特殊的我们特殊的保护VIP

第第 1717 课课 我们受法律特殊保护我们受法律特殊保护 第一节第一节 特殊的我们特殊的我们 特殊的保护特殊的保护 教学目标目标 知知 识识 通过生活中案例资料分析 知道我国法律对未成年人特殊保护的必要性和重 要性 能能 力力 分析身边法律保护未成年人的案例 逐步提高对法律特殊保护重要性的认识 情感 态度 价值观情感 态度 价值观 通过观察 思考社会生活现象等 自觉接受家庭 学校和社会给予的法律给 予的特殊保护 教学重难点 1 重点 未成年人需要特殊保护的原因 2 难点 青少年健康成长的作用 教学方法 情境教学法 自主学习法 教师讲授 教学过程 1 导入新课 课件出示 马克思的名言 学生回答读了这句话 思考 为什么要保护我们 未成年人 2 讲授新知 1 我们需要特殊保护 学生自主学习 预习课本 88 89 页 完成下列问题 1 在我国 哪些人属于未成年人 2 我国法律为什么对未成年人给予特殊保护 小组合作交流 小组代表汇总发言 确定答案 教师就知识盲点给予必要指导 多媒体展示相关答案 1 我国法律规定 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人 2 我国法律为什么对未成年人给予特殊保护 1 未成年人正处于生理和心理发展的重要时期 由于生活经验不足 各方 面还不够成熟 在辨别是非 区分良莠等方面往往会出现这样那样的问 题 2 法律意识和自我保护能力也不够强 容易遭受不法侵害 因此需要法律给 予特殊保护 二 少年关乎未来 学生预习 课本 89 91 页 完成下列问题 青少年健康成长的重要作用 小组合作交流 探究相关问题 课件展示相关答案 1 青少年的健康成长关系着家庭的和谐与幸福 2 青少年的健康成长关系着民族的振兴 国家的富强 三 课堂小结 通过学习 我们逐步了解党和国家给予未成年人的特殊保护的必要性和重要 性 感受党和国家为未成年人健康成长提供良好的社会环境 从而更加珍惜今 天的幸福生活 4 板书设计 1 我们需要特殊保护 1 未成年人 我国法律规定 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人 2 我国法律为什么对未成年人给予特殊保护 1 未成年人正处于生理和心理发展的重要时期 由于生活经验不足 各方面 还不够成熟 在辨别是非 区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题 2 法律意识和自我保护能力也不够强 容易遭受不法侵害 因此需要法律给 予特殊保护 二 少年关乎未来 青少年健康成长的重要作用 1 青少年的健康成长关系着家庭的和谐与幸福 2 青少年的健康成长关系着民族的振兴 国家的富强 五 课堂练习 1 我国法律规定 凡未满 周岁的公民都是未成年人 A 16 B 17 C 18 D 14 2 材料分析 阅读下列材料 回答问题 第二届国家网络安全宣传周公布的一项调查显示 58 的中国青少年网民对 互联网非常信赖或比较依赖 60 的青少年网民信任互联网上的信息 55 的青 少年网民认为中国网络环境安全 比例均高于网民总体水平 青少年年龄小 阅历少 对互联网信息的信任度高 对信息真伪缺乏辨识能力 缺乏对互联网 安全问题的防范意识 缺乏自我保护能力 在遭遇网络安全问题时收到的伤害 会更加严重 结合材料请回答 为什么现实生活中未成年人安全事故时有发生 六 教学反思 本节课是讲解与学生生活 学习密切相关的法律知识 对学生健康 安全 度过