《诗词五首》

语文学科教师备课活页语文学科教师备课活页 七下 七下 第第 2525 课课 诗五首诗五首 教学目标 教学目标 1 了解诗歌的朗读技巧 能背诵 默写这五首诗 了解诗歌的朗读技巧 能背诵 默写这五首诗 2 理解诗词的内容 体会作品所表达的思想感情 理解诗词的内容 体会作品所表达的思想感情 3 品味诗歌的意境美 韵律美 品味诗歌的意境美 韵律美 教学重点 教学重点 1 有感情的朗读课文 品味诗词中蕴含的情感 有感情的朗读课文 品味诗词中蕴含的情感 2 理解五首诗词的内容 理解五首诗词的内容 3 背诵 默写这五首诗词 背诵 默写这五首诗词 教学难点教学难点 1 领悟诗词中的情趣 领悟诗词中的情趣 2 五首诗词的写作特色 五首诗词的写作特色 课时安排课时安排 2 课时课时 示标 示标 1 理解诗的内容 感悟诗的意境 理解诗的内容 感悟诗的意境 2 体会诗中蕴含的感情 体会诗中蕴含的感情 3 有感情地朗读诗词并背诵 有感情地朗读诗词并背诵 一 简介作者一 简介作者 陶渊明 字元亮 著名诗人 辞赋家 散文家 陶渊明 字元亮 著名诗人 辞赋家 散文家 29 岁时出任江州祭酒不久岁时出任江州祭酒不久 就辞官归隐 后来又出任彭泽令 郡里派督邮到县里来 县吏叫他束带迎就辞官归隐 后来又出任彭泽令 郡里派督邮到县里来 县吏叫他束带迎 接 他说 接 他说 吾不愿为五斗米向乡里小儿折腰 吾不愿为五斗米向乡里小儿折腰 就离职回乡 就离职回乡 饮酒饮酒 诗都诗都 是陶渊明在酒后写的 共是陶渊明在酒后写的 共 20 首 课文选的是其中的第五首 这首诗大约写首 课文选的是其中的第五首 这首诗大约写 作者归田后作者归田后 12 年 诗人通过眼前的景物的叙述 说明年 诗人通过眼前的景物的叙述 说明 心远地自偏心远地自偏 的道理 的道理 表明作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活 表明作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活 王湾 唐代诗人 王湾 唐代诗人 韩愈 唐朝文学家 哲学家 字退之 河南河阳人 韩愈 唐朝文学家 哲学家 字退之 河南河阳人 唐宋八大家唐宋八大家 之首 二 之首 二 自学展示一自学展示一 展示内容 生字词 展示内容 生字词 展示要求 能准确读写生字词 展示要求 能准确读写生字词 学习达标 积累文中出现的生字词学习达标 积累文中出现的生字词 明确 明确 悠然 悠然 y u 车马喧 车马喧 xu n 霜重 霜重 zh ng 润如酥 润如酥 s 角声 角声 ji o 学习达标 能准确理解作者蕴含其中的思想感情学习达标 能准确理解作者蕴含其中的思想感情 饮酒饮酒 通过眼前的景物的叙述 说明通过眼前的景物的叙述 说明 心远地自偏心远地自偏 的道理 表达了诗的道理 表达了诗 人远离世俗 过着从容闲适生活的乐趣 既人远离世俗 过着从容闲适生活的乐趣 既 次北固山下次北固山下 这首写景诗描这首写景诗描 写了作者的羁旅之情 表达了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟 写了作者的羁旅之情 表达了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟 二 自学展示二二 自学展示二 展示内容 展示内容 饮酒饮酒 次北固山下次北固山下 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 的学习的学习 展示要求 请同学们结合注释了解诗意 然后思考 讨论下面的问题 展示要求 请同学们结合注释了解诗意 然后思考 讨论下面的问题 1 既然生活在人来人往的环境中 为什么既然生活在人来人往的环境中 为什么 而无车马喧而无车马喧 车马喧车马喧 是指世俗的纷扰 并不是指人们通常所说的车马喧闹的声音 所以是指世俗的纷扰 并不是指人们通常所说的车马喧闹的声音 所以 当诗人心远时 也就是说诗人精神超凡脱俗时 自然身处闹市 也就像居当诗人心远时 也就是说诗人精神超凡脱俗时 自然身处闹市 也就像居 住在偏僻安静的地方 