【语文】“源代码”独门技巧搞定作文

“源代码”独门技巧，语文作文狂揽分！首先，让我们分析一下高考作文到底怎么考！2017 新课标1卷 ：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。2011 新课标1卷：据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球 75 万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有 3 亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？中国青年报和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。分析一下这两个新课标高考题的材料，发现都是在说社会变迁，社会不断进步而出现的新“东西”或者新“改变”以及产生的影响。比如第一则材料出现的新东西“共享单车、高铁、移动支付。新改变“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全”。第二则材料的主要内容“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”第一则材料直接给出了我们中国“现在的变化”，而第二则材料则从侧面表现了这个变化。其实二者是联系统一的，第一则材料所说的改变产生的影响就是第二则材料所表达的。所以对于这样类型的作文就可以划分为我们高考作文中的一个类型，即社会进步，社会变迁的主题。接下来就让我们分析一下怎么get社会变迁这个主题的文章总的来说，这类型的作文我们可以大致的分成两个类型：过去好和现在好在这里我们就给同学们提供一个思路：单一角度，否定思维单一角度就是从“过去好”和“现在好”里面选一个角度进行详细的写。否定思维就是根据材料，确定中国崛起、社会进步，同时说出不足、存在的问题，居安思危，使文章更有深度。例： 社会变迁 过去好 传统文化 （过去好）规矩、老腔（北京卷） 行走在嚣市中（浙江卷） 时间不会是记忆风化 一切都会过去，一切都不会过去（上海卷）例：社会变迁 现在好 社会进步（居安思危） 一带一路 共享单车 高铁、移动支付。有了写作思路，接下来就要谈一谈社会变迁的文章应该怎么布局？基本逻辑：1.背景 1+物的特点 12.背景 2+物的特点 2用你所选的话题的 背景的不同、特点的不同进行对比分析。就以共享单车举例分析：以前的出行方式的特点是什么，是在什么背景之下所产生的，而现在的共享单车的出现有什么特点，给我们生活带来了什么变化，为什么会产生这种变化。应用“以前”和“现在”的不同进行对比分析。这是文章的大体框架，但是我们不仅要了解作文的总体思路，更要精确到每一个部分怎么去写，甚至是每一个句子要怎么准备！物的特点 1 的写法：1.背景（150 字） ：自然环境+人文环境（专名）（建筑、地名、服饰、食物、方言）2.物的形象（100 字）：具体描绘此物（形状、大小、色彩、声响、神韵）3.感受（50 字）：内心感受（纯真、乐观）物的特点 1 的句式：曾在_，探寻/感受_的_。曾在大明湖畔，探寻“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的迷蒙与雅致；物的特点 2 的写法：1.背景（100 字）：与前文一一对应2.物的形象（100 字）：与前文对比，变化3.感受（100 字）：现在的感受（失落、惆怅、无奈）例文：找回童年于充斥着名利物欲的社会里，在饱含着繁杂虚无的世俗中，我一直在试图，找回童年题记常常一个人在冰冷凄清的夜里，独守着窗外的一片黑暗，静静感受这属于自己的沉寂，让自己在白昼里变得浮躁的心境，一点点慢慢沉淀，直到归于平和。从残存的记忆里，找出些许生命的碎片，一点点拼接成童年的样子。也许，那时的我，眼里是没有人的高低贵贱的；那时的我，心里是没有功名利禄的；那时的我，生活是没有劳苦奔波的。也许，只能是也许，我不确定，因为我的确无法完整的回忆出，那时真正的样子。我只知道，我曾在田地里奔跑，踩着春天里粉红色的小花，穿梭在黄色的油菜花丛；我只知道，我曾在菜地里撒野，偷挖别人的花生和地瓜，偷采别人的黄瓜和番茄；我只知道，我曾在房间里胡闹，整日打着电子游戏机，摆弄着乱七八糟的玩具；我还知道，曾挨了骂，受了欺负，一转脸，还能够发自内心的快乐欢笑。在那时，我可以在某个悠闲的下午，拿出画笔，在画板上随意的涂鸦，描绘出心里多姿多彩的世界；在那时，我可以在某个短暂的假期，奔走在郊外，在空旷开阔的世界里，感受到大自然绝美奇巧的风景。只是，现在再回头去看，这些都已经太遥远，遥远得我几乎忘记了它的模样。（过去） 不知从何时起，我的生活变了颜色，变得灰暗。一方小小的书桌替代了田地里的花儿，沉重的课本和练习替代了菜地里的花生和番茄，读不完的书和做不完的习题替代了所有的游戏和玩具，除了不断的考试和测验，便看不到属于生活的这个世界，另一面的精彩。 不知从何时起，我开始为成绩所担忧，所有的努力，只为一次次排名表上靠前的名字，所有的付出，只为一次次考上更好的学校。就这样，我渐渐迷失了自己，慢慢忘记了由衷的微笑，面目开始僵硬。就这样，即使我拿出画笔，绘出的也只是黑白的图案，即使我走出狭小的空间，也看不到身边的风景。或许那时候，也还是保留着童年的样子，那时候还有梦想，那时候还有方向。考上一所好大学，是学习马不停蹄的动力，饱含着对象牙塔的无限渴望，期待着在梦中的大学校园里，沐浴着阳光，尽情地徜徉。此刻，我坚信，我一直在试图，找回童年。 有时候，我会卸下名利沉重的包袱，脱下伪装的躯壳，回归童年的样子，在电脑里打“魂斗罗”和“超级玛丽”，只是，我依然活在虚幻的网络，那其中，我也不是真正的自己，属于我的，只是一个虚拟的代号。我想，也许正因为如此，我才那么沉醉于宁静的黑夜，在那些弥散的空气里，我可以真正洗去一身疲倦，在那一盏盏慢慢熄灭的灯光里，我可以找回深埋在我内心里的一丝坚守。（现在）例文中作者将自己的过去和现在进行对比，过去的背景和特点是什么样子的与现在进行对比，产生一个差距变化，这个变化则