2012年高中语文 2.1.1《指南录后序》同步备课教案 苏教版必修3

用心 爱心 专心1 指南录后序指南录后序 教案教案 教学目标 教学目标 1 掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式 2 反复诵读 培养学生分析 理解 概括 鉴赏语段的能力 3 领会作者的写作意图 学习文天祥以死报国的爱国精神 教学重点 目标 1 教学难点 目标 2 课时安排 三课时 教学方法 自读 自译 讨论 串讲相结合 导学过程 第一课时第一课时 一 导入新课一 导入新课 过零丁洋 宋 文天祥 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 讲解 讲解 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 这慷慨激昂 大义凛然的诗句 表现 了作者的铮铮铁骨 耿耿忠心 表现了作者的英雄气概和高风亮节 1283 年 文天祥在元 大都 今北京市 从容就义 这两句诗成了后来无数仁人志士的座右铭 二 了解作者二 了解作者 文天祥 1236 1283 字履善 一字宋瑞 自号文山 宋理宗时曾被选拔为进士第一 名 任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争 屡遭弹劾仍坚持正义 德佑 宋恭帝年号 元年 1275 正月 国事危急 朝廷召诸路 勤王 文天祥积极 响应 以全部家产充军费 组织武装力量 次年元军大举南下 驻军于皋亭山 这时文天 祥被任为右丞相兼枢密使 被派往元军议和 他不辱国体 慷慨陈辞 触怒元方丞相伯颜 被扣 解送北方 至镇江逃脱 历尽艰险 才得南归 端宗赵昰派遣他与南下元军作战 景元三年 1278 年 兵败被俘 被押到大都 今北京 后 元世祖忽必烈以宰相作为诱降 条件 遭到文天祥的严辞拒绝 右丞相 汉奸邓光荐劝其降元 亦遭唾骂 文天祥历尽折 磨而志不屈 于至元十九年 1283 年 十二月初九在柴市就义 年仅 47 岁 三 解题三 解题 文天祥的诗歌 特别是他后期的诗歌 大多是叙述他抗元的战斗经历和表达他以死报 国的决心 今天我们要学习的这篇课文 板书课题 作者 就是文天祥为自己的诗集 指 南录 写的一篇序言 指南录 取 臣心一片磁针石 不指南方不肯休 的句意 表达作者心指南宋 冒 死南归的爱国之情 附文天祥的诗 渡扬子江 几日随风北海游 回从扬子大江头 臣心一片磁针石 不指南方不肯休 序 作为一种文体 可分为 赠序 和 书序 书序 书序在正文之前 一般介 绍作家生平或目的 成书过程与宗旨 为阅读和评价作品提供一定参考资料 或给以必要 的引导 由于在这篇序文之前作者已经写过一篇 自序 所以把这篇序文叫做 后序 赠序 与 书序 性质不同 它始于唐朝 文人之间以言相赠 表达离别时的某种 思想感情 往往因人立论 阐明某些观点 相当于议论性散文 如 送东阳马生序 用心 爱心 专心2 四 初读课文 整体把握四 初读课文 整体把握 本文共八段 可以分为两个部分 你认为怎样划分 每部分写什么内容 第一部分 第 1 5 段 叙述出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难 抒发九死一 生的感慨 第 1 至第 4 段重在记叙 第 5 