基础教育改革需要什么样的哲学头脑

基础教育改革需要什么样的哲学头脑基础教育改革需要什么样的哲学头脑 变革时期的基础教育 xf 雪风网络xf教育网 系列 基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革需要什么样的哲学头脑本报记者 蒋建华 为了对基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革的深层次问题作 出一定的回答 记者与华南师范大学教育 xf 雪风网络xf教育 网 科学研究所研究员王本陆博士就基础教育 xf 雪风网络xf 教育网 改革中涉及的哲学问题进行了专题探讨 为什么需要哲学指导 记者 全国各地各学校进行基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革进行了这么多年 已经取得了很大成绩 当然也存在着一些问 题 您曾经提出要建立基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革 哲学 那么为什么要站在哲学高度思考各地各学校的基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革问题呢 王本陆 观察各地各学校基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改 革实践 不难发现 每个参与基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革的人 包括改革发起者 改革执行者 改革对象和改革关联 者都在一定程度上有一种关于什么是改革 为什么改革和怎样改革 的看法 有的可能较系统和理性 有的可能比较零散和感性 不过 不管什么形态的观念 它对个体来说都是行动的指南 直接影响 着人们对改革的态度和在改革中采取的行动 最终制约着改革事业 的成败 这些自觉或不自觉的认识 都属于基础教育 xf 雪风 网络xf教育网 改革观 而系统的基础教育 xf 雪风网络xf教 育网 改革观 可称为基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革 哲学 是站在哲学高度对基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改 革进行的深层次思考 它主要是基于对基础教育 xf 雪风网络x f教育网 改革行动的观察反思 关注的是实实在在影响着基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革的基本观念问题 当前 研究基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革哲学 一方 面是要注意改革观念的多元化存在状态 从而尽量准确把握人们对 基础教育 xf 雪风网络xf教育网 改革的种种认识 另一方面 还应在多元化把握的基础上 重点梳理影响改革全局的主流思想 正面探讨和倡导一种健康和先进的基础教育 xf 雪风网络xf 教育网 改革哲学 从而为改革实践提供理论支持 记者 那么 您能不能具体分析一下当前基础教育 xf 雪风网 络xf教育网 改革中有哪些应当注意纠正或防止的深层次问题 王本陆 众所周知 党的十一届三中全会以来 我国进入了改革开 放的历史新时期 改革 改革 再改革 这就是二十多年来社 会生活的主旋律 通过改革 人们告别了旧的生活方式 生产方式 和社会关系模式 个人得到了更大的自由和发展空间 通过改革 我国政治 经济 文化各领域均取得了举世瞩目的成就 国家日益 繁荣富强 在改革开放20多年间 人们对改革的态度逐步发生变化 最初 人们往往本能地怀疑 漠视乃至敌视各种改革行动 改革 常处在举步维艰的境地 后来 改革逐步扩大 成果初步显现出来 人们对改革就有了一定的认同感 再往后 随着国家改革决心加 大 改革成效全面显现 人们对改革便有了敬仰和敬畏