开头四句诗 表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生住在偏僻安静的地方 开头四句诗 表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生 态度 态度 2 此中有真意欲辨已忘言此中有真意欲辨已忘言 陶渊明领会到 陶渊明领会到 真意真意 却忘了怎样表 却忘了怎样表 达 诗中的达 诗中的 真意真意 是指什么 是指什么 真意真意 是指诗人远离世俗 过着从容闲适的归隐生活的乐趣 是指诗人远离世俗 过着从容闲适的归隐生活的乐趣 3 次北固山下次北固山下 每句各写了什么内容 每句各写了什么内容 一二句写青山绿水掩盖不住旅途忧虑情怀 三四句写江水浩渺 视野开阔一二句写青山绿水掩盖不住旅途忧虑情怀 三四句写江水浩渺 视野开阔 的景色 五六句写景致的缺憾的景色 五六句写景致的缺憾 残夜的海日和旧年中的江春 使人顿生残夜的海日和旧年中的江春 使人顿生 惆怅之情惆怅之情 七八句抒写思乡之情 七八句抒写思乡之情 4 早春呈水部张十八员早春呈水部张十八员 诗中为什么说早春的草色比满城的处处烟柳诗中为什么说早春的草色比满城的处处烟柳 好呢 好呢 因为因为 草色遥看近却无草色遥看近却无 的草色 是早春时节所特有的 它柔嫩饱含水分 的草色 是早春时节所特有的 它柔嫩饱含水分 象征春回大地 万物更新的勃勃生机 而烟柳呢 已经是象征春回大地 万物更新的勃勃生机 而烟柳呢 已经是 杨柳堆烟杨柳堆烟 的时的时 候 何况候 何况 满满 城皆是 不稀罕了 到了暮春 色彩浓重 反倒不那么惹人城皆是 不稀罕了 到了暮春 色彩浓重 反倒不那么惹人 早春呈水部张十八员早春呈水部张十八员 突出了作者对早春的喜爱 突出了作者对早春的喜爱 写作特色 写作特色 饮酒饮酒 情 景 理三者融合 诗人写出了幽美淡远的景和怡情 景 理三者融合 诗人写出了幽美淡远的景和怡 然自得的情 在情景交融中蕴涵着万物各得其所的哲理 然自得的情 在情景交融中蕴涵着万物各得其所的哲理 次北固山下次北固山下 这首诗的特色是借助长江风景的描写 写出诗人的乡愁乡这首诗的特色是借助长江风景的描写 写出诗人的乡愁乡 思 即景生情 思 即景生情 早春呈水部张十八员早春呈水部张十八员 运用对比手法突出从春色的特征 语言清新 口运用对比手法突出从春色的特征 语言清新 口 语化 语化 七 当堂检测七 当堂检测 1 小组过关 能背诵默写 小组过关 能背诵默写 2 完成课堂检测 完成课堂检测 第二课时第二课时 示标示标 1 了解诗句的内容 体会作者的思想感情 了解诗句的内容 体会作者的思想感情 2 背诵这两首诗词 背诵这两首诗词 一 一 简介作者简介作者 李贺 字长吉 福昌 今河南宜阳人 李贺 字长吉 福昌 今河南宜阳人 他少有诗名 曾受到韩愈的赏识 他少有诗名 曾受到韩愈的赏识 27 岁因病逝世 今存诗岁因病逝世 今存诗 240 首 在诗坛上独树一帜 对后世诗歌产生了很首 在诗坛上独树一帜 对后世诗歌产生了很 大的影响 大的影响 马致远 元代戏曲家 散曲家 号东篱 大都 北京人 马致远 元代戏曲家 散曲家 号东篱 大都 北京人 二 自学展示一二 自学展示一 倦于漂泊的凄苦愁楚之情 倦于漂泊的凄苦愁楚之情 写作特色写作特色 天净沙天净沙 秋思秋思 这首散曲它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡 这首散曲它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡 天净沙天净沙 秋思秋思 这首小令寄情于物 把凄苦愁楚之情 通过众多自然景物的鲜明形象 浓这首小令寄情于物 把凄苦愁楚之情 通过众多自然景物的鲜明形象 浓 重的深秋色彩 刻画得淋漓尽致 因此 此曲被后人称为重的深秋色彩 刻画得淋漓尽致 因此 此曲被后人称为 秋思之祖秋思之祖 喜爱了 三 自学指导三喜爱了 三 自学指导三 展示内容 诗中蕴涵的情感及写作特色展示要求 能借助对诗歌的意境的展示内容 诗中蕴涵的情感及写作特色展示要求 能借助对诗歌的意境的 体会说出诗的主题体会说出诗的主题 雁门太守行雁门太守行 