湖北省武汉市2012年秋七年级地理上册《1.3地形图判读（第二课时）》教案 新人教版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 第 周 第 课时 课 题地形图的判读地形图的判读课 型新授课 知识与技 能 1 知道高度的两种表示方法 会计算海拔高度和相对高度 2 等高线含义和特征区分山地不同位置的等高线特征 3 了解分层设色地形图和剖面图的特征 过程与方 法 1 通过对高度的计算过程掌握不同的计算方法 2 对等高线的学习 学会判断不同类型地图方法 教 学 目 标 情感 态 度 价值观 培养学生读图方法和运用地图的能力 使学生领会等高线的内容和原 理 增强学生努力学习为科学献身的意识 重点 与难 点 重点 等高线知识和陡坡缓坡的知识 难点 不同部位等高线特征的辨认 教 法总结归纳主备人纪铖 课前准 备 地图 多媒体 教 学 过 程 主备人设计流程 个性化设计 流程 用心 爱心 专心2 一 回忆旧知 2 地面某个地点高出 的 距离叫作 海拔 3 某一地点高出 的 距离叫作相对高度 4 把 的各点 就是等高线 5 利用 表示 的地图叫作等高线地形图 6 的地方 等高线越密集 坡缓的地方 等高线越 7 把海洋中 的个点连接成线叫作等深线 二 自学新知 1 1 分层设色地形图 分层设色地形图 a 参照书中 26 页找出 分层设色地形图 的定义用 红笔在书上 勾画出来 b 读图 1 42 分析这种表示地形的方法与单纯用等高线表示地形有 什么不同 C 仔细观察分层设色地形图的颜色随地势的变化有什么规律 2 2 地形剖面图 地形剖面图 a 什么是地形剖面图 书上用红笔标注出来 b 根据书上 28 页活动绘制剖面图的方法 将图中 1 43 未完成的剖 面图补充完整 三三 合作探究合作探究 用简练的语言归纳出绘制 用简练的语言归纳出绘制剖面图的方法和步骤剖面图的方法和步骤 3 3 五种地形的判别 完成表格 五种地形的判别 完成表格 a 看书 27 页图 1 42 找出五种地形图 b 在图中找出五种地形分别用什么颜色表示 地形 等高线特征 高度地面起伏程度 四 知识查测 1 在分层设色地形图上 绿颜色的地区表示的地形类型一般是 2 五种主要地形 3 分层设色地形图上 用绿色 黄色 褐色的颜色渐变表示 A 陆地上地势由低到高的变化 B 海水由浅到深的变化 用心 爱心 专心3 C 陆地上地势由高到低的变化 D 海水由深到浅的变化 4 海拔一般不超过 500 米 相对高度较小 坡度和缓的地形是指 A 丘陵 B 平原 C 山地 D 盆地 5 海拔一般在 200 米以下 地面广阔平坦的是 A 平原 B 丘陵 C 盆地 D 山地 6 海拔
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