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课文大瀑布的葬礼教学设计模板课文大瀑布的葬礼教学设计模板 教学目标 1 学习 葬 槁 等生字 理解 直泻 形容枯槁 等词 语 读通读懂课文 了解课文描写的大瀑布前后不同的状况及变化 的原因 2 从课文中寻找语言因素 进行语言文字实践 结合巴西总统发表 演讲一节 让学生写演讲稿 3 关注学生的情感体验 在朗读 对话 实践中感知 感悟环保对 地球 对人类的影响和作用 教学过程 一 从文题入手 导入课文 1 出示 葬 1 谁来读这个字 葬 注意字音 平舌音z ng 注意字 形 2 关于 葬礼 了解 是一种仪式 目的是为了纪念死者 教育后者 3 板书课题 大瀑布的葬礼 二 循课文思路 初步感知 1 这条大瀑布在哪里 它叫什么名字 让我们一起来读第三节 生读 师板书 塞特凯达斯大瀑布 这条大瀑布的名称可不容易读好 谁来读 2 自由朗读课文 交流 人们为什么要给塞特凯达斯大瀑布举行葬 礼 了解大瀑布逐渐枯竭的原因 读课文第7自然段 三 抓重点段落 比较阅读 1 重点段落一 昔日的塞特凯达斯大瀑布 结合画面 出示图1 看 这就是塞特凯达斯大瀑布 水流湍急 气势雄伟 课文是如何来写这条大瀑布的 请同学们找到相关的 小节自己读一读 读课文第4自然段 大瀑布给你留下了什么印象 选择同学的回答随机板书 雄伟壮观 滔滔不绝 挖掘相关文字 朗读指导 加深理解 感受大瀑布的雄伟壮观 借助视频 再次感受 确实如同学们所说 塞特凯达斯大瀑布的确雄伟壮观 气势不凡 让我们满含赞美之情一起来读出大漠布的雄姿 以读为主 读书的过程 就是理解课文的过程 指导朗读的过程 情感体验的过程 2 重点段落二 今日的塞特凯达斯大瀑布 结合画面 读课文第8自然段 体会它的枯竭 衰败 它的水势 它的声响 它的流量 无不让人赞叹不已 不愧为世界 著名的大瀑布 但这一切都已一去不复返 出示图2 这就是今日的塞特凯达斯大漠布 它的枯竭 它的苍老 它的衰败 所有看到的人都会痛心不已啊 今日的塞特凯达斯大漠布留给你的又是怎样的印象呢 随机板书 奄奄一息 形容枯竭 对比朗读 此时此刻 同学们的心情和老师一样压抑 此时此刻 我们更加思 念那条曾经有大瀑布 让我们饱含着留恋之情再来读读它的雄姿吧 一前一后 物在而景不同 强烈的对比 撞击的是学生的心灵 掀起的是学生情感的波澜 四 用课文做蓝本 学写演讲稿 1 回到 葬礼 读课文的有关段落 一个由专家教授和热爱大自然的人举行的仪式引起了很大的震动 一国之首的巴西总统菲格雷特亲自主持了大瀑布的葬礼 课文是怎么写的 一起读第13小节 2 学写演讲 再次指导读第13自然段 明确这份演讲稿的内容 追忆 号召 完成练习 利用课文的空白点 为学生搭建展示的平台 以求得学习语言 积累语言
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