中班语言《斑斑送月饼》

中班语言中班语言 斑斑送月饼斑斑送月饼 活动设计活动设计 梁山镇郭滩幼儿园梁山镇郭滩幼儿园 谢茜谢茜 一 教材依据 本篇活动是根据 江苏教育出版社 幼儿园适宜性课 程 中班语言教材下册中 斑斑送月饼 来进行设计的 斑斑送月饼 是语言教材中主题 2 寻找秋天 里的一篇 学道理故事 二 设计思路 活动指导思想 此篇活动是突出本单元主题二 寻找秋天 中 秋天 这一主题 让幼儿感知秋天已经来临 去感受秋天节日 中秋节 的喜悦 并能从中学到知识和道理 这既是本 单元主题的重点也是此次活动的关键 同时让幼儿体会故 事中所表达的语言美 设计理念 创设故事语言意境 以提问增强与幼儿的互动 发挥幼 儿自主学习的特点 让幼儿对故事的理解和意义体会更加 深刻 教材分析 1 此篇故事的故事性很强 故事中涉及的人物 事物和 环境联系紧密 前因后果交代得很清楚 为幼儿在理解和 聆听故事时的目标性更加明确 在理解故事内容的基础上 说出自己的想法 锻炼幼儿的语言表达能力和思维拓展能 力 2 此篇故事是围绕小主人公小老虎 斑斑 而展开的 故事中以 斑斑 送月饼为主线展开 以 妈妈 的叮嘱 和 斑斑 送月饼的实际情况形成大的反差为故事高潮 使 邻居们 的大度和大家一起赏月过中秋为圆满结局 让幼儿从故事中不仅学习到知识 还要明白只有认真才能 做好事的道理 学习做一个听话懂事的孩子 学情分析 幼儿园中班幼儿已有了基本的语言表达能力和简单的思 维能力 此篇活动符合幼儿身心发展的需要 让幼儿在个 人已有的身体素质基础上继续发展自己的语言表达能力和 思维拓展能力 三 活动目标 知识与能力目标 1 通过阅读画面 倾听故事 理解故事内容 2 会认读 月饼 词语宝宝 让幼儿的认字能力得到锻 炼 3 在理解故事内容的基础上 能用较完整的语句表达 对故事的理解 并能够按顺观看图书 说说故事 以此锻 炼语言表达能力和思维拓展能力 方法和途径 以教师提问引导为主 引出故事主线 一边提问 一边 引发幼儿思考故事内容 创设故事语言环境 提高幼儿的 学习兴趣和乐趣 情感和评价 让幼儿在故事中感受领居们之间的良好关系 明白只有 认真才能做好事情的道理 要学做一个听话懂事的好孩子 四 活动重点 完整倾听故事 理解和明白这篇故事所讲述的完整的内 容 斑斑因为贪玩没有听妈妈的安排 把月饼都送错了 五 活动难点 能用较完整的语句表达对故事的理解 并能够按顺观看 图书 说说故事 懂得认真才能做好事情的道理 六 活动准备 1 辅助教学自绘小插图一套 2 青草 萝卜 香蕉形状的 月饼 图片 3 字词宝宝 月饼 卡片 4 奖励贴纸 5 导入音乐 爷爷为我打月饼 七 活动过程 导入 教师和幼儿伴随轻快的音乐一起做小老虎的动作 进入活动室入座 一 开始部分 引出故事 1 播放音乐 爷爷为我打月饼 请幼儿倾听 师 小朋友 你们从音乐中听到了什么 引导幼儿回答出 月饼 2 提问导入活动 师 小朋友 你们吃过月饼吗 最喜欢吃什么月饼 为什么 引导幼儿回忆以往经验 说一说自己曾经在中秋节 吃过的月饼 师 小朋友想不想听一个发生在中秋节的有趣故事 那 我们现在就一起进行有趣的故事之旅吧 二 进行部分 展开故事内容 出示手绘插图 教师引导幼儿边观察画面 边倾听故事 1 教师出示名叫 斑斑 的小老虎卡通形象图片 在 图片中以 敲门 的方式 介绍他就是故事的小主人公 并引出故事的名字 斑斑送月饼 引导幼儿初步了解故 事的名称 主要角色和主要内容 2 教师出示第一张手绘图 请幼儿观察 并请幼儿说一 说从画面中看见了什么 师 小朋友 你们从图画中看到了什么 引导幼儿说出小老虎 斑斑 斑斑 的妈妈 很多 月饼 根据幼儿的回答再次提问 师 这些月饼是什么形状呢 萝卜的 青草的 香蕉 的 出示 月饼 的词语宝宝 让幼儿根据图示和故事内 容记忆词语 请幼儿用简单的语言说一说这幅图 谁和谁在干什么 教师根据幼儿的回答 小结第一幅画的故事内容 3 教师出示第二张手绘图 请幼儿观察 引导幼儿观察图画中的月饼和邻居们的连线 萝卜 兔阿姨 青草 羊妈妈 香蕉 猴伯伯 提问 如果你是斑斑 你会怎么去送这些月饼 什 么口味的月饼送给谁 引导幼儿再次说出正确的月饼应该配送的对象 4 教师出示第三幅手绘图 请幼儿观察 提问 斑斑妈妈在干什么 动作是怎样的 对着 斑斑大喊 教师导出这段故事和对话 妈妈告诉斑斑 早点回家 别贪玩 请幼儿复述 加深印象 请幼儿观察斑斑的行为动作 没听妈妈的话 很不耐 烦 很快就跑掉了 5 教师出示第四幅手绘图 请幼儿观察 让幼儿观察画面 看看 斑斑 在干什么 捉蝴蝶 追野兔 玩耍过后发生了什么事 注意观察 斑斑 的表情 引导幼儿说出 他玩的很开心 忘记了送月饼这件事 教师小结这幅图的故事内容 6 教师出示第五幅手绘图 请幼儿观察 师 斑斑 送给羊妈妈一盒什么口味的月饼 萝 卜 斑斑 送给兔阿姨一盒什么口味的月饼 香蕉 斑斑 送给猴伯伯一盒什么口味的月饼 青草 提问 斑斑把月饼送对了吗 正确的应该怎么送 7 教师出示第六幅手绘图 请幼儿观察 师 斑斑 贪玩到天黑才回家 家里都有谁 邻居们都来了 师 请小朋友想一想为什么 引导幼儿说出原因 并告诉幼儿故事中妈妈说的话 根据幼儿的回答和理解 教师小结第六幅画的故事内 容 三 结束部分 继续理解故事 体会情感 1 教师根据所有手绘图 完整地讲述故事 请幼儿倾听 2 请幼儿根据画面内容 自己用语言简单地说说故事 让幼儿可以更进一步理解故事的内容 锻炼自己的语言 表达能力 3 师 你觉得 斑斑 这样做对吗 为什么 让幼儿 及时表达自己的想法 加深对故事内容的理解 根据幼儿的回答教师小结 只有认真才能做好事情 4 复习字词宝宝 月饼 给予表现好的小朋友奖励 给予其他小朋友鼓励 5 谈话整理 提问幼儿 在今天的故事中学到了什么 只有认 真