立体构成实训指导书(60课时)

台山市敬修职业技术学校 立 体 构 成 实 训 指 导 书 1 目 录 实训一 半立体构成 2 5 维构成 2 实训二 2 5 维构成 纸雕 3 实训三 硬线材的构成 4 实训四 软线材的构成 5 实训五 空心造型 6 实训六 球体结构 7 实训七 多面体的二次加工 9 实训八 组合体 10 实训九 景观模型设计 12 实训十 灯饰设计 14 实训十一 校园雕塑设计 15 2 实训一实训一 半立体构成半立体构成 2 52 5 维构成维构成 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握半立体构成的基本概念和技能 用卡纸制作一切多折 不切多折 多切多折的半立体构成 8 张 尺寸 100 x100mm 张 装裱尺寸 8 开黑卡 要求 1 草图构思多张 选出 8 张制作正稿 2 正稿需色彩统一 装裱时排列有序 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习立体构成的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 制作中要考虑统一 对比 疏密变化等形式美的因素 用铅笔将设计图画在纸上面 再用美工刀 划线 不划透纸背 再依线痕折纸 五 实训步骤五 实训步骤 1 画好草稿 哪里折 哪里切 哪里凸 哪里凹 2 在平面纸上作凸起的线必需画三条虚线或四条虚线 3 在画好的虚线位置上用刀背尖画印痕 4 在实线位置上切口 5 折叠 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 表现方式是否 独特新颖 202 创意思维 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 3 实训二实训二 2 52 5 维构成维构成 纸雕纸雕 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握纸雕的基本概念和设计技能 制作一幅纸雕 题材 人物 动物 景物 静物等不限 尺寸 不限 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习半立体构成的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 制作纸雕作品选择合适的纸张很重要 因为纸雕作品要用剪 折等动作 所以要选用硬度和耐折 度都比较好的纸张 制作中要考虑统一 对比 疏密变化等形式美的因素 用铅笔将设计图画在纸上 面 再用美工刀划线 不划透纸背 再依线痕折纸 五 实训步骤五 实训步骤 创造造型 运用制作的技巧 将各部分设计出来 依照从内到外的顺序粘贴成具有层次感的立体艺术品 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 表现方式是否 独特新颖 202 创意思维 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 4 实训三实训三 硬线材的构成硬线材的构成 一 实训目的一 实训目的 遵循立体构成的形式美法则 寻找线型材料并掌握其构成方法 创作一件硬线材的立体构成作品 要求 1 按照形式美的法则来创作 2 材料 硬线材 尺寸 不能过小 3 颜色 自由发挥 可上色 上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起 可保留原材料颜色 4 作品要用底座承托 二 实训准备二 实训准备 一次性筷子或牙签 小刀 白乳胶等工具 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习纸雕和立体构成的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 1 注意构造体的重量分配 应符合重心规律 2 各部件的结合要符合力的关系 3 若能在框架中填加形象 则更生动有趣 4 单元的种类不要超过三种 否则 造型效果容易杂乱 5 不能使部件发生位移 不能倒塌 不能使节点脱落 要造成美好的构造物 6 制作时先组合两个 固定后再调整移动其他 切忌同时移动全部框架 以免失去调整的依据 五 实训步骤五 实训步骤 1 画好设计图 2 将设计图所需要的材料准备好 3 按照设计图的造型进行粘贴 4 将粘贴完成的造型放置在底座上 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 造型设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 创意思维 2 表现方式是否 独特新颖 20 5 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 6 实训四实训四 软线材的构成软线材的构成 一 实训目的一 实训目的 遵循立体构成的形式美法则 寻找线型材料并掌握其构成方法 创作一件软线材的立体构成作品 要求 1 按照形式美的法则来创作 2 材料 硬线材 尺寸 不能过小 3 颜色 自由发挥 可上色 上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起 可保留原材料颜色 4 作品要用底座承托 二 实训准备二 实训准备 毛 棉 丝 麻以及化纤等软线和较软的金属丝等材料 小刀 白乳胶等工具 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习硬线材构成知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 软质线材的材料强度较弱 没有自身支持力 柔韧性和可塑性好 所以 软质线材通常要框架来 支持立体形态 对框架有依赖 五 实训步骤五 实训步骤 1 画好设计图 2 将设计图所需要的材料准备好 3 按照设计图的造型进行粘贴 4 将粘贴完成的造型放置在底座上 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 造型设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 表现方式是否 独特新颖 202 创意思维 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 7 实训五实训五 空心造型空心造型 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握面材空心构成的基本概念和技能 设计一个空心造型的柱式结构立体构成作品 要求 1 根据形式美的法则来设计 2 设计整洁大方 有创意 3 材料 面材 自由选择 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习软线材构成知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 注意把握形体的大小 虚实变化 转换不同的角度依然呈现较好的视觉效果 五 实训步骤五 实训步骤 1 画出平面展开图 标明切口 造型创意 位置 2 完成切口与划压变化位置后 用适当的手力挤压 使之成型 3 完成所有局部的造型后 将整个形体卷起粘贴 完成柱式样式 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 