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文档简介

012 图案设计 教学设计 主备人 黄小燕 教学目标 1 通过选择生活中有趣而美丽的图案 供学生欣赏 培养学生的审美意识 认识数学的美 体会图形世界的神奇 2 引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动 使学生获得研究图形的经验 体验学习数学的乐趣 激发学生学习数学的兴趣 教学重 难点 1 欣赏生活中美丽的图案 培养审美意识 2 绘制美丽图案的方法 教具 学具准备 1 三角尺 直尺 彩笔 圆规 硬纸板 剪刀 图钉 胶带 2 课件 1 生活中美丽图案的视频 课前拍摄我们身边的美丽图案 课件 2 课本上美丽图案制作的动画演示 教学设计 一 创设情境 1 欣赏生活中美丽的图案 播放视频或 图案图片 包装盒上的图 案 门上的图案 建筑物上的造型图案 商标图案 等 2 你看到的这些生活中的美丽图案 你想说什么 3 在你的周围你还见到了哪些有趣的图案 揭示课题 今天 我们来欣赏和制作美丽的图案 二 欣赏美丽的图案 1 课件展示教材中的图案 也可以选择一些其他的图案 让学生观察后说 一说这些图案是如何得到的 是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的 2 小组内进行交流 3 小组代表汇报研究结果 汇报你发现的这些图案分别是由哪个基本图形 变换过来的 通过怎样的操作得来的 4 多媒体动画演示图案形成的过程 5 教师小结 其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的 只 要我们细心观察 就可以找到其规律 三 绘制美丽的图案 1 小组内讨论下面美丽图案是由哪个基本的图形通过怎样的变换而来的 绘 制的步骤应该是什么 2 组长汇报交流的结果 3 多媒体再次演示绘制的步骤 并阅读课本上绘制的方法 3 讨论绘制时应该注意的问题 4 操作活动 开始绘制图案活动 播放轻松音乐 教师巡回参与指导 四 作品展示和评价 1 作品展示 把学生画的图案全部张贴在教室的四周 全体学生下座位参 观作品 2 学生评价 选对你印象最深的作品进行评价 可以是画得好的 也可以是画得不好 的 比一比看谁评价得好 教师系统评价 A 学生表现 B 作品优点 缺点 C 需要改进的地方 D 提出希望 五 课堂小结 1 同学们 这节课你们互相学习 互相合作 又学到了不少的知识 给大 家说一说这节课你又学到了哪些知识 有什么感想 2 教师激励学生 提出希望 课后反思 本节课是在原来已经掌握的平移 旋转和轴对称的基础上进行教学 但比以 往的知识点稍加进一步 主要是学生的语言描述不完整 在教学时 应根据教材呈现的花瓣图案 引导学生分析花瓣图案是如何由简 单图形 A 经过图形的变换得到的 学生都能从平移 旋转和对称的角度来考虑 问题 有的学生认为可以通过平移的方法得到 还有的学生认为可以通过旋转 的方式得到 这些回答只要是通过自己思考的 都给予表扬 然后再实地演变 看看图形到底是怎么变换的 让学生将想象和操作相结合 分析图形之间的关系 使学生进一步了解一个 简单图形经过平移 旋转或轴对称制作成复杂图形的过程 让学生体会图案设 计的基本过
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