段以抒情为主 第二部分 第 6 8 段 说明写作情况和结集目的 并从当时社会的君臣父子伦理 来阐述自己报国的心志 五 对照课文注释自学自读自译第一段 五 对照课文注释自学自读自译第一段 1 给下列加点字注音 若另有生字 写出并注音 德祐 缙绅 萃 纾祸 觇北 翌日 2 解释重要词语 除 被 授予官职 都督 路 修门 萃 会 纾难 觇 A 战 守 迁皆不及施 迁 迁都 施 实施 布置 B 莫知计所出 莫 无定指代词 没有谁 C 予不得爱身 爱 顾惜 舍不得 身 自身 自己 D 于是 辞相印不拜 拜 接受任命 E 翌日 以资政殿学士行 翌日 第二天 F 初奉使往来 无留北者 留 被扣留 3 重点语句解析 众谓予一行为可以纾祸 明确 一 是动量词 一行 是走一趟意思 谓 为 是 说 是 意思 全句译作 大家说我走一趟是可以缓解国家的祸患的 国事至此 予不得爱身 意北亦尚可以口舌动也 明确 爱 吝惜 意 估计 北 元军方面 尚 还 可以 可以凭借 口舌 代 言辞 动 说动 全句译作 国家的事情到了这个地步 我不能吝 惜自己的生命 而且 估计元军方面也还是可以凭借言语说动的 4 学生举疑问难 5 翻译第一段 译文译文 德祐二年二月十九日 我被授予右丞相兼枢密使职位 统率全国各路兵马 当 时元兵已经逼近都城北门外 迎战 防守 转移都来不及做了 满朝大小官员会集在左丞 相吴坚家里 都不知道该怎么办 正当双方使者的车辆往来频繁 元军邀约宋朝主持国事 的人前去相见 大家认为我去一趟就可以解除祸患 国事到了这种地步 我不能顾惜自己 了 料想元方也还可以用言词打动 当初 使者奉命往来 并没有被扣留在北方的 我就 更想察看一下元方的虚实 回来谋求救国的计策 于是 辞去右丞相职位 第二天 以资 政殿学士的身份前往 6 理解内容 1 提问 文天祥是在怎样的形势下出使北营的 明确 是在 时北兵已迫修门外 战 守 迁皆不及施 和 缙绅 大夫 士 莫知计所出 的严重形势下出使北营的 2 提问 文天祥当时的心情和意图怎样 明确 心情是 予不得爱身 我不能只顾爱惜自己 即已抱定了为国捐躯的决心 用心 爱心 专心3 其意图是 一方面 意北亦尚可以口舌动也 企图以外交手段来挽回败局 另一方 面是 更欲一觇北 归而求救国之策 小结段意小结段意 挺身北行纾国难 出使北营的背景 心情与意图 表达了作者在国事危急 之际挺身自任的思想感情 六 对照课文注释自学自读自译第二 三段 六 对照课文注释自学自读自译第二 三段 1 给下列加点字注音 若另有生字 写出并注音 遽轻吾国 构恶 献谄 羁縻 自度 诟虏帅 数吕师孟 祈请 诣北 分当引决 2 解释重点词语 慷慨 遽 轻 度 数 A 则直前诟虏帅失信 前 走上前 动词 B 不复顾利害 利害 偏义复词 偏指 害 危害 C 北虽貌敬 貌 表面上 名词作状语 D 贾余庆等以祈请使诣北 诣 到 地方去 E 然而隐忍以行 隐忍 勉强忍耐 不露真情 3 理解重点语句 不幸吕师孟构恶于前 贾余庆献谄于后 予羁縻不得还 国事遂不可收拾 不幸的是 先有吕师孟干坏事 后来贾余庆又媚敌献计 于是我被扣留不能回国 国 事于是到了就不可挽救的地步 昔人云 将以有为也 将 将要 以 介词 凭 以 后省略了表示 隐忍以行 意思的宾语 为 读 w i 作为 全句的意思是 正如 古人所说 将要凭 隐忍而行 的 做法有所作为 4 学生举疑问难 5 