湖南省蓝山一中七年级英语上册《Unit 2 Where is the post office》导学案（无答案） 牛津版

1 湖南省蓝山一中七年级英语上册湖南省蓝山一中七年级英语上册 Unit Unit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost office office 导学案导学案 牛津版牛津版 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 1 1 SectionSection A A 1a1a 1c1c 总第总第 课时课时 学习目标学习目标 1 掌握一些地点名词 post office library hotel restaurant bank 2 掌握 there be 句型 学习重点学习重点 难点难点 1 学会询问某一场所的位置 2 学会如何问路 学习过程学习过程 StepStep 1 1 词汇导学词汇导学 1 根据音标预习第七页的生词 做到会读知意 2 请写出下列单词 邮局 图书馆 餐馆 银行 超市 公园 街道 林荫道 大街 中心 桥 在 附近 3 复习学过的表示方位的介词 StepStep 2 2 课堂互动探究与展示课堂互动探究与展示 1 1 ActivityActivity 1a1a 我会读 我会写我会读 我会写 I I cancan readread andand write write 认真观察第七页的图画 将单词和地点匹配起来 1 post office A 图书馆 2 library B 超市 3 hotel C 银行 4 restaurant D 公园 5 bank E 旅馆 6 supermarket F 邮局 7 Street G 投币式公用电话 8 pay phone H 大街 街道 9 park I 餐馆 2 2 ActivityActivity 1b1b I I cancan ListenListen 我会听 我会听 听录音 把你听到的地点在 1a 中圈出来 2 3 3 ActivityActivity 1c1c PairPair workwork 结队活动结队活动 用 there be 句型练习图中的对话 e g A Is there a bank near here B Yes there is It s on the Center Street 4 4 探究探究 1 开动脑筋好好想一想我们都可以怎么样向别人问路呢 2 讨论 There be 句型的构成及作用 3 通过查资料区别 there be 和 have 有哪些不同 看谁总结的最好 StepStep 3 3 知识点拨与拓展知识点拨与拓展 1 There be 结构的基本句式为 There be 某人 某物 某地 表示某个地方存 在有某人 某物 其中 there 是引导词 be 没有实际意义 主语是后的名词 要随其后 主语的人称和数的不同而选用相应的形式 e g There is a bank near here There are two pay phones in the park Is there a library in Center Street Yes there is There aren t any supermarkets in Fifth Avenue 2 常用的问路方法有以下几种 1 Can you tell show me the way to 你能告诉我去 吗 2 Which is the way to 请问去 怎么走 3 Where s the 在哪 4 How can I get to 请问去 怎么走 5 Is Are there a near here 附近有 吗 三 当堂检测三 当堂检测 按要求改写句子 1 The pay phone is in front of the bank 变同义句 The bank is the pay phone 2 Is there a video shop 同义句 the video shop 3 The pay phone is across from the library 改为一般疑问句并作出肯定回答 the pay phone across from the library 4 The post office is between a library and a school 就划线部分提问 the post office 3 四四 课后反思课后反思 蓝山一中蓝山一中 20122012 年上期七年级上册英语学科探学案年上期七年级上册英语学科探学案 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 2 2 SectionSection A A 2a2a GrammarGrammar FocusFocus 学习目标学习目标 掌握本页的方位介词 across from next to between in front of 学习重点 难点学习重点 难点 学会使用方位介词阐述某一场所各个建筑间的位置关系 学法指导学法指导 听力策略 A 放松心情 B 注意关键字 学习过程学习过程 StepStep 1 1 词汇导学 词汇导学 A 预习 P8 的生词 做到会读知意 B 掌握下列方位介词 1 next to 2 in front of 3 on 4 behind 5 across from 6 between StepStep 2 2 课堂互动探究与展示课堂互动探究与展示 1 1 ActivityActivity 2a2a 读句子 把图片与句子连线 2 2 ActivityActivity 2b2b ListenListeninging 听录音 用方框中的方位介词完成句子 1 the library is the restaurant and the supermarket 2 the park is the bank 3 the supermarket is Fifth Avenue 4 the pay phone is the post office 5 the restaurant is the post office 6 the hotel is the library 3 3 ActivityActivity 2c2c