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文档简介
农村初中学生课堂自主学习能力现状调查问卷 调查班级调查班级 调查时间调查时间 指导语 同学们 下面是你在学习时可能出现的一些做法或想法 请你根据自己的实际情况比较你与 这些做法或想法之间的相似程度 并在适合你的题后打 号 不适合的打 号号请你回 答每一个问题 注意每一个问题只能选一个答案 答案之间无对错之分 本问卷只为研究之用 不是评价你学习的好坏 本卷用于调查了解我校学生课堂自主学习策略的应用情况 主要从 学习动力系统 学习心理状态 学习策略 协作会话习惯 学习能力水平 学习技巧水平等设题 一 学习动力系统 1 有明确的学习目标 2 有强烈的求知欲望 3 有对所学习科目的浓厚兴趣 4 有学好各门功课的信心 5 有主动进取的精神 二 学习心理状态 1 能进行有效地有意记忆 2 能有效地控制注意力 3 在学习中是有危机感 4 学习过程中是常常有兴奋感 三 学习策略 能制定明确的分阶段的学习计划 能进行有效地听课 3 能使用各种手段进行有效记忆 4 能经常与同学交流学习体会 5 能经常总结学习体会 并据此调控自已的学习过程 四 协作会话习惯 1 学习过程中经常有疑问 2 有疑问时很想弄清楚 3 上课经常回答问题 4 经常和他人讨论问题 5 经常主动向他人请教 五 学习能力水平 经常提出问题 喜欢探讨问题 3 能逻辑严密地思考问题 4 能将所学知识进行系统排列 形成知识结构 5 能迅速掌握学习材料的核心问题 六 学习技巧水平 能流畅自然 节奏适中 富有感情地朗读 能边阅读边思考边记录 在阅读后准确说出内容大意和主题
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