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文档简介

四年级上册品德与生活第一课教案 1 游戏里的规则 教学目标 1 通过做游戏 帮助学生体验和了解规则的意义 2 初步懂得为什么要遵守规则 3 知道规则可以修改 尝试修改规则 教学重点 初步懂得为什么要遵守规则 教学活动及过程 活动一 认识规则 1 导人 我们来了解和学习身边的规则 学习做一个守规则的 人 2 请学生看单元导图 有哪些人遵守了规则 他们遵守了什么 规则 讨论 你们知道什么是规则吗 用自己的话说一说 活动二 关于导言 引导学生在学习了课文以后 再来讨论导言中的含义 活动三 游戏里有哪些规则 1 选择一两个学生比较熟悉的游戏 带领学生一做 2 讨论 刚刚玩的游戏里有什么规则 我们平时还常常做什 么游戏 这些游戏的规则是什么 3 引导学生就一个熟悉的游戏及其规则填写教材第 3 页的表格 活动四 违背规则会怎样 1 提问 在我们和同学们玩游戏的时候 有没有人违反了游戏 的规则 2 讨论 在游戏中 要是有人违反了规则 你们会怎么做 为 什么 3 你们会不会违反游戏规则 为什么 为什么要遵守游戏规则 活动五 规则可以修改吗 1 在生活中 由于时间 地点 人员等原因 我们常常觉得 根据原来的游戏规则玩游戏会不太适合 你们考虑过修改游戏的规 则吗 是怎么修改的 引导学生填写教材第 6 页的表格 2 和学生一起玩一玩修改过规则的游戏 验证新规则是否更合 理 更方便 活动六 结束语 1 提问 通过学习 你们对规则有了什么新的认识 为什么说 规则 既是为 人们服务的也是要约束大家行为的 2 谁能举例说明 通过学习 我们知道 就像玩游戏一样 要想公平
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