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文档简介

研修培训心得 在本次网络研修中 通过学习 看视频 文本 案例 班主任和 指导老师的辅导 以及各位老师的文章 心得 看评论以及参与评论和 发表个人意见透着教学基本功的新修炼 都需要我们认真去思考 特别 是课程标准理念下的教学活动设计 教学评价活动设计 教学中学习策 略的设计 使我有了新的思考 新的设想 新的观念 通过学习 深感 压力重重 责任重大 同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之 处 下面就谈一些自己的心得体会 一 学习优秀教师的教学经验 都说 要给学生一杯水 我们自己要有一桶水 这句话说的一点也 不错 在教学工作中 我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理 论 都知之甚少 参加工作几年了 我对于英语教学的理论仅局限于知 道英语教学策略和一些新课标的要求 在平时上课过程中没有注意总结 反思自己的教学行为 这样在教学中就感到自己的进步很少 通过这次 培训 学习了专家的教育教学的先进理念 使我在教学中遇到的许多谜 团被解开 教学目标逐渐明确 懂得在今后的教学实践中 面对不同的 教学内容 不同的学生应该如何去做 怎样才能提高课堂教学的有效性 自身的教育教学水平不断提高 自身专业化水平进一步提升 二 完善自己的课堂教学 在小学阶段英语教学不论是在中年级还是在高年级 要尽量给学生创 设一种真实的语言交际环境 让学生在一种真实的语境中自然的习得语 言 在三四年级要以培养学生学习英语的兴趣为目标 教师的教学方法 要能调动学生学习的积极性 运用灵活的教学方法 以歌曲 韵句 游 戏 简笔画 看图描述等学生喜欢的方法展开教学 这样既能培养学生 学习英语的兴趣 又能让他们记住单词 习得语言 在高年级 我们要 注意进一步培养学生英语书写的能力 对他们进行语言技能的训练 发 展他们运用语言的能力 让他们大胆进行表演 自设情景编对话等方式 习得语言 对于教学活动设计 教学评价活动设计 教学中学习策略的 设计与规划 对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深 入的理解 多数时间里 课堂教学不该是教师讲解 学生倾听的过程 而是教师与学生之间 学生与学生之间的互动过程 教师不是直截了当 地把知识告诉学生 而是引导学生自己去发现知识 学生不是机械地记 忆知识 而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情 学习不是整 齐划一地按教师的要求做同样的事情 而是根据自己的学习需要 按自 己的学习方式实现学习目标 三 把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素质教育精神的教育观念 是提倡教师 活用教材 用活 教材 通过培训学习 让我对本套教材有了更深的了解 也学到了许 多宝贵的经验 在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际 对教材 内容有所选择 科学地进行加工 探寻恰当的教学方法 合理地组织教 学过程 在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心 使他 们获得成功的体验 这是一种能引起学生学习兴趣的好方法 同时也可 以成为一种评价手段 为学生平时的学习提供竞争的机会 在给他们建 立期望值的同时 通过胜败的评比 激发他们取得成功的动机 从而培 养他们的竞争意识和竞争能力 总之 通过这次的培训学习 使我进一步明确了教育教学目标 我 将结合教学策略 从学生的实际情况出发 认真钻研符合自己学生的英 语教学法 运用新课程提倡的 任务型 教学模式 发展学生的综合语 言能力 使得学习过程成为学生形成积极情感的世界 提高农村学生跨 文化意识和形成自主学习语言的能力 注重

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