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克隆技术 教学设计 温 霜 沿河县第三中学 一 教学目标一 教学目标 知识与技能 1 能说出什么是克隆技术 2 举例说明克隆技术的意 义 过程与方法 小组讨论与独立思考相集合 通过对难点的讨论加 深对现代生物技术的理解 情感态度价值观目标 通过本节的学习激发学生对现代生物技术的学 习兴趣 关注生物技术的发展对人类生活的影响 同时培养学生团结合作 的精神和实事求是的科学态度 二 教学重点教学重点 克隆技术及其应用 三 教学难点 三 教学难点 寻找科学家培育克隆羊 多莉 的成功奥秘 四 教学方法 四 教学方法 学生讨论与教师讲授结合 五 课时安排 五 课时安排 1 课时 教学方法与教学策略教学方法与教学策略 创设情境 引入新课 创设情境 引入新课 观看图片 引出课题 目标引领 引导学习 目标引领 引导学习 观看视频初步认识克隆技术 教师点拨 合作探究 教师点拨 合作探究 讨论 分析科学家培育克隆羊 多莉 的过程 了 解 克隆技术 阅读 讨论相关实例资料 对克隆技术 的 应用达成共识 自主学习 查找问题 自主学习 查找问题 阅读 讨论收集资料 关注和评价克隆对社会的影 响 课堂小结 课堂小结 概述克隆技术的应用 评价克隆对人类未来的影响 教学过程教学过程 教学内容教学内容教师活动学生活动设计意图 教教 学学 引引 入入 媒体展示幻灯 孙悟空动 画图片 提问 孙悟空有一绝招是 分身术 猴毛变小猴 那你们想不想像孙悟空一 样把它变成两只 怎样变 像孙悟空一样念咒语吗 利用克隆技术 观看 思考 回答 导入新课 一 克隆一 克隆 技术技术 播放克隆技术视频观看初步认识 克隆技术 二 寻找克二 寻找克 隆羊隆羊 多莉多莉 成功的奥秘成功的奥秘 1 抽生讲解克隆羊多莉 的诞生过程 2 教师点拨 总结 3 学生讨论克隆羊 多 莉 成功的奥秘 小组讨论 交 流 思考回答 让学生了 解克隆技 术 现代生物技术 板书设计 板书设计 克隆技术 1 活动 寻找科学家培育克隆羊 多莉 成功的奥秘 2 克隆技术的意义 拯救濒危动物 防止家禽和家畜良种的退化 器官移植等 3 克隆技术伦理之争 4 解决克隆技术相关问 题小组合作完成 激励学生 的自信心 二 克隆技二 克隆技 术的应用术的应用 提问 克隆技术在生活中 有哪些应用 应用克隆技术拯救濒危动 物防止家禽和家畜良种的 退化 应用于医疗上的器 官移植 思考 讨论 回答 培养学生 总结归纳 能力 三 克隆技三 克隆技 术引发的社术引发的社 会问题会问题 幻灯展示 图片与与啊 吓了一跳我 被克隆了 提问 你同意克隆人吗 为什么 组织同学讨论 发表见解 思考 讨论 发表见解 认识事物 的两面性 四 课堂
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