第二课堂活动总结

第二课堂活动总结第二课堂活动总结 为丰富校园文化生活 促进学生全面发展 个性发展 特长发展 学 校全面加强了第二课堂工作力度 从管理入手 抓好活动落实 定时间 定 地点 定人员 定内容 加强投入 积极开发并合理利用校内外各种人力 物力资源 激发学生的兴趣和创造潜能 培养学生德智体美劳全面发展 现 将第二课堂活动工作情况总结如下 一 领导重视 精心组织 学校重视第二课堂活动工作 校长亲自挂帅 动员每一位教师参加这一 重要的工作 充分认识到活动的重要性 结合当前教育的新要求 经济 科 技和社会的发展对人才培养工作提出的许多新的 更高的要求 不能局限于 传统的第一课堂教学 通过活动培养学生的动手能力和观察能力 通过活动 发展他们的个性特长 情操得陶冶 适应新形势下社会发展的需要 通过活 动做到延伸和补充 二 拓宽渠道 相得益彰 学校利用学生的课余时间 开辟了内容丰富 形式多样的第二课堂活动 旨在促进学生素质的全面优化及提高 实践证明 经过第二课堂活动的训练 培养 学生的思维得到了提高 个性特长得到了发展 知识面得到了拓宽 动手和操作能力也得到提高 与课堂教学相得益彰 即时性 它可把即时信 息及时传递给学生 广泛性 可以不受课程标准 教材 时间和空间的限制 多样性 形式生动活泼 内容丰富多彩 便于因材施教 自主性 充分体现 了学生在学习过程中的主体作用 为学生提供了学习与发展的理想环境 有 利于培养学生的自学能力和创造能力 实践性 大量的活动要学生自己设计 自己动手 自己检验 促使学生把动手与动脑 实践与探索 学习与创造等 密切结合起来 随着教学改革的深入 开展第二课堂的重要性和迫切性已日 益彰显出来 并形成了学校特色 三 建章立制 确保效果 首先学校建立制度 严肃纪律 做到不走马观花 力求活动的实效性 确保活动得到落实 把第周三下午定为活动时间 要求其他学科 教师不得 占用活动时间 号召大家争当辅导教师 选拔了一批责任心强 学识广博且 有一技之长的教师担任辅导教师 在成立兴趣小组的时候我们以自由参与为首要原则 在不增加学生课业负担 的前提下 学生有充分的选择权 学校注重培养学生的可持续发展能力为终极目标 内容的选择有利于 培养学生的兴趣 动手操作能力 实践能力和合作创新精神 激发和培养学 生的创造潜能 教师能精选活动内容 设计活动形式 以合作 竞争等多种 手段来丰富第二课堂 提高效率 让第二课堂真正成为学生培养能力 发展 特长的舞台 在活动中 没有出现以种种理由延误活动的现象 学生能积极 按时参加活动 努力在活动中丰富自己的见识 增长自己的才干 四 分工明确 落实责任 学校充分发挥了广大师生的主观能动性 使他们成为各类活动的核心力 量 注意发挥有特长学生的骨干作用 采取以高年级带低年级 以老组员带 新组员等方法保持各类活动的连续性 学校教导处 团支部 政教处 少先 大队有专人负责协助第二课堂的工作 部分组试行在老师的主导下让学生自 己制订计划 自行组织活动 辅导教师起到了参谋和引领作用 五 内容丰富 形式多样 建立了与课堂教学紧密配合的学科小组 如古诗词 演讲 兴趣英语 科技制作等活动小组 使课堂知识得到进一步加深 巩固和实践 受到了学 有余力学生的欢迎 建立了以满足学生兴趣 开发智力为目的的小组 如棋类 剪纸 电子 琴等 受到了思维敏捷 接受能力较强的学生喜爱 建立以培养体育 文艺人才为目的的体育 艺术活动小组 象田径队 类球队 舞蹈队 合唱团 器乐队 书法美术小组及轮滑 速滑等 增强学 生的体质 培养他们的特长 学校的田径队代表学校参加区第四届全民运动 会 表现突出 轮滑队参加了区级比赛 收到了良好的效果 美术小组参加 了全市书画现场作画比赛有 11 人获得奖项 有