幼儿的记忆特点和提高孩子记忆力的方法

幼儿的记忆特点和提高孩子记忆力的方法幼儿的记忆特点和提高孩子记忆力的方法 心理学家维果斯基认为 上学前的幼儿 记忆能力更强些 而心理 的逻辑思维能力要差些 记忆占据优势地位 所以在婴幼儿时期提 高孩子的记忆能力是非常值得去做的事 那么就一起来了解一下幼 儿的记忆特点 然后有针对的去提高他们的这个能力来 幼儿在记忆上显示出如下的特点 1 记得少 忘得快 幼儿记忆能力还不是很好的 这个是随着年龄增长而不断提高的 如我们都会小朋友背诵一首诗 但如果不经常重复 小朋友很快就 忘记的 2 记忆缺乏目的性 幼儿时期的记忆是无意识的 不带有目的性 所以孩子记忆的也很 短暂 而他们也只对感兴趣或鲜明的事物才会有较深的记忆 而如 果让他们带有目的性的去记忆则是一件很难的事 比如让他们帮妈 妈买东西 他们要在嘴里不断的重复妈妈的话 才能记住这件事 3 记忆方法呆板 成人的记忆多数靠逻辑思维进行记忆 我们会观察事物的特征 对 比熟识的事物 联系内部关系 把一些不重要的细节可以放弃 只 记想记的那部分 成人是如此来记忆的 幼儿的记忆就与成人的差 很多 因他们受知识与生活经验的限制 所以很难进行这些对比记 忆 很多时候他们也不会进行这种逻辑分析 只是记忆事物的表面 比如母子二人在中上碰到一人 成人首先记忆是这个人的相貌特 征 而幼儿多经记住这个人衣服颜色等特点 当然幼儿也不是完全 无意识的记忆 他们也有自己对事物的理解与对比 4 记忆不精确 我们也许有这样的经验 那就是听孩子讲故事的时候 孩子会讲的 驴唇不对马嘴的 他们记忆比较混乱 这在幼儿时期是非常正常的 事情 因为幼儿时期的记忆精准性是非常差的 这个能力也是要随 着年龄的增长而提高的 提高孩子记忆力的方法 1 为幼儿提供形象 鲜明 生动 富有浓厚情绪色彩的方便记忆的 材料 可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏 同时可以制作许 多色彩亮丽的卡片或图片 家长可在旁边配合我们孩子一起来进行 这些活动 2 经常向幼儿提出具体 明确的记忆任务 并对孩子的成果给予 评价 这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆 在讲故事前 可以 提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案 或外出游玩时 要 让孩子记住见过哪些东西 去过哪些地方 都有哪些景物等 这样 就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆 在孩子完成任务时要 给予及时的肯定和赞扬 提高幼儿记忆的积极性与主动性 这样会 使幼儿更好地进行主动记忆 3 帮助孩子理解要记忆的材料 可以大大提高孩子的记忆水平和有 意识记忆的能力 虽然孩子的记忆多是机械记忆 但在理解的基础 上 他们会记忆的更好 这样可以使他们记忆的更牢固 这对培养 孩子的有意识记忆是非常好的方法 所以孩子在记忆东西前 父母 要帮助孩子来理解这个事物 4 运用多种感觉器官进行记忆 因此 应指导幼儿运用多种感官 参加记忆活动 如让幼儿感受春天 应尽量带孩子多看一看 摸一 摸 闻一闻 尝一尝 通过眼 耳 手 鼻 口等多种感官从多方 面获得感性认识 实验证明 这样会使幼儿记得又快又好 5 帮助孩子进行合理的复习 以增强记忆 一般来讲 让孩子复习 巩固所学的内容时 应该在孩子情绪稳定时 采用多种有趣的方法 进行 如利用讲故事 念儿歌 猜谜语 表演活动 做游戏以及比 赛活动 散步与郊游活动和日常生活活动等 6 注意集中记忆时只要聚精会神 专心致志 排除杂念和外界干扰 大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘 如果精神涣散 一心二用 就会大大降低记忆效率 7 兴趣浓厚如果对学习材料 知识对象索然无味 即使花再多时间 也难以记住 8 理解记忆理解是记忆的基础 只有理解的东西才能记得牢记得久 仅靠死记硬背 则不容易记得住 对于重要的学习内容 如能做 到理解和背诵相结合 记忆效果会更好 9 过度学习即对学习材料在记住的基础上 多记几遍 达到熟记 牢记的程度 10 及时复习遗忘的速度是先快后慢 对刚学过的知识 趁热打铁 及时温习巩固 是强化记忆痕迹 防止遗忘的有效手段 11 经常回忆学习时 不断进行尝试回忆 可使记忆有错误得到纠 正 遗漏得到弥补 使学习内容难点记得更牢 闲暇时经常回忆过 去识记的对象 也能避免遗忘 12 视听结合可以同时利用语言功能和视 听觉器官的功能 来强 化记忆 提高记忆效率 比单一默读效果好得多 913 最佳时间一 般来说 上午9 11时 下午3 4时 晚上7 10时 为最佳记忆时间 利用上述时间记忆难记的学习材料 效果较好 记忆对于一个人来说 是相当重要的能力 缺不得 而有些天才儿 童 他们的记忆力是相当惊人的 可以过目不忘 非常的令我们羡 慕 虽然我们不能把孩子培养成这样 但至少我们可以有意识去帮 孩子进行这些提高记忆能力的训练 使他们的记忆能力得到更好的 发展 幼儿的记忆特点和提高孩子记忆力的方法 相关文章 1 如何提高幼儿的记忆力 2 提高孩子记忆力的的方法 3