翻译第二 三段 译文 刚到元营时 据理抗争 言词激昂慷慨 元军上下都很吃惊震动 他们也未敢立即轻 视我国 可不幸的是 吕师孟早就同我结怨 先在元人面前说我的坏话 贾余庆又紧跟着 媚敌献计 于是我被扣留不能回国 国事就不可整治了 我自料不能脱身 就径直上前痛 骂元军统帅不守信用 揭露吕师孟叔侄的叛国行径 只要求死 不再考虑个人的利害 元 军虽然表面尊敬 其实却很愤怒 两个重要头目名义上是到宾馆来陪伴 夜晚就派兵包围 我的住所 我就不能回国了 不久 贾余庆等以祈请使的身份到元京大都去 元军驱使我一同前往 但不列入使者 的名单 我按理应当自杀 然而仍然含恨忍辱地前去 正如古人所说 将要有所作为啊 6 理解内容 1 提问 文天祥至北营大致经历了三个阶段 这三个阶段是怎样的 明确 第一阶段是 初至北营 北亦未敢遽轻吾国 第二阶段是 不幸吕师 孟构恶于前 贾余庆献谄于后 予不得归矣 按 吕师孟叔侄先后投降元军 文天 祥曾上书要求宋朝杀掉他们的亲属 因此和吕师孟结下了仇恨 构 造成 结成 恶 怨恨 仇恨 构恶 即 结仇 贾余庆在德祐二年二月元军使者入临 安城封府库之后 他以右丞相充 祈请使 出使元军 与元军合谋扣留文天祥 献谄 向敌人献媚 指合谋 扣留文天祥 这两个分句也可泽为 吕师孟以前和我有仇 先在元人 面前说我的坏话 后有贾余庆在背后 卖国 媚敌出卖我 第三阶段是 未几 北 用心 爱心 专心4 驱予并往 而不在使者之目 2 提问 文天祥既然 分当引决 按理应当自杀 为什么却又 隐忍以行 隐忍 勉强忍耐 不露真情 暗中忍受着去了 明确 将以有为也 以 后省代词 此 全句可译为 是打算借此机会有所 作为啊 这句话出自韩愈 张中丞传后叙 巡呼云曰 南八 男儿死耳 不可为不 义屈 云笑曰 欲将以有为也 公有言 云敢不死 小结段意小结段意 慷慨陈词遭扣押 出使北营 震慑敌方 身受羁縻和被驱北上 表达了他 忍辱负重 图谋再举的思想 七 强化检测 七 强化检测 1 选出诵读时停顿正确的一项 C A 众谓 予一行为 可以纾祸 B 众谓予 一行 为可以纾祸 C 众谓 予一行 为可以纾祸 D 众谓予 一行为 可以纾祸 2 注音并解释词语 靡 A 动词 m 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 倒下 曹刿论战 相如传目叱之 左右皆靡 后退 廉颇蔺相如列传 B 动词 m 徒靡弹药 无益吾事 浪费 冯婉贞 C 形容词 m 众人皆以奢靡为荣 奢侈 训俭示康 D 副词 m 天高地迥 号呼靡及 无 不 靡及 达不到 数 数 音 sh 义列举罪状 吕师孟叔侄为逆 此数 音 sh 义几 者用兵之患也 范增数 音 shu 义屡次 目项王 蒙冲斗舰乃以千数 音 sh 义计算 今夫弈之为数 音 sh 义技术 小数也 分 予分 音 f n 义名分 当引决 五谷不分 音 f n 义区分 舟首尾长约八分 音 f n 义长度单位 有奇 衣食所安 必以分 音 f n 义分给 人 自分 音 f n 义料想 已死久矣 第二课时第二课时 学习内容 课文第四 五两段 一 学习第四段一 学习第四段 1 对照课文注释自学自读自译第四段 注意下列重点字词语句 重点字词 注音 天高地迥 号呼靡 及 庶几 未几 用心 爱心 专心5 解释词语 A 诡踪迹 草行露宿 诡 隐蔽 草 在荒草间 名词做状语 露 在露天地 名 