PairPair workwork 结队活动结队活动 小组活动 两人一组进行问答和表演 用句型 A Where s B It s 4 Grammar4 Grammar FocusFocus 熟读并背诵句子 StepStep 3 3 I I cancan concludeconclude 我会 我会总结总结与归纳 与归纳 请同学们总结归纳如何询问某场所的位置 4 StepStep 4 4 课堂探究 课堂探究 小组讨论 1 区别 in front of 和 in the front of 有哪些的不同 2 小组讨论怎样给别人准确的指路 StepStep 5 5 当堂检测当堂检测 A 从 B 栏中找出 A 栏的答案 A B 1 Thank you very much A Yes there is It s on Fifth Avenue 2 Is there a restaurant near here B You re welcome 3 Where is the video shop C He lives in Tokyo 4 What s your favorite subject D On Green Street 5 Where does he live E Math B 填空 1 Where is the post o It s Center Street 2 The 超市 is the park the hotel 3 Is there a 图书馆 in the 附近 No there 4 The school is 在 对面 my house 5 I sit 在 旁边 Li Hua 5 StepStep 6 6 ThoughtThought afterafter classclass 课后反思 蓝山一中蓝山一中 20122012 年上期七年级上册英语学科探学案年上期七年级上册英语学科探学案 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 3 3 SectionSection A A 3a 43a 4 学习目标学习目标 1 掌握单词 neighborhood just straight turn left down on the right 2 学会为他人指出去某一场所的路线 学习重 难点学习重 难点 1 学会询问某一场所的位置 2 阐述某一场所各个建筑间的位置关系 学法指导学法指导 联系生活学习英语 通过对话表演方式大胆张口 敢于用英语表达 用英语进行交际 学习过程学习过程 一 预习指导与检测一 预习指导与检测 一 预习指导 1 预习 第 9 页的生词 根据音标会读知意 写出下列英文 街区 附近 直接地 仅仅 径直地 转弯 左边 向下 沿着 右边 在右边 2 复习 there be 句型以及方位介词的用法 3 知识点拨 常用的指路方法有以下几种 1 Go Walk along down this road and 沿着这条路走 2 Turn left at the second crossing 在第二个十字路口处往左拐 3 Go across the bridge 穿过这座桥 4 Take the second turning on the left 在第二个转弯处左拐 1 向左 右拐 turn left right 2 在 和 之间 between and 3 紧靠旁边 贴近 next to 4 在 对面 across from 5 在 前面 in front of 二 预习检测 Put the following into Chinese 将下列句子和短语翻译成汉语 6 1 in the neighborhood 2 turn left 3 go straight 4 on the right 5 Excuse me 6 You re welcome 二 课堂互动探究与展示二 课堂互动探究与展示 1 1 ActivityActivity 3a3a 小组活动 1 练习 3a 中的对话 并画出路线图找到 Nancy 和 Paul 2 小组代表上台展示对话 2 2 ActivityActivity 3b3b Pair work 运用 3a 图片中的场所进行问答和表演 可以使用下列句型 Is there a in the neighborhood where is the Is there a near here 3 3 ActivityActivity 4 4 GameGame 游戏游戏 在 3a 图片中选择一个地点 然后让你的同学通过提问题的形式来猜这个地点 如 Is it on the Fifth Avenue Yes it is Is it next to the library Yes it is Is it the restaurant Yes it is 三 当堂检测三 当堂检测 根据汉语意思完成句子 每空一词 1 打扰了 请问邮局在哪儿 the post office 2 超市后面有个书店 There is a bookstore the supermarket 3 一直向前走 然后向左拐 它就在你前面 and turn left It s in front of you 4 沿着这条街道走 然后向右拐 this street and then 四 总结与反思四 总结与反思 7 蓝山一中蓝山一中 20122012 年上期七年级上册英语学科探学案年上期七年级上册英语学科探学案 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 4 4 SectionSection B B 1a 1a 2c 2c 总第总第 课时课时 学习目标学习目标 1 学习形容词 open clean quiet 等以及它们的反义词的用法 2 培养学生之间的友情以及让学生学会热情待客 学习重点 难点学习重点 难点 邀请同学到家做客并说明到家路线 学法指导学法指导 1 听力策略 A 放松心情 B 注意关键字 2 联系生活学习英语 设计一张自己家的街区图 学习过程学习过程 StepStep 1 1 词汇导学 词汇导学 A 预习 P10 的生词 做到会读知意 B 掌握下列形容词 1 开着的 营业中的 2 干净的 3 宁静的 4 肮脏的 5 忙碌的 6 新的 C 预习检测 用划线部分的反义词填空 