《竹影》教案

学习内容竹 影 学 校牙克石市育才中学授 课 人朱 宏 教材分析 竹影 是人教版语文七年级下册第四单元第三篇课文 本单元选的是文化艺 术方面的文章 学习本单元 要在理解课文的基础上 联系自己的生活体验 体会课文的思想内容 品味并积累优美的语句 本文是艺术大师丰子恺先生的 一篇关于艺术启蒙教育的散文 描述了一群孩子在月光下描绘竹影的故事 平 常的生活小事却传递了一个大道理 童稚的游戏中蕴含着艺术和美 文中有 优美的自然景物 浓郁的生活气息 特有的儿童情趣 如同一幅中国画呈现在 读者眼前 在教学中 需要引导学生重点品读生动形象的描写 体味童趣美 感受语言美 学习目标 1 掌握生字词 能读准字音 分辨字形 知道意思 2 体会本文生动形象的描写 体会语言美 童趣美 3 理解课文 体会童稚的游戏中蕴含艺术和美 初步体会中国画和西洋画的 不同艺术特点 学习重难点 1 体会本文生动形象的描写 2 体会本文所表现的天真烂漫的童真童趣 学习方法品读法 合作探究法课 型自读课 学习时间2016 年 4 月 6 日课时安排1 课时 学习过程 1 导入新课 课前播放音乐 月光下的凤尾竹 同学们 刚才我们听到的乐曲是 月光下的凤尾竹 竹 自 古以来就深受中国文人墨客的青睐 同学们知道哪些有关竹的诗句 设计意图 激发学生学习兴趣 导入新课 来分享一下 找两名同学朗读诗句 今天我们来学习一篇与竹有关的文章 竹影 作者是丰子 恺 板书题目 作者 2 阅读课文 整体感知 1 介绍作者 根据教材注释了解作者 补充介绍 丰子恺在绘画方面 主要进 行漫画创作 造诣颇深 往往寥寥几笔 就勾画出一个意境 丰子恺 的散文 在中国新文学史上也有较大影响 请同学们记下他的一部作 品 缘缘堂随笔 2 检查字词预习 3 速读课文 概括文章内容 用一个中心词来概括这篇文章的主要内容 明确 竹影 快速通读全文 以 竹影 为中心词 运用 人时地事果 的公 式 用一句话概括文章内容 明确 夏夜里 我 和弟弟 华明在我家院子里描竹影 听爸 爸给 我们 讲解中国画的知识 获得了一次艺术体验 了解作者 积累文学 常识 学法指导 1 介绍作 者 名时地作评 落实字词教学 注重 积累 掌握文章的主要内容 为下一步深入学习打 基础 学法指导 2 概括文章主要内容的 方法 1 看题目 2 找中心句 3 自己概括 人时地 事果 3 品味语言 体会童趣 作者在文中表现了天真烂漫的童真童趣 你认为作者的哪些语言 最生动形象 充满童趣 找出来 有感情地朗读 并把体会写下来 四 美点鉴赏 通过课文中爸爸对中国画和西洋画的介绍 你认为二者的区别有 哪些 试归纳 我 和伙伴们从一次无意的游戏 走进了艺术的殿堂 并领略 了中国画与西洋画各自的魅力 下面让我们借这次语文课 也来简单 欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力 你能辨别出这几幅画哪些是 中国画 哪些是西洋画吗 4 课堂小结 艺术并非高不可攀的东西 它就蕴含在孩子们童稚的游 学法指导 3 赏析语 言的角度 1 修辞 2 用词 3 写法 4 情感 品味文章中优美的语 句 让学生掌握方法 以达到学以致用的目 的 中国画与西洋画的区 别 是一个很专业的 理论 课堂上不宜作 过多解释 学生凭借 自身的审美能力 想 象力 结合课文内容 去感悟艺术的美 同 时 扩充艺术的欣赏 内容 也增加了课堂 容量 使学生得到艺 术的熏陶 戏中 看似平凡的生活 只要你拥有一双敏锐的眼睛 你就能发现生活 中美好的事物无处不在 最后老师送给同学们一首诗 时光带走我们的童年 让我们长大 岁月增长我们的阅历 让我们成熟 但只要我们怀着一颗纯真的童心 睁大聪慧的双眼 展开想象的翅膀 那么 一片绿叶是一首诗 一抹斜阳是一首歌 一个游戏是一种创造 希望同学们能够常怀童心 永葆童真 走进生活这个语文大课堂 自觉积累实践 打造艺术人生 5 作业设计 1 必做 你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏 也像 我 一 样 是在进行着