词作状语 B 日与北骑相出没于长淮间 日 每天 时间名词作状语 C 穷饿无聊 追购又急 天高地迥 号呼靡及 穷 困窘 饿 饥饿 无聊 没有依 靠 C 已而得舟 得 得到 D 以至于永嘉 到 重点语句解析 穷饿无聊 追购又急 天高地迥 号呼靡及 一句翻译最正确的一句是 B A 我 贫困饥饿 深感无聊 敌人悬赏捉拿又很紧急 天高地远 呼唤求救都办不到 B 我 困窘饥饿 无所依托 悬赏捕捉又很紧急 天高地远 呼唤求救都办不到 C 我 贫困饥饿 无所依托 敌人又紧追不舍 天高地远 喊 天 呼 地 天 地 也无法听到 D 我 困窘饥饿 无所依托 敌人又紧追不舍 天高地远 喊谁都听不见 2 学生举疑问难 3 翻译第四段 译文 译文 到了京口 得到机会逃奔到真州 我立即把元方的虚实情况告诉淮东 淮西两 位制置使 相约他们联兵讨元 复兴宋朝的机会 大概就在此一举了 留住了两天 驻守 维扬的统帅竟下了逐客令 不得已 只能改变姓名 隐蔽踪迹 奔走草野 宿于露天 日 日为躲避元军的骑兵出没在淮河一带 困窘饥饿 无依无靠 元军悬赏追捕得又很紧急 天高地远 号呼不应 后来得到一条船 避开元军占据的沙洲 逃出江口以北的海面 然 后渡过扬子江口 进入苏州洋 展转在四明 天台等地 最后到达永嘉 4 语段小结 第 4 自然段写北行路中得脱的行程 又可分为三层 第一层 至京口 中兴机会 庶几在此 写得脱后的喜悦 第二层 留二日 天高地迥 号呼靡及 写受误会后的困境 第三层 已而得舟 以至于永嘉 写得舟后急于南下的急迫心情 要求学生注意画出那些既能准确表明作者活动的特点 又能表达作者急切 紧张的 心情 以及连续所经历的坎坷的动词 领会作者用词灵活多样的特点及其表达效果 明确 极富表现力的动词有 奔 写出了当时迫不择路的极快速度 变 诡 二字反 映了形势突变以及自己采取的果敢行动 避 出 渡 入 展转 至于 等 一连串动词 反映了作者迅速离开险境的情况 同时也表现了作者急于南下组织力量抗元 以报效国家的急切心情 小结段意 历经艰险归南方 写出京口抵永嘉的苦难历程 表现了作者经历艰险 仍 力图中兴的心愿 二 学习第五段二 学习第五段 1 对照课文注释自学自读自译第五段 重点字词 注音 诋 大酋当死 几自刭 死 殆 例送死 制府檄 下 几邂逅 死 用心 爱心 专心6 解释词语 至海陵 如 高沙 道 海安 如皋 贾家庄几为巡徼所陵 迫死 境界危恶 层见 错出 翻译句子 注意文言句式 经北舰十余里 为巡船所物色 贾家庄几为巡徼所陵迫死 质明 避哨竹林中 坐桂公堂土围中 骑数千过其门 重点语句解析 A 死生 昼夜事也 死而死矣 而境界危恶 层见错出 非人世所堪 庄子 中有 死生为昼夜 和 死生终始将为昼夜 的话 意思是 死和生 就像 有昼夜有夜的自然现象一样平常 文天祥这样讲是表现他在生命面临危险面前泰然有若 全句译作 死与生 如同有昼有夜一样是极平常的事 死就死了 可是危难险恶的处境不 断出现 真 不是人生在世能够忍受的 2 学生举疑问难 3 翻译第五段 译文 译文 唉 我濒临死亡的境地不知有多少次了 痛骂元军统帅该当死 辱骂叛国贼该 当死 与元军头目相处二十天 争论是非曲直 多次该当死 离开去京口的路上 带着匕 首以防意外 几次想要自杀死 经过元军兵舰停泊的地方十多里 遭遇巡逻船只搜寻 几 乎投江喂鱼而死 真州守将把我逐出城门外 彷徨无路 几乎死掉 