1 This supermarket is small There is a one on New Street 2 This restaurant is too dirty Why don t you find a one 3 Bridge Street is noisy in the day but at night 4 Turn left at the bank Go down Long Street and my house is on your 5 Do you like an old song or a one StepStep 2 2 课堂互动探究与展示 课堂互动探究与展示 1 1 ActivityActivity 1a1a 阅读 3a 的短语 将短语与图片匹配起来 8 1 a clean park 2 a new hotel 3 a quiet street 4 a big supermarket 5 a dirty park 6 an old hotel 7 a small supermarket 8 a busy street 小组内讨论并将结果展示 2 2 ActivityActivity 1b1b pair work 1 练习 1b 的对话 A Is there a big supermarket near your house B No There is a small supermarket 结合实际跟同学谈谈你自己家附近的街区情况 3 3 ActivityActivity 2a 2b2a 2b Listening 1 听录音 在 1a 中圈出你听到的地点 2 再听一遍录音 画出 Michael 的家 3 小组代表在黑板上展示 4 4 ActivityActivity 2c2c pairworkpairwork 学生 A 根据 2b 的图片描述一个地点 学生 B 根据实际情况做肯定或者否定的回答 如 A There is a big supermarket B No There is a small supermarket StepStep 3 3 当堂检测 当堂检测 1 按要求写出单词的相应形式 1 quiet 反义词 2 house 近义词 3 market 复数形式 4 open 反义词 2 单项选择 1 Our school is a bank A next B next to C between D between and 2 Is a pay phone in the neighborhood A this B there C that D the 3 can I get to the post office Go down this road and turn left A Where B What C How D When 4 There isn t clean park A the B a C an D 5 Is there a big hotel the neighborhood Yes it s Center Street the right 9 A on on in B in on in C in down on D in in in StepStep 4 4 ThoughtThought afterafter classclass 课后反思 蓝山一中蓝山一中 20122012 年上期七年级上册英语学科探学案年上期七年级上册英语学科探学案 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 5 5 SectionSection B B 3a 4b3a 4b 学习目标学习目标 1 掌握本页的 15 个单词 2 掌握本页导游词中的知识点 学习重 难点学习重 难点 如何介绍某一地点 学习过程学习过程 一 自主学习 学习任务一 熟悉掌握本课 15 个单词 1 自读并记忆单词 3 分钟 2 两人一组 相互提问 3 展示交流 小组竞赛 欢迎 花园 地区 欣赏 散步 穿过 开始 游历 参观 地方 玩得开心 如果 饥饿的 学习任务二 学习 3a 短文 1 自读短文 理解意思 2 小组讨论短文意思 3 小组展示 对抗组质疑纠正 4 小组内复述 背诵短文 知识点拨 1 Welcome to 表示地点的名词 意思为 欢迎来到某地 e g Welcome to our school 欢迎来到我们学校 2 Take a walk have a walk go for a walk 散步 此处 walk 是名词 而不是动词 3 Across 与 Through 的区别 Across 指从表面 穿过 常用于宽度意义上讲的 横穿 如过马路 过 河等 Through 指从某物体中间或内部穿过 3 With 和 一起 还有 具有 带有 的意思 e g A small house with an interesting garden 10 学习任务三 学习 3b 1 看 3b 中的图片 完成短文 2 小组合作 翻译短文 3 尝试背诵短文 学习任务四 完成 4a 与 4b 部分 二 合作探究 翻译下列短语 1 欢迎到 2 散步 3 的开始 4 步行穿过花园 5 带有有趣花园的小房子 6 一个玩得开心的好地方 三 系统总结 请你总结一下如何介绍某一地点 四 当堂检测 翻译句子 1 欢迎来到我们学校 2 我朋友住在一栋带花园的房子里 3 如果你饿的话 你可以吃些食物 4 我经常与我父母一起散步 5 你想参观大桥街吗 五 课后反思 11 蓝山一中蓝山一中 20122012 年上期七年级上册英语学科探学案年上期七年级上册英语学科探学案 主备教师 审核人 领导意见 学案编号 备课日期 学生姓名 班级 组别 课题 课题 UnitUnit 2 2 WhereWhere isis thethe postpost officeoffice 学习内容学习内容 PeriodPeriod 6 6 SelfcheckSelfcheck 学习目标学习目标 1 复习掌握本单元的单词和短语 2 熟练运用本单元句型 3 学会询问某一场所的位置 学习重 难点学习重 难点 学会阐述某一场所各个建筑间的位置关系 学习过程学习过程 一 自主学习 学习任务一 熟悉掌握本单元单词 1 自读并记忆单词 5 分钟 2 组内练习 互相提问 3 展示交