八年级下册数学下计划

八年级下册数学教学计划八年级下册数学教学计划 杨林 一 指导思想 在教学中努力推进九年义务教育 落实新课改 体现新 理念 培养创新精神 通过数学课的教学 使学生切实学好 从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数 学基本知识和基本技能 努力培养学生的运算能力 逻辑思 维能力 以及分析问题和解决问题的能力 二 学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期 学生基础的好坏 直接影响到将来是否能升学 我们班的学生基础比较差 问 题较严重 有少数学生不上进 思维不紧跟老师 如 李红玲 白学珍等 还有不少学生学习方法不得当 学习态度不端正 使学习成绩长期停滞不前 影响班级排名 因此要想在本学 期获得理想成绩 老师和学生都要付出努力 查漏补缺 充 分发挥学生是学习的主体 教师是教的主体作用 注重方法 培养能力 三 教材分析 本学期教学内容共计五章 知识的前后联系 教材的教 学目标 重 难点分析如下 第十六章 二次根式 本章的主要内容包括 二次根式的概念 二次根式的乘 除 加 减的运算及二次根式的运算律 第十七章 勾股定理 本章的主要内容包括勾股定理 勾股定理的逆定理 包 括他们的发现 证明 应用 首先让学生通过观察得出直角 三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方结论并加以证 明 从而得到勾股定理 然后应用勾股定理解决问题 在此 基础上 引入勾股定理的逆定理 并结合此项内容介绍逆命 题 逆定理的概念 第十八章 平行四边形 本章的主要内容是学习平行四边形 特殊的平行四边形 和等腰梯形的判定方法 通过逆命题的猜想 操作验证 逻 辑推理证明等过程 让学生理解并掌握几种图形的判定方法 进一步体验合情推理和逻辑推理的融合 提高数学思维能力 第十九章 一次函数 本章中 我们将从初步认识变量与函数开始 重点学习 一次函数 结合它的图像讨论它的性质 并利用它研究一些 数学问题和实际问题 感受函数在解决运动变化问题中的重 要作用 第二十章 数据的分析 本章主要内容有三节 算术平均数与加权平均数 平均 数 中位数和众数的选用 极差 方差与标准差 通过本章的 学习 学生对数据的作用有更多的认识 四 提高学科教育质量的主要措施 1 认真做好教学六认真工作 把教学六认真作为提高成 绩的主要方法 认真研读新课程标准 钻研新教材 根据新 课程标准 扩充教材内容 认真上课 批改作业 认真辅导 认真制作测试试卷 也让学生学会认真学习 2 兴趣是最好的老师 爱因斯坦如是说 激发学生的兴 趣 给学生介绍数学家 数学史 介绍相应的数学趣题 给出 数学课外思考题 激发学生的兴趣 3 引导学生积极参与知识的构建 营造民主 和谐 平等 自主 探究 合作 交流 分享发现快乐的高效的学习课堂 让学生体会学习的快乐 享受学习 引导学生写复习提纲 使知识来源于学生的构造 4 引导学生积极归纳解题规律 引导学生一题多解 多 解归一 培养学生透过现象看本质 提高学生举一反三的能 力 这是提高学生素质的根本途径之一 培养学生的发散思 维 让学生处于一种思如泉涌的状态 5 运用新课程标准的理念指导教学 积极更新自己脑海 中固有的教育理念 不同的教育理念将带来不同的教育效果 6 培养学生良好的学习习惯 陶行知说 教育就是培养习 惯 有助于学生稳步提高学习成绩 发展学生的非智力因素 弥补智力上的不足 7 重视课题的研究 课外调查 操作实践 带动班级学生 学习数学 同时发展这一部分学生的特长 8 开展分层教学 布置作业设置 A B C 三类分层布置 分别适合于差 中 好三类学生 课堂上的提问照顾好好 中 差三类学生 使他们都等到发展 9 进行个别辅导 优生提升能力 扎实打牢基础知识 对 差生 一些关键知识 辅导差生过关 为差生以后的发展铺 平道路 10 培养学生学习数学的良好习惯 这些习惯包括 认 真做作业的习惯 作业后认真检查 预习的习惯 认真 看批改后的作业并及时更正的习惯 认真做好课前准备的 习惯 在书上作精要笔记的习惯 认真阅读数学教材的 习惯 五 附教学进度安排 2014 年 3 月 1 日 教学进度表 周 期 日期内容课时备注 12 28 3 7二次根式 二次根式的乘除 5 23 10 3 14二次根式的加减 单元测试 5 33 17 3 21勾股定理 5 43 24 3 28勾股定理的逆定理 单元测试 5 53 31 4 4平行四边形性质 判断 5 64 8 4 11平行四边形的判断 矩形 5 74 14 4 18菱形 正方形 5 84 21 4 25 单元测试 复习 5 94 28 4 30期中复习 5 105 4 5 9期中考试 115 12 5 16期中试卷讲解 函数与变量 5 125 19 5 23函数的图像与性质 正比例函数 5 135 26 5 30一次函数 5 146 3 6 6一次函数与方程 不等式