到扬州 路过瓜洲扬 子桥 假使遇上元军哨兵 也不会不死 扬州城下 进退两难 几乎等于送死 坐在桂公 塘的土围中 元军数千骑兵从门前经过 几乎落到敌人手中而死 在贾家庄几乎被巡察兵 凌辱逼迫而死 夜晚奔向高邮 迷失道路 几乎陷入沼泽而死 天亮时 在竹林中躲避哨 兵 巡逻的骑兵有好几十 几乎无处逃避而死 到了高邮 制置使官署的通缉令下达 几 乎被捕而死 经过城子河 在乱尸中出入 我乘的船和敌方哨船一前一后行进 几乎不期 而遇被杀死 到海陵 往高沙 常担心白白受冤而死 经过海安 如皋 总计三百里 元 兵与土匪往来其间 没有一天不可能死 到通州 几乎由于不被收留而死 靠了一条小船 渡过惊涛骇浪 实在无可奈何 对于死本已置之度外了 唉 死和生 不过是昼夜之间的 事罢了 死就死了 可是像我这样境界险恶 危难层叠交错涌现 实在不是人世间的人所 能忍受的 痛苦过去以后 再去追思当时的痛苦 那是何等的悲痛啊 4 语段理解 解读第 5 段 本文在表达方式上有一显著特点 即 叙述和抒情相结合 请指出第五段在结构 上与前面 1 2 3 4 段的关系 明确 第 1 4 自然段侧重记叙曲折艰难的经历 第 5 自然段则偏重于对这种经历的慨 叹 前者是后者的必要铺垫 后者是在前者的基础上的自然流露与抒发 例如 第 2 自 然段有 予自度不得脱 则直前诟虏帅失信 第 5 自然段则有 诋大酋当死 再如 第 4 自然段有 至京口 得间奔真州 第 5 自然段则有 去京口 几自刭死 本段的层次结构 明确 第 5 自然段 以抒情为主 表明爱国 忧国的心志 又可分为三层 第一层 呜呼 予之及于死者不知其几矣 此句引出 及于死 的危难 总起下 文 用心 爱心 专心7 第二层 诋大酋当死 而死固付之度外矣 共用 17 个排比句 情感真挚 气 势磅礴 再现了文天祥此次北行历经的磨难 第三层 呜呼 痛定思痛 痛何如哉 把思想感情向前推进 进一步抒发了 出生入死而国事难为的伤痛 本段中间连用多少个 死 字 这样写是用了什么修辞手法 表达了什么思想感情 明确 死 字共二十二处 这些 死 字 各司其职 各尽其能 既准确鲜明 又 形象生动 可谓妙语纷呈 出神入化 从这段文字的结构来分析 死 为总述 死 的境地及危险性 具有提领下文 死 至 死 19 共十八个 死 字的作用 这十八个 死 字句 以并列排比形式 出现 每句均以分号隔开 死 20 至 22 三个 死 字归纳以上十八种 死 的可能 性 表明作者对 死 的看法和态度 死而死矣 铿锵有力 掷地有声 充分显示其 以 死 报国的宏伟决心和凛然正气 诵读练习 基本方式是齐诵 自由练习诵读 诵读的检查 以下是指导诵读的要点 可以分层练习 难背诵的地方 主要是上表中 三项 即由扬州经高邮至通州 这一段经历 要反复进行练习 要提示学生 18 个排比句中包含着叙事成分 作为前两段概括叙事的补充 但它们 的基调是抒情 抒发了作者为国捐躯 万死不辞的情怀 读时要表现出这种基调来 为了有效地表现出这种基调 首先要突出各句中的重音 如 诋 骂 争 备不测 物色 仿徨 等等 其次要注意停顿 每个分号处都应有较长的停顿 要细心品味两上 呜呼 和三个 矣 所表现的语气是有区别的 第一个 呜呼 表达了已将生死置于度外的感情 第二个 呜呼 表达了山河破碎 国事难为的伤痛 第一个 矣 处于统领句末 有提示下文的作用 宜重读 第二 矣 