教师反思参考表单)

基本信息 学科 英语 年级 八年级 教龄 8 教师 王淑娟 单位 山西新洲原平实达中学 课程 Unit 5 Why do you like pandas Review of Pages 25 28 教学反思 名 课 教 了 什 么 Review Aims 复习目标 1 知识目标 复习第 5 单元第 25 28 页 1 复习动物名称 2 复习描述动物的词语 3 复习第 5 单元第 25 28 页的目标语 2 能力目标 1 学生能熟练掌握有关动物名称的单词 2 学生学会描述动物 3 学生会用目标语谈论自己喜欢的动物并说明理由 3 情感目标 通过谈论动物 教育学生要保护环境 保护大自然 保护动物 因为动物是人类的好朋友 保护 动物 人人有责 怎 么 教 的 Step 1 Daily greetings and leading into a review lesson 导入复习课 Today we ll go over Pages 25 28 of Unit 5 今天 我们将复习第 5 单元第 25 28 页 Step 2 Show Review aims 展示目标 Step 3 Guide One 自主复习 Go over Pages 25 28 of Unit 5 by listening saying reading writing and memorizing by the students themselves 采用听 说 读 写 记的方法自己复习第 5 单元第 25 28 页 1 Revise the names of the animals 复习动物名称 2 Revise the description words about the animals 复习描述动物的词语 3 Revise the target languages on pages 25 28 of Unit 5 复习第 5 单元第 25 28 页的目标语 教师巡视辅导 解答学生疑难点 Step 4 Guide Two 小组合作复习 Go over Pages 25 28 of Unit 5 by listening saying reading writing and memorizing in groups 采用听 说 读 写 记的方法小组合作复习第 5 单元第 25 28 页 1 Revise the names of the animals 复习动物名称 2 Revise the description words about the animals 复习描述动物的词语 3 Revise the target languages on pages 25 28 of Unit 5 Get the students to work in groups to make conversations about the animals they like and say out their reasons 复习第 5 单元第 25 28 页的目标语 小组合作编对话谈论自己喜欢的动物并说明理由 可参考第 25 28 页的对话 教师巡视辅导 解答学生疑难点 Step 5 Guide Three 检测复习效果 1 Get the students to look at the pictures and say the names of the animals 看图说出动物名称 2 Get the students to look at the pictures and say the description words about the animals 看图说出描述动物的词语 3 Get the students to act out their conversations they have made in groups 学生小组合作 表演他们编好的对话 教师点评 指导 评价 Step 6 Guide Four 当堂训练 第 36 期 英语周报 第 2 版 课时练习 Section A 1a 1c Section A 2a 3c Section B 1a 1d Step 7 Guide Five 布置作业 1 认真复习第 5 6 单元 2 记忆第 5 6 单元的单词 短语 句型 语法 对话和文章 3 第 36 期 英语周报 第 3 4 版的检测题 其 中 1 在英语教学中 通过多媒体课件进行教学 吸引学生注意 引起学生的学习兴趣 激活学生 的已有知识 按照单词 短语 句子 短对话 长对话的顺序进行复习 做到了由易到难 循序渐 进 环环相扣 层次分明 符合学生的认知规律 2 在英语教学中 关注师生互动 生生互动 在课堂上的师生互动中 特别注意提出的问题能 的 道 理 是 什 么 激发学生的学习兴趣 3 在英语教学中 利用好小组合作学习 小组合作复习表示动物的单词和描述动物的形