四年级《大瀑布的葬礼》教学设计_第1页
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文档简介

四年级四年级 大瀑布的葬礼大瀑布的葬礼 教学设计教学设计 学习内容 九年义务教育五年制小学教科书 人教版 语文第八册1 3课 学习目标 1 认识本课5个生字 了解新词的意思 2 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会作者表达的思想感情 4 培养学生热爱大自然的思想感情 树立保护环境的意识 学习重点 1 了解大瀑布消失的原因 2 教育学生树立保护环境的意识 学习准备 1 预习 读课文 认读生字 新词 2 搜集有关塞特凯达斯大瀑布的资料 图片 伊泰普水电站的资料 图片 学习时间 1课时 学习过程 一 释题入课 1 板书课题 齐读课题 2 对于这个课题 你是怎样理解的 二 自读探究 1 研读阅读提示 指生读阅读提示 交流 阅读提示向我们提出了哪几条读书要 求 用笔标出来 2 自读理解感悟 同学们回忆一下 以前 我们曾经学过哪些读书方法 请同学们根据阅读提示提出的要求 运用我们以前学过的读书方 法学课文 学生自学 小组讨论 合作探究 共同完成学习任务 3 交流收获研讨 这是一次特殊的葬礼 葬礼为一条大瀑布而举行 巴西总统亲自 主持了这个葬礼 这是为什么呢 这件事使你懂得了什么 作者用对比的手法写出了大瀑布昔日的壮观和今日的枯竭 课文 怎样描写大瀑布昔日的样子 你能不能用文中的一个词来概括 课 文又是怎样描写大瀑布的现在 你能不能用文中的一个词来概括 学生可以展示搜集到的大瀑布的资料 图片 分条写出大瀑布消失的原因 学生可以展示自己搜集到的图片 和资料 想象参加大瀑布葬礼的人们会说些什么 学习了本节课 你都有哪些收获 三 拓展延伸 人们为大瀑布举行了葬礼 但更重要的是用什么办法可以挽救大瀑 布的命运 请以自由组合的方式讨论 1 你
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