处于前一层结句之末 有总结上文的作用 宜轻读 第三个 矣 处在文意转折 而境界危恶 之前 宜急收 小结段意小结段意 以抒情为主 表明爱国 忧国心志 以上第 1 自然段是全文的第一部分 第 自然段是全文抒发感慨 表达心志的高 潮 是前一部分的深化和后一部分的提引 三 强化练习 三 强化练习 1 注音并解释词语 间 至京口 得间 音 ji n 义空隙 奔真州 间 音 ji n 义间或与有时 以诗记所遭 道芷阳间 音 ji n 义从小路 行 中间 音 ji n 义介入 夹杂 力拉崩倒之声 扁鹊见蔡桓公 立有间 音 ji n 义一会儿 又间 音 ji n 义秘密地 令吴广至次所旁丛林中 于乱石间 音 ji n 义中间 择其一二扣之 2 与 予之及死者 的 者 用法不同的是 D A 北邀当国者相见 B 无留北者 C 使来者读之 用心 爱心 专心8 D 以上三项都不是 3 与 几无所逃死 的 所 用法不同的是 D A 莫知计所出 B 夜则以兵围所寓舍 C 间以诗记所遭 D 为巡船所物色 四 点击高考 续写句子 使整段文字衔接顺畅 掀开中国历史的重重帷幕 一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘 清晰地昭示着 后人 假如当初商纣王能听从比干的良言 又何至于落得个国破人亡的下场 假如 话又说回来 如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法 又哪能称雄于六国 如果 综上所论 不难看出 提示 吴王夫差 伍子胥 蔡桓公 扁鹊 楚怀王 屈原 鲁庄公 曹刿 齐威王 邹忌 唐太宗 魏征 答案 1 假如 当初楚怀王能听取屈原的意见 又何至落得个客死他乡的下场 2 如果 当初鲁庄公不听取曹刿的建议 又哪能取得长勺之战的胜利 3 是否能采纳正确的意见 是成败得失的关键 要想取得成功 就必须善于听取别 人的意见 第三课时 第三课时 学习内容 课文第六 七 八三段 一 妙语珍藏 花开不并百花丛 独立疏蓠趣未穷 宁可枝头抢香死 何曾吹落北风中 我送走了那个可弃可恨的昏君 零丁洋未过 我就被远兵的罗网网住 我回头看那无止境的路 从临安到岭南 这一路我的确奔过来的 我的人生又何其相 似 当年 我心怀抗元大志 跨上战马 驰骋沙场 我在奔向战场 也是在奔向我人生的 另一处归鸿 大丈夫志在军营 可是临安府 容得了一代糊涂君王 容得了一群窝囊庸臣 却容不了一颗誓死效忠的 赤诚之心 所以 我深深明白 我只能永远奔跑 哪怕只杀一个元兵 收复一寸疆土 荆 棘算得了什么 刀光剑影又有何畏惧 今夜 我却被困在暗牢 也许永远不能跨上我心爱的坐骑 去驰骋边疆 驰骋信念 驰骋人生了 箫声吹得人哀怨 但哀怨从来不属于伟丈夫 士可杀不可辱 铁骨铮铮的文 天祥怎能跪着生 燕山月静静洒下 秋菊无声无息地盛开 塑一座圣洁的雕像 奔跑让我遍体鳞伤 抛头洒血 奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃 意志 应该在残酷和无情中超强 生命是一江春水 抒写了热情和奔放 教人在激情中意气风发 生命是一泻瀑布 宣誓了坚贞和不屈 教人在挫折中不懈要求 勇敢在人生路上奔跑 勇敢在心灵上跨跃 二 学习第六 八段 一 对照课文注释自学自读自译第六 八段 1 注意下列重点字词语句 重点字词 A 予在患难中 