第五课-描绘美丽的大自然(修改稿)

第五课第五课 描绘美丽的大自然描绘美丽的大自然 授课时间 2015 3 31 五周星期二 地点 微机室 东湖小学综合组 胡龙华 教学目标教学目标 认知目标 让学生充分理解 画图 软件中的绘画工具 技能目标 进一步掌握 刷子 工具 学会利用 喷枪 颜色填充 工具画图 情感目标 培养学生用计算机进行画画的兴趣 提高绘画能力 渗透美育教育 教材分析教材分析 描绘美丽的大自然 是四川少年儿童出版社出版的 信息技术 小学三年级下 中 第 5 课的教学内容 本课让学生学会使用 喷枪 颜色填充 工具 并要求学生接合 前几课学过的工具 绘制出一幅漂亮的图画来 该课第一部分是学会两种小树的画法 重点 是画树的顺序 是工具的应用 其中工 具的应用主要是讲 喷枪 和 颜色填充 工具 第二部分是学会画草和花 这一部分是 让学生进一步学习前面学习过的 刷子 工具 第三部分是学会画太阳 云彩和山水 这 部分是综合刚学过的工具来画一幅完整的画来 学情分析学情分析 通过前几节课的学习 学生已对画图软件有了一定的认识 画图软件中的 16 种工具以 学会了 4 种 本课的学习对学生来说是又学会了 2 种工具 教学时可采用边讲边练的方法 鼓励学生大胆进行尝试操作 把学习的主动权交给学生 让学生学会观察现象 发现规 律 培养学生的独立性和分析问题 解决问题的能力 教学重点与难点教学重点与难点 喷枪 和 颜色填充 工具的使用方法 教学准备教学准备 1 计算机 网络及辅助教学软件 2 范图 教学程序教学程序 一 导入新课 同学们 喜欢听音乐吧 我们一起来欣赏一首熟悉的音乐 春天在哪里 边听边想这首 音乐描绘了什么季节的景色 生 春天 生听 师问刚才的问题 师问 春天里都有什么 学生自由说 师 这是你们用语言描绘的春天 这节课 我们一起来用鼠标描绘春天 描绘我们美丽 的大自然 板书课题 描绘美丽的大自然 二 新授过程 一 完成第一幅图 1 观察 出示下列图形 提问 请同学们仔细观察这幅图 图 1 谁能说说是怎样一步一步画出这幅图的 生答 这幅图是怎么用什么工具画出来的吗 抽生回答 生回答的过程 师在电脑上带着学生熟悉这些工具 学生不操作 2 教师示范 熟悉了这些工具 我们就能用这些工具将图 1 的小树画出来了 请同学们仔细认真地看 师示范画 学生不操作 3 学生操练 请同学们尝试用画图软件中的工具将图 1 画出来 学生尝试练习 教师巡视 师巡视的过程 可以评价学生画的 以便组织教学 并且巡 视时记下好的作品 以便展示 4 作品展示及评价 二 完成图 2 画小树还有另外一种画法 你们看 示范并讲解 过渡语 同学们 现在我们回忆一下 我们是怎样画出这树的 第一是 生答 观 察 第二 老师示范 第三 学生操练 那现在请同学们观察图 3 用了什么工具 生答 师示范 并做重点提示 现在请大家用这样的方法完成 看哪些同学完成的又快又 好 三 完成图 3 巡视 指导 作品展示及评价 过渡语 同学们 还有一幅图特别的美 观察一下 你都看到了什么 生说 是用 什么工具画出来的呢 生说 看来同学们通过图 1 图 2 图 3 的学习 对画图工具都比 较熟悉了 也知道了怎样运用这些工具画出这些图画 那现在请同学们拿起手中的鼠标 画出我们这幅美丽的图画 三 完成图 4 生画 师巡视评价 作品展示 三 作业 同学们 画图工具