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八年级下册八年级下册 第二十七课第二十七课 岳阳楼记岳阳楼记 教学目标 1 掌握文中常见实词的意义和虚词的用法 2 疏通文意 学习文章叙事 写景 议论 抒情相结合的写 法 体会文章骈散结合的句法形式 3 深刻理解范仲淹 迁客骚人 或悲或喜的 览物之情 教学重点 疏通文意 掌握重点实词 教学难点 学习文章把叙事 写景 抒情和议论巧妙地结合在一起的写法 一 导入新课 复习导入 二 整体感知 1 听读课文并解决生字词 小组合作完成 2 学生根据词语疏通文意 理清文章结构 课文结构 第二部分 2 4 自然段 文章主体 写 迁客骚人 或悲或喜 的 览物之情 第一层 2 自然段 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出 览物之 情 得无异乎 一问 第二层 3 4 自然段 用两个排比段分别写出 迁客骚人 的 览物之情 一明一暗 一喜一悲 形成鲜明对比 3 词语注释 第二段需要补充的词语意思 夫 指示代词 那 胜 优美 衔 用嘴含 引申为包含 际涯 边际 景象 气象 大观 雄伟的景象 第三段需要补充的词语意思 排推 这里是冲的意思 耀 这里指光辉 名词 潜 没于水 引申为潜藏 隐没 去国 离开国都 国 国都 京城 萧然 萧条冷落的样子 4 一词多义 则此则岳阳楼之大观也 判断词 是 然则北通巫峡 连词 那么 南极潇湘 尽 直通 此乐何极 穷尽或或异二者之为 或许 也许 和 政通人和 和乐春和景明 和煦 4 古今异义 前人之述备矣 古义 详尽 今义 准备 去国怀乡 古义 离开 今义 前往 去国怀乡 古义 国都 今义 国家 予尝求 古义 曾经 今义 品尝 沙鸥翔集 古义 鸟停在树上 今义 泛指聚集 增其旧制 古义 规模 今义 制度 三 合作探究 1 哪些句子写岳阳楼大观 洞庭湖全景 2 为什么略写岳阳楼之大观 3 第二段中 览物之情 得无异乎 这句在全文结构上起什么 作用 4 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这 样写的目的是什么 5 课文三 四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面 6 第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景 为什么会产生一 悲一喜的结果 7 衔远山 吞长江 这两句话中哪两个字用得好 说出好在哪
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