间以诗记所遭 B 使来者读之 悲予志焉 用心 爱心 专心9 C 庐陵文天祥自序其诗 名曰 指南录 D 是年夏五 改元景炎 2 学生举疑问难 3 翻译第六 八段 我在患难中 有时用诗记述个人的遭遇 现在还保存着那些底稿 不忍心废弃 在 逃亡路上亲手抄录 现在将出使元营 被扣留在北门外的 作为一卷 从北门外出 发 经过吴门 毗陵 渡过瓜洲 又回到京口的 作为一卷 逃出京口 奔往真州 扬 州 高邮 泰州 通州的 作为一卷 从海路到永嘉 来三山的 作为一卷 我将把这 诗稿收藏在家中 使后来的人读了它 同情我的志向啊 这一年夏天五月 改 年号为景炎 庐陵文天祥为自己的诗集作序 诗集名 指 南录 4 语段理解 要求用课文原句回答并解说 1 提问 诗集的由来是怎样的 明确 文天祥 在患难中 间以诗记所遭 今存其本不忍废 2 提问 结集的目的是什么 明确 目的是 将藏之于家 使来者读之 悲予志焉 小结第二部分小结第二部分 6 6 8 8 段段意段段意 第六段 说明诗篇的写作情况和结集的目的 第八段 交代写作的时间和诗集的命名 三 学习第七段三 学习第七段 1 对照课文注释自学自读自译第七段 解释词语 幸 何为 僇 遗体 行殆 责 无以 义 赖 修 雪 九庙 所谓 向 委 愧怍 微 诚 正丘首 重点语句解析 A 予之生也幸 而幸生也何所为 明确 我能死里逃生算是幸运了 可幸运地活下来要干什么呢 B 生无以救国 死犹为厉鬼以击贼 义也 明确 人活着不能拯救国难 死后还要变成恶鬼去杀贼 这就是义 C 嗟夫 若予者 将无往而不得死所矣 明确 唉 像我这样的人 将是无处不是可以死的地方了 D 向也 使予委骨于草莽 予虽浩然无所愧怍 然微以自文于君亲 君亲其谓予何 明确 以前 假使我丧身在荒野里 我虽然正大光明问心无愧 但也不能掩饰自己对 国君 对父母的过错 国君和父母会怎么讲我呢 2 学生举疑问难 3 翻译第七段 译文译文 唉 我能死里逃生算是幸运了 可幸运地活下来要干什么呢 要求做一个忠臣 国君受到侮辱 做臣子的即使死了也还是有罪的 要求做一个孝子 用父母留给自己的身 体去冒险 即使死了也有罪责 将向国君请罪 国君不答应 向母亲请罪 母亲不答应 我只好向祖先的坟墓请罪 人活着不能拯救国难 死后还要变成恶鬼去杀贼 这就是义 依靠上天的神灵 祖宗的福泽 修整武备 跟随国君出征 作为先锋 洗雪朝廷的耻辱 恢复开国皇帝的事业 也就是古人所说的 誓不与贼共存 恭敬谨慎地竭尽全力 直 到死了方休 这也是义 唉 像我这样的人 将是无处不是可以死的地方了 以前 假使 用心 爱心 专心10 我丧身在荒野里 我虽然正大光明问心无愧 但也不能掩饰自己对国君 对父母的过错 国君和父母会怎么讲我呢 实在料不到我终于返回朝廷 重整衣冠 又见到皇帝 即使立 刻死在故国的土地上 我还有什么遗憾呢 还有什么遗憾呢 4 小结 第七段正面阐述自己的报国心愿 这段议论体现了在当时的社会历史条件下 文天祥 作为正直士人的代表所能体现的最高思想境界 这段议论是在前文叙事的基础上展开的 慷慨激昂 一气呵成 四 全文总结四 全文总结 1 全文的中心思想是 作者通过自身的艰险经历表达了以身许国的决心和奔走报国的 意志 抒发了自己在九死一生的情况下的爱国情怀 文天祥的英雄壮举与历史上一切爱国志士一样 他们的报国行为是非常感人的 他们 在强敌面前威武不屈 表现了高度的民族气节 实