人教版2019-2020学年九年级上学期历史月考（十月月考）试卷A卷

第 1 页 共 9 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年九年级上学期历史月考 十月月考 试卷学年九年级上学期历史月考 十月月考 试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 世界上首先出现统一国家的大河流域是 A 尼罗河流域 B 两河流域 C 黄河流域 D 印度河流域 2 2 分 在夏令营活动中 小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具 体验北京人的生活 于是 各位 同学纷纷动手 制造了各种用途的 A 打制石器 B 磨制石器 C 彩陶 D 青铜器 3 2 分 印度电影 小萝莉的猴神大叔 有一情节 猴神大叔帕万把与小萝莉带回准岳父家中 请求收留 说 穆尼漂亮又温柔 准是个婆罗门 不料几天后穆尼露馅儿了 猴神又对准岳父说 那她就是个刹帝利 这一 情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固 A 奴隶制度 B 种姓制度 C 宗法制度 D 世袭制度 4 2 分 世界三大宗教教义宣扬的共同点是 A 众生平等 第 2 页 共 9 页 B 耶稣是人世间的救世主 C 要求人民忍受苦难 顺从命运安排 放弃斗争 D 宣扬人死后能升入天堂 5 2 分 下列哪一文明的形成与其它三处文明的地理环境明显不同 A 古埃及文明 B 古巴比伦文明 C 古印度文明 D 古希腊文明 6 2 分 人类文明多种多样 按照地理环境可以分为大河文明和海洋文明 按此标准 以下文明与其他三 个不同的是 A 古埃及文明 B 古巴比伦文明 C 古希腊文明 D 古中国文明 7 2 分 我们的政体并不与其他人的制度相敌对 我们不模仿我们的邻人 但我们是他们的榜样 我们的 政体可以称为民主政体 因为行政权不是掌在少数人手里 而是握在大多数人手中 这段话赞美的是 A 伯利克里的统治 B 亚历山大的统治 C 屋大维的统治 D 恺撒的统治 8 2 分 大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明 下列不属于大河流域古代人类文明的是 A 古印度文明 第 3 页 共 9 页 B 古埃及文明 C 古中国文明 D 古希腊文明 9 2 分 一年分为 12 个月 平年为 365 日 年份能被 4 整除的是闰年 为 365 日 历年的平均长度是 365 25 日 这一内容由凯撒修改古埃及的历法而成 出自 A 太阳历 B 阴历 C 夏历 D 儒略历 10 2 分 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素 下列表述属于历史评价的是 A 公元前 450 年左右 罗马颁布 十二铜表法 B 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C 公元前 27 年 罗马帝国建立 D 476 年 西罗马帝国灭亡 11 2 分 他主张 人应该认识你自己 他终生探讨人的灵魂 他认为 众人往往凭感觉和情绪来作出决 策 很容易盲目行事 所以多数不一定代表正义 这位哲学家是 A 苏格拉底 B 德谟克利特 C 亚里士多德 D 柏拉图 12 2 分 江山代有人才出 凯撒被谋杀后 屋大维迅速崛起 于公元前 27 年建立了 A 雅典共和国 B 罗马共和国 第 4 页 共 9 页 C 罗马帝国 D 迦太基王国 13 2 分 史料分为文献史料 实物史料 口述史料等 文献史料包括史书 档案 地方史志等 实物史料 包括器物 建筑物 遗址 遗迹等 口述史料包括回忆录 神话 传说 史诗等 依据上述分类标准 下列属于 文献史料的是 荷马史诗 迦太基城遗址 史记 汕头市志 A B C D 14 2 分 封君将封臣拉起 亲吻他的脸颊 宣誓保护封臣 并将象征分封的信物交给封臣 这就是 授职 礼 这样的仪式可能出现在 A 古巴比伦王国 B 古代希腊 C 西罗马帝国 D 法兰克王国 15 2 分 西欧封建时期最大的土地所有者是 A 国王 B 贵族 C 宫相 D 教皇 二 二 辨别改错 辨别改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 16 8 分 辨别下列史实的正误 并加以改正 第 5 页 共 9 页 1 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期 古埃及成为强大的军事帝国 公元前 525 年 亚历山大帝国 吞并古埃及 2 公元前 73 年斯巴达克发动奴隶起义 虽然最终被镇压下去了 但罗马共和国从此进一步衰落 3 经过发动多次战争 到公元前 2 世纪 罗马帝国进入黄金时期 帝国的版图横跨欧 亚 非三洲 地中 海成为它的 内湖 4 今天人们使用的公历是以儒略历为基础的儒略历是克洛维命人编制的 三 三 材料分析题 共材料分析题 共 2 2 小题 每小题小题 每小题 1010 分 共分 共 2020 分 分 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 17 10 分 一个民族的文化 凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受 积淀着这个民族最深 层的精神追求和行为准则 是民族赖以生存的支柱 阅读下列图片 回答问题 1 请写出图一文物所属的远古居民的名称 仔细观察后 你能获得哪些有效历史信息 2 图二的文字碎片出土于股墟 是我国已发现的最早 体系较为完整的文字 请写出它的名称 3 图三是目前世界上已发现最大的青铜器 请写出它的名称 想一想这件青铜器能告诉我们哪些历史信息 4 综合以上探究 为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么 18 10 0 分 阅读材料 回答问题 材料 西罗马帝国灭亡前后 日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国 其中最为强大的是 A 王国 8 世纪 前期 A 王国对土地的分封形式进行了改革 1 材料中的 A 是指哪一王国 这一王国的建立者是谁 2 A 王国对土地的分封形式进行了改革 使西欧逐渐形成了哪一制度 这一制度是以什么作为纽带而形成 的 3 A 王国在哪一国王统治时期成为当时西欧最大的王国 史称 查理曼帝国 在其统治时期哪一宗教的 第 6 页 共 9 页 势力越来越大 4 843 年 查理曼帝国一分为三 形成了以后哪三个国家的雏形 四 四 活动与探究 活动与探究 1212 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 19 12 分 改革与制度创新是社会发展的不竭动力 阅读材料 回答问题 材料一 陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度 依据 陶片放逐法 雅典公民大会每年可以 放逐一位政治领袖 投票时只要在陶片上刻上名字即可 不问过失 也不问罪行 只要获得票数超过六千 即遭 放逐 材料二 材料三 某国家改革主要内容 废除皇室和贵族的私有土地和部民 部曲 收归国家 是为公地公民 对大夫以上高官贵族赐予食封 改革统治机构 建立京师和地方行政机构 国 郡 里 设置关塞 防人 戍边军 及驿站 各置职官 造户籍 记账 赋税簿帐 施行班田收授法 凡明长 30 步 广 20 步为段 10 段为町 改革税收制度 施行租庸调新税法 1 材料一体现了古希腊雅典民主政治有何特点 2 材料二反映了中世纪西欧的哪一制度 为了维护该区域的公共秩序 维护领主的利益和在一定程度上限 制领主的特权而设立的机构是什么 3 根据材料三判断这是哪一国家的改革 概括此次改革对该国家的发展产生了什么作用 4 综上所述 请你归纳改革与制度创新和社会发展的关系 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 二 辨别改错 辨别改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 第 8 页 共 9 页 16 1 16 2 16 3 16 4 三 三 材料分析题 共材料分析题 共 2 2 小题