《国旗和太阳一同升起》教案之二

第 1 页 共 6 页 国旗和太阳一同升起国旗和太阳一同升起 教案之二教案之二 教学目标 1 读懂课文中的长句子 能抓住句子的主要意 思 并了解附加成分在句子中的作用 2 学会本课 15 个生字 多音字 鲜 在课文中 能据词定音 掌握 晨曦 炽热 凝神 纯洁 等词 语 能理解它们在课文中的意思 3 能正确 流利地朗读课文 会背诵和默写最 后一个自然段 4 了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹 体 会他们热爱祖国 严格要求自己 一丝不苟的精神 教学重点 难点 继续用单元提示中读懂长句子的方法 理解文中 的长句子 文中最后一个自然段的理解 教具准备 录音 录象 小黑板 课前预习 1 熟练地朗读课文 2 晨曦 炽热 凝神注视 鲜为人知 3 找资料 国旗护卫队 第 2 页 共 6 页 天安门广场上每天的升旗仪式 第一课时 课时目标 1 初读课文 大致了解主要内容 2 再读课文 理清文章脉络 3 学习体会第一自然段 理解有关长句子的意 思 并指导有感情地朗读 4 感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质 教学过程 一 看录象 激情并揭题 1 看录象 2 说说你有什么体会 3 这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式 这节课我们就要来学习第 5 课 国旗和太阳一同升起 看看课文是如何描写这一激动的场面的 二 初读课文 了解大意 1 听录音 思考 课文写了些什么 2 反馈 集体讨论课文的主要内容 三 学习字词 1 自由读课文 要求 读准生字 读通课文 2 指名轮读课文 正音 其学习步骤是怎样的 第 3 页 共 6 页 2 默读第一段 划出第一段中你认为值得深入 学习的长句子 并用读懂长句子的方法自学 3 反馈交流自学情况 1991 年 5 月 1 日 东方欲晓 晨曦微露 在天 安门广场上 数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的 天安门 目光注视着天安门 结合课后 1 体会附加成分的含义 群众的目光 炽热的目光 凝神注视 指导读这一句子 掌旗手擎着五星红旗 34 名 正步向旗杆基 座行进 缩句 掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进 结合课后 1 体会其他一些词语的含义 整句 话写出了升旗仪式气氛的庄严 知道读句 3 指名读第 3 自然段 其余思考 这一自然段 主要写了什么 哪些语句最令你感动 4 讨论 并齐读这一自然段 六 作业 第 4 页 共 6 页 作业本第 3 6 题 第二课时 课时目标 1 阅读体会课文第 2 3 段 理解长句子的意思 并指导有感情地朗读 2 能背诵并且默写第 7 自然段 3 进一步深切感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗 的崇高品质 教学过程 一 复习回忆 听写词语 二 学习课文第二段 1 回忆 我们是怎样学习第一段的 读文 划句 自学 朗读 2 按照这样的方法自学第二段 3 小组交流 4 提出小组学习时没弄懂的问题 5 齐读第二段 说说战士们的哪些行为最令你 感动 请你用赞美的语气读读这些句子 三 学习第三段 1 指名读第 6 自然段 其余划出这一自然段中 的反义词 第 5 页 共 6 页 2 这一自然段讲了什么 文中的反义词说明了 什么 3 读到这里 你最想对护卫队战士说些什么 4 过渡 是啊 国旗护卫队战士的崇高爱国精 神是多么值得我们学习啊 所以一位诗人这样赞美这 些可爱的战士 5 出示最后一个自然段 师范读 问 你们知 道这些句子的含义吗 谈谈体会 形象 纪念碑 高大 心灵 汉白玉 纯洁 胸怀 广场 开阔 6 指导感情朗读并背诵 7 填空练习 辅助默写 战士们的形象像一样 战士们的心灵像一样 战 士们的胸怀像一样 四 简单了解书名号的用法 1 找找课文中有书名号的句子 2 说说它的用法