小学生课文范文朗读比赛方案

小学生课文范文朗读比赛方案 一 比赛目的 一 比赛目的 通过比赛 激发学生读课文的兴趣 养成学生读课文的习惯 促进学生朗读水平的提高 其次 检查课堂朗读教学的成效 引起 教师对朗读教学的重视 不断提升自我朗读教学的水平 最后 通 过比赛活动发展学生语言能力 培养学生热爱祖国语言文字的情感 二 参赛对象 二 参赛对象 三至六年级每班随机抽取 3 人参加比赛 三 比赛时间与地点 三 比赛时间与地点 12 月 15 日下午 14 00 在学校远教室进行 四 比赛规则 四 比赛规则 1 朗读内容为本年级现行教材中的课文 具体篇目由各班当场 抽签决定 即抽即读 篇目短者朗读全文 篇目长者由评委决定朗 读的段落 2 朗读的形式 评委当场抽学号决定代表各班参赛的三位学 生代表 所有朗读均不配乐 3 3 成绩的计算 成绩的计算 各班参赛的三位学生代表的平均分即为本班的总成绩 全校各班参赛的三位学生代表的平均分即为本班的总成绩 全校 参赛参赛 1414 个班以总成绩高低决出最后名次 个班以总成绩高低决出最后名次 本次比赛所得出的各班总成绩 也将作为本学期期末考试学本次比赛所得出的各班总成绩 也将作为本学期期末考试学 生朗读考核成绩的重要组成部分 具体换算方法为 学生个人最后生朗读考核成绩的重要组成部分 具体换算方法为 学生个人最后 朗读成绩等于班总成绩与个人朗读成绩的平均值 朗读成绩等于班总成绩与个人朗读成绩的平均值 4 赛后由评委负责评分及公布获奖班级 五 评委 五 评委 学校领导及课题组全体成员 六 评分标准 见表格 六 评分标准 见表格 七 奖项设置 七 奖项设置 全校按总分高低共评出一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 备注 希望各位班主任及语文教师做好充分准备 指导好学生 保证比赛顺利 有效地开展 播州区泮水镇第一小学 2016 年 12 月 13 日 附 评分标准 白芬子小学小学学生朗读比赛评分表 内 容 项 目 正确 40 分 流利 30 分 有感情 30 分 评 分 标 准 姓 名 字音 准 20 不丢 字 10 不多 字 10 不倒 读 10 不唱 读 10 不破 读 10 停顿 适当 10 语调 生动 10 态度 大方 10 兴安街道白芬子小学小学生课文范读大赛总结兴安街道白芬子小学小学生课文范读大赛总结 白芬子小学小学课文范读大赛已经结束 这次大赛可以说是一 次很成功的大赛 在这次比赛中 参赛选手的顺序 比赛的篇目 完全都是现场 抽取 这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场 唯一的武器就是平时的语言训练和对小学课文的熟悉程度 这绝对 是一次既极具挑战性的任务 但是即使在这么一场艰难的战争面前 同学们还是做到了从容应对 在舞台上不慌不忙 显得落落大方 朗读的时候口齿清楚 感情丰富 做到抑扬顿挫 得到了观众们的 阵阵掌声和老师们的一致好评 尽显白芬子小学学生风采 独领语 言魅力 非常值得一提的是 一向很少露面的男生也参加了这次比 赛 而且都取得了不错的成绩 得到了老师们的肯定 观众席上始终是座无虚席 纪律也维持的非常好 大家都被选 手们带入了故事当中 真正实现了台上台下融为一体 而且这次大 赛的评委阵容也非常强大 李景艳老师 马国美老师 马本光老师 王洪彩老师和王丽华老师等等都担任本次大赛的评委 比赛结束以后 由李景艳老师做了各方面的点评 包括舞台上 应该注意的仪表 朗读时的语言 感情啊等等 而且还做了一段精 彩的课文朗读示范 最后 大赛评出了一等奖三名 二等奖五名 三等奖八名 由 刘福香校长亲自宣布比赛结果 当然 比赛中也反映出了一些问题 比如个别选手不能把自己 融入到故事中去 不能带动观众 在舞台上 有些选手没有注意自 己的舞台形象等等 这些都是值得我们注意的 但是总的来说 这