十五单元语文教学反思_第1页
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十五单元语文教学反思 石秀萍 本单元语言优美 富有童趣 非常适合朗读 课上调动学 生主动参与来学习 备课时 以 读中理解 读中感悟 为着 眼点 从学生已知入手 强调学生的积极参与和全程参与 课 堂预设时我安排了四个教学环节 1 创设情境 导入新课 2 初读古诗 整体感知 3 理解诗意 感悟意境 4 品读欣赏 加深理解 通过这四个环节 生生互学 生生互补 师生互助 让学 生自主的学习 自悟 自得 较好地体现了 以读为本 的语 文学习理念 学生在一遍遍的朗读 一轮轮的交流 一次次探 究的过程中 领悟了课文的主要内容 情感得到了升华 本单 元的不足是 新课导入太过仓促 若能激趣导入 学生的课堂积 极性会更高 以后要精心设计导入 使课堂效果更好
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