浙江省湖州市练市镇七年级语文《猫》学案（无答案）

用心用心 爱心爱心 专心专心 1 1 浙江省湖州市练市镇七年级语文浙江省湖州市练市镇七年级语文 猫猫 学案学案 课型 新授课 主备人 审核人 教研组 班级 姓名 学习组长 学习目标 教学目标 1 反复朗读 品读关键语句 体会作者思想感情 2 引导学生积极参与 合作探究 多角度理解文章的主旨 学习过程 预习 导学 教师根据目标 将课本知识通过填空或简单解答题的形式呈现 学生在家通 过预习完成 自读课文 利用工具书解决课后生字词语 给下列加点字注音 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 2 解释词语 怂恿 怅然 妄下断语 3 默读课文 划出有关猫的外貌 性情 在家中的地位以及表达作者强烈感情的语句 家长签名 二 预习 疑问 通过认真预习 请你写下疑惑摘要 在预习准备课上与组员交流 星级评定 由学习组长评定 对完成预习任务并积极讨论疑惑的组员给予一颗星 三 学习 研讨 作者一共养了几只猫 这几只猫的外形 性情各有什么特征 我 和家人对这几只猫的 态度怎样 完成下列表格 来历外形性情结局 我 的 喜欢程度 我 失 猫后的心 情 第一只 猫 第二只 猫 用心用心 爱心爱心 专心专心 2 2 2 合作探究 为什么 我 对于第三只猫的死 比以前两只猫的亡失 更难过得多 删去写前两只猫的文字可以吗 第二只猫丢后 作者写道 自此 我家好久不养猫 第三只猫死后 作者写道 自此 我家永不养猫 试体会这两句话的思想感情有什么不同 如果养第二只猫时 也养了芙蓉鸟 鸟被咬死 我 会怎样做 从中我们可以看出可怜 猫不幸的根本原因是什么呢 有的人为什么会犯这样的错误 就小猫受冤这件事 从这件事中 我们得到哪些人生启示 四 巩固 延伸 课堂评价练习 根据教学目标 在课堂安排学生完成 教师可根据教学实际进行当堂评 价 动手写写 假如你是天堂里的小花猫 远方的小黄猫 可怜的第三只猫 对捉去小猫的过 路人 对周家丫头 对文中的 我 等等 你最想说什么 星级评定 由教师评定 认真完成学习稿中的评价练习并订正好的给予一颗星 课后拓展练习 可爱的小鸟 王文杰 没有一 A 绿叶 没有一 B 炊烟 没有一 C 泥土 没有一 D 花香 只有水的世界 云 的海洋 一阵台风袭过 一只孤单的小鸟无家可归 落到被卷到洋里的木板上 乘流问下 姗姗 而来 近了 近了 忽然 小鸟张开翅膀 在人们头顶盘旋了几圈 噗啦 一声落到了船上 许是累了 还 是发现了 新大陆 水手撵它它不走 抓它 它乖乖地落在掌心 可爱的小鸟和善良的 第三只 猫 用心用心 爱心爱心 专心专心 3 3 水手结成了朋友 瞧 它多美丽 娇巧的小嘴 啄理着绿色的羽毛 鸭子样的扁脚 呈现 出春草的鹅黄 水手们把它带到舱里 给它 搭铺 让它在船上安家落户 每天 把分到 的一塑料筒淡水匀给它喝 把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃 大长日久 小鸟和水手 的感情日趋笃厚 清晨 当第一束阳光射进舷窗时 它便敞开美丽的歌喉 唱啊唱 嘤嘤 有韵 婉如春水淙淙 人类给它以生命 它是毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育 它的人 可能都是这样 艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人 A 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调 返航时 人们爱不释手 恋恋不舍地想把它带到 异乡 可小鸟憔悴了 给水 不喝 喂肉 不吃 油亮的羽毛失去了光泽 是啊 我们有 自己的祖国 小鸟也有它的归宿 人和动物都是一样啊 哪儿也不如故乡好 B 慈爱的水手们决定放开它 让它回到大海的摇篮去 回到蓝色的故乡去 离别前 这个 大自然的朋友与水手们留影纪念 它站在许多人的头上 肩上 掌上 胳膊上 与喂养过 它的人们 一起融进那蓝色的画面 C 1 在文中空白处填入恰当的量词 A B C D 2 给加点字注音 撵 笃 厚 悭吝 哺 育 憔悴 3 作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱 试结合文中的语句说明 答 4 段 中小鸟的 憔悴 具体表现在哪儿 答 5 段 的划线句 A 中作者由 联想到 它们共同具有 的品质 6 段 的划线句 B 采用了何种表达方式 表达了怎样的情感 答 7 假如你