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第 1 页 共 3 页 幼儿园托班语言活动获奖教学设计 找朋幼儿园托班语言活动获奖教学设计 找朋 友友 幼儿园托班语言活动设计 找朋友 幼儿园托班优秀教案对于我们幼儿园带托班的老 师来说是有很强的指导性的 什么样的教案才是幼儿 园托班优秀教案呢 幼儿园托班优秀教案一定要目标 明确 活动多样化 适合托班幼儿 幼儿园托班优秀 教案是通过多次实践才能完成的 幼儿园带托班的老 师如果想写好幼儿园托班教案 那就要多看些幼儿园 托班优秀教案是怎样写的 只有这样才能写好自己活 动的教案 也就不会因为不知道怎样写教案而困惑了 活动目标 1 产生与人交往的要求 2 体验一起玩的快乐 活动准备 1 柔软的方场地 2 幼儿会玩找朋友 木头人两种游戏 活动过程 一 幼儿相互打招呼 1 托三班 托四班幼儿分别坐在场地周围 第 2 页 共 3 页 2 托一班 托二班幼儿分别由教师带领排成长 队走到托三班 托四班幼儿跟前问好 3 幼儿坐成一个小方形 教师小结 刚才我们认识新朋友了 有托一班的小朋友 托二班的小朋友 托三班的小朋友和托四班的小朋友 二 一起唱歌 1 大家一起唱 新年好 生日歌 找 朋友 世上只有妈妈好 这几首歌 2 个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌 三 游戏 木头人 1 教师抽几名托一 托二幼儿进行游戏 2 选几名托 三 托四幼儿与托一 托二幼儿进行游戏 3 以大带小活动 活动幼儿逐渐的增多 尽量组织各班幼儿交叉着 一起玩游戏 四 游戏 找朋友 1 抽个别能干的幼儿进行游戏 2 教师鼓励每一名幼儿都参加游戏 五 游戏 赶小猪 幼儿坐成一个大方形 第 3 页 共 3 页 1 托一班男孩子示范游戏 师 我是赶猪人 我养了一群小小猪 我请托 一班的男孩子过来当我的小小猪 2 各个班轮流游戏 提要求 1 指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点 2 幼儿以教师唱 懒小猪 这首歌
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