造型设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 表现方式是否 独特新颖 202 创意思维 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 8 实训六实训六 球体结构球体结构 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握面材球体的基本概念和技能 制作两个球体结构的立体造型 要求 其中一个不可少于 16 个面 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习空心造型构成知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 注意展开图的尺寸以及准确度 五 实训步骤五 实训步骤 1 画出平面展开图 预留接口处 2 将各个形面剪出 折合 3 粘贴完成球体 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 技法的掌握 50 1 技法使用 2 粘贴是否牢固 20 1 完成程度与效 果 20 2 整体效果 2 熟练程度 10 9 实训七实训七 多面体的二次加工多面体的二次加工 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握多面体的二次加工的基本概念和设计技能 任选一种制作方法来制作多面体的二次加工构成 要求 1 材料 彩色卡纸 2 尺寸 不限 3 制作精致 色彩搭配协调 能运用形式美的法则来构成 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习球体结构的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 制作中要考虑统一 对比 疏密变化等形式美的因素 用铅笔将设计图画在纸上面 再用美工刀 划线 不划透纸背 再依线痕折纸 五 实训步骤五 实训步骤 制作步骤 A 1 画出平面展开图 预留接口处 2 运用多面体的技术加工手段 将形面剪出 折合 3 粘贴完成多面体 制作步骤 B 1 先计算好所需的数量 画出多个相同平面展开图 预留接口处 2 运用多面体的技术加工手段 将各个形面剪出 折合 3 将多个面形粘合完成多面体 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据多面体的二次加工的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别具一格 5 1 主题设计是否明确集中 20 2 表现方式是否独特新颖 20 2 创意思维 3 形象塑造是否生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 10 实训八实训八 组合体组合体 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握组合体的基本概念和设计技能 制作面立体组合体立体构成 要求 1 材料 彩色卡纸 2 尺寸 不限 3 数量 不少于 5 个 4 制作精致 色彩搭配协调 能运用形式美的法则来构成 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习多面体的二次加工各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 1 满足物理力学的要求 要牢固稳定 2 创造各种动势与意境 以丰富视觉形象 五 实训步骤五 实训步骤 1 计算好所需的单体数量 画出多个平面展开图并剪切好 2 将各个平面图按折纹粘贴起来 3 用黏胶将各形块按一定的构成规律组合起来 4 完成构成样式 角的制作步骤 A 量好边的长度 B 画出圆形 按照边的长度画出平面展开图 标明切口 造型创意 位置 C 完成切口与划压变化位置后 用适当的手力挤压 使之成型 D 粘到多面体上 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据组合体的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别具一格 5 1 主题设计是否明确集中 20 2 表现方式是否独特新颖 20 2 创意思维 3 形象塑造是否生动贴切 20 3 技法使用1 技法的掌握 10 11 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 12 实训九实训九 景观模型设计景观模型设计 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握景观模型设计设计技能 分组来制作一个纸材景观模型 要求 1 4 5 人为一组 2 选出组长 组长负责将本组的制作题目 材料选择 以及效果图收集好 3 作品制作要求 1 轮廓清晰 形体优美 色彩和谐 2 布局合理 比例得当 3 材质巧妙 做工精细 粘接牢固 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 彩色卡纸 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习组合体结构的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 纸工建筑模型设计制作要精益求精 全神贯注 测量图稿要正确 用剪 刻 切 折 叠等方法 将二度平面材料构成立体建筑艺术 五 实训步骤五 实训步骤 1 根据题材 确定比例 选择材料 2 构思与画出彩色预想效果图 3 画出局部制作图 4 分段局部制作 切挖门窗 5 组合粘贴 6 制作完成 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据景观模型的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别 具一格 5 1 主题设计是否 明确集中 20 2 创意思维 2 表现方式是否 独特新颖 20 13 3 形象塑造是否 生动贴切 20 1 技法的掌握 10 3 技法使用 2 粘贴是否牢固 5 完成程度与效果 5 4 整体效果 熟练程度 5 14 实训十实训十 灯饰设计灯饰设计 一 实训目的一 实训目的 通过实训 使学生掌握灯饰设计的设计技能 制作一个灯饰 要求 1 轮廓清晰 形体优美 色彩和谐 2 用材合理 透光性良好 3 材质巧妙 做工精细 粘接牢固 二 实训准备二 实训准备 剪刀 小刀 各种废弃材料 白乳胶 固体胶 双面胶 三 实训时间安排三 实训时间安排 1 本次实训安排在学习景观模型设计的各种基础知识之后 2 实训时长为 4 学时 四 实训注意事项四 实训注意事项 灯饰设计制作要精益求精 材质的使用得当 透光性良好 五 实训步骤五 实训步骤 1 根据题材 确定比例 选择材料 2 构思与画出彩色预想效果图 4 组合粘贴 5 制作完成 六 实训报告要求及成绩评定六 实训报告要求及成绩评定 1 认真填写实训报告表中的各项内容 2 按照实际操作的顺序把实训的过程填写好 3 实训成绩是根据景观模型的完成程度与熟练与否评定 附表 1 总分 项次项次项目项目要求要求配分配分得分得分 1 点线面的构成 是否合理 10 1 版面设计 2 简洁明快 别 具一格