五年来第一次 没有多少经验 但我能注意多 向同事请教 平时自己也注重多看成功课例 多听示范课 所以在这学期举行的省 实验小学音乐教师评优课中 我觉得还是取得了令自己满意的成绩 不过比起湖塘 片的老师 还是存在着一定的差异 今后还有待于进一步的学习 提高 在平时的 教学中 我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案 为了使自己的英语 课堂用语更加娴熟 我在上学期报名参加了英语大专班的学习 虽然对于大学英语 我感觉很陌生 学得也很艰难 但我坚信自己的刻苦 努力一定会换来优异的成绩 在学习过程中遇到问题 我能向比我年龄小的同事请教 他们也总能毫不保留地帮 助我 由于我的不耻下问 勤奋好学 一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情 我的内心也感到无比高兴 对于英语组的活动 我也能积极参与 每一次的英语歌 曲比赛和英语节的节目 我都能认真排练 从背景 道具和服装的设计到制作 我 也会主动请其他老师帮忙 然后自己把好关 所以在演出质量上应该比以前有所提 高 特别是学校合唱队的训练 自己也是边教学边摸索 认真训练 应该说现在的 演唱水平有了一定的提高 对于今后的路 我会谨慎地走好每一步 用自己的努力实践 勇于探索使自 己的业务素质和工作能力再上新的台阶 个人工作总结个人工作总结 孙孙 学学 军军 二二 0000 八年十二月八年十二月 电教工作总结电教工作总结 在各级领导的大力支持和指导下 本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度 本学年在学校首先发展现代教育技术 主要从四方面入手 一是抓现代化设备 二 是抓软件开发 三是抓现代化教育技术实验研究 四是改革课堂教学结构 总目标 为 开展科研兴教 加强各科教学实验 探索 新型的素质教学模式 促使师生全 面素质提高 1 抓学习提高 加大科研力度 提高科研水平 根据 宣传发动 组织学习 全面展开 的工作 安排 组织教师外出学习 参观 并参加各级的评优课 定期上实验研究课 观摩 研究 同级同科或跨级科的听课评课 撰写优秀教案 论文的交流评比 极大地促 进了教师科研 教学教研能力的提高 2 抓基本功训练 刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求 学校以科研能力 电脑操作 语言表 达 外语水平 课堂艺术 板书设计 软件制作 论文撰写 设立优秀课件 论文 教案展览交流为主要内容 要求 40 周岁以上教师和 40 周岁以下教师分别掌握不同 的英语常用语 3 抓软件开发 组织教师参加各级开展的软件开发培训 在校内举办软件制作学习 脚本的撰 写 录像摄制等内容的培训 领导与教师一道参与软件开发工作 并进行软件制作 研讨会及软件制作评比 成果展示等活动 一年来 大多数教师能根据各自任的科 目制作软件 制作的软件有语 数 英 美 音 信息技术 自然 思品等学科近 三十多个 4 抓课题研究 学校对教师实行 高标准 严要求 每上科目都有学科的实验课题 每位教师 能承担实验任务 目前开展的实验课题有 基于校园网环境下的教学资源库应用 等 5 抓师德修养 学校全体教师都有一个共同的宗旨是 努力把学校办好 为此我们提出了教师 职业道德要求是 忠于职守 献身教育 勤奋敬业 严谨执教 为人师表 爱生如子 提出的具体口号是 用教师的爱心 换取家长的放心 用教师的辛勤劳动换取学生 的进步 从事教师的这行业 面临教书育人的压力 从学生到教师的角色转换 面对理论与实践间 的冲突 使我不得不重新审视自己 在不断完善自己的同时快速的适应环境 如今 我已不断 成长起来 在思想上 我坚决拥护中国共产党的领导 积极参加学校的政治学习 提高思想觉悟 热爱党 的教育事业 自觉遵守法律法规 认真执行教育方针 努力探索教育教学规律 参与教研活动 服从分配 认真完成各项工作 处处以身作则 为人师表 不断提高自己的业务水平 在平时的教学工作中 脚踏实地一步步的学习工作 不断提高自己 写好教学计划和班级工作 计划 认真学习教学大纲 课前认真钻研教材 设计教案 并且利用网络 书籍以及各种信息 渠道拓展教学资源 课堂上运用多种教学方法 调动学生学习的积极性 活跃课堂气氛 提高 教学质量 努力做好 教书 和 育人 在教予知识的过程中对学生进行情感教育 学生的绝大部分的 时间是在学校度过的 学校是培育学生健全人格 促进其良好的社会适应能力的主要场所 而 教师是学校教育的主要推动者 在学生心目中 教师是楷模 对学生耐心指导 给予适当机会进行鼓励 热爱学生 关心学生学习以及生活 使学生德 智 体等全面发展 并主动与学生家长联系 运用学校 家庭各种因素提高学生的成绩 当然 针 对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法 这一点 我还必须不断的进行摸索 作为一名教师 面对的是一个班级几十名学生 几个班级几百个学生 在班级教学中 不仅有 教师与学生的互动 学生与学生之间也存在着互动 要使整个课堂的互动成为有效教学的积极 因素 教师就需要进行有效的班级与课堂管理 因此 作为一名小学教师 要想胜任教学 还 必须具备班级与班级组织管理方面的知识 不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况 也要了解每个学生各方面的具体情况 这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学 这 也就需要更加努力的工作 更加积极参加素质教育的实践 不断的学习 不断的更新教育理念 不断的提高自己 这样才能给予下一代更好的教育 居世界前列 坪塬小学期末复课安排表坪塬小学期末复课安排表 2008 12 222008 12 22 星期一星期二星期三星期四星期五 123456123456123456123456123456 星期 年级 节次 午别 早 操 一 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 语 文 语 文 语 文 数 学 语 文 语 文 二 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 语 文 语 文 语 文 数 学 语 文 语 文 三 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 数 学 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 语 文 数 学 数 学 数 学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论