这首诗句句都有鲜明的色彩 作者就像高明的画家 特别这首诗句句都有鲜明的色彩 作者就像高明的画家 特别 善于调色 以色示物 以色感人 以色传情 展示内容 善于调色 以色示物 以色感人 以色传情 展示内容 理解诗意 体会意境 理解诗意 体会意境 展示要求 展示要求 1 请学们结合注释边读边理解这两首诗的意思 请学们结合注释边读边理解这两首诗的意思 2 雁门太守行雁门太守行 全诗以浓墨重彩描绘了两个场景 前四句描绘了什么全诗以浓墨重彩描绘了两个场景 前四句描绘了什么 内容 后四句描绘了什么内容 内容 后四句描绘了什么内容 3 天净沙天净沙 秋思秋思 请同学们结合注释理解词的内容 想象曲中描绘的画请同学们结合注释理解词的内容 想象曲中描绘的画 面 然后说说在这首词里哪几句写景 写出了哪些景物 哪几句直抒胸臆 面 然后说说在这首词里哪几句写景 写出了哪些景物 哪几句直抒胸臆 道出了天涯游子之悲 道出了天涯游子之悲 学习达标 学习达标 能有感情的朗读诗文 能分析各诗句能有感情的朗读诗文 能分析各诗句 明确 明确 1 诗意让学生自己说出大意即可 诗意让学生自己说出大意即可 2 前四句写的是日落边关将士守城的情景 第一句用 前四句写的是日落边关将士守城的情景 第一句用 黑云黑云 一词形容敌一词形容敌 军来势汹汹 第二句军来势汹汹 第二句 甲光甲光 一词与一词与 黑云黑云 相对 显示了首城将士的雄姿英相对 显示了首城将士的雄姿英 发 第三 四句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗 后四句发 第三 四句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗 后四句 写援军的活动 其中写出了双方的苦战及将士欲以身报效国家的豪情 写援军的活动 其中写出了双方的苦战及将士欲以身报效国家的豪情 3 略 略 思想感情 思想感情 雁门太守行雁门太守行 描绘的是将士们在靠近北方的边境地区奋勇杀敌的壮烈场描绘的是将士们在靠近北方的边境地区奋勇杀敌的壮烈场 面 赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心 面 赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心 四 四 当堂训练 生词互检 背诵五首诗 用正楷字默写这五当堂训练 生词互检 背诵五首诗 用正楷字默写这五 首诗 首诗 课后复习 课后复习 1 陶渊明的陶渊明的 饮酒饮酒 中表明名作者本想说明白 却又不可言传的诗句是中表明名作者本想说明白 却又不可言传的诗句是 千古名句是 千古名句是 一般的隐士深居山林 而陶渊明却一般的隐士深居山林 而陶渊明却 结结 庐在人境庐在人境 他之所以能够这样 是因为 他之所以能够这样 是因为 所以门所以门 前前 车马喧车马喧 是指是指 而不是人们通常说的车马喧闹的声音而不是人们通常说的车马喧闹的声音 心远心远 指指 自然也就不热衷于世俗的往来 自然也就不热衷于世俗的往来 因而即使身居闹市 也像居住在偏远安静的地方 开头四句诗表达了诗人因而即使身居闹市 也像居住在偏远安静的地方 开头四句诗表达了诗人 的人生态度 的人生态度 2 王弯的王弯的 次北固山下次北固山下 诗中有一个对偶句 蕴含新事物孕育于旧事物解诗中有一个对偶句 蕴含新事物孕育于旧事物解 体之中的哲理 这两句诗是体之中的哲理 这两句诗是 3 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 一诗中描写早春的细雨 春色若隐若现的诗一诗中描写早春的细雨 春色若隐若现的诗 句是句是 表达了诗人表达了诗人 的思想感情 的思想感情 4 李贺的 李贺的 雁门太守行雁门太守行 抒发誓死报国忠心的诗句是抒发誓死报国忠心的诗句是 5 马致远的马致远的 天净沙天净沙 秋思秋思 表明游子漂泊在外思乡心情 又点明主旨 直表明游子漂泊在外思乡心情 又点明主旨 直 接道出天涯游子之悲的诗句是接道出天涯游子之悲的诗句是 6 草色遥看近却无草色遥看近却无 这句诗写出了早春草色的什么特点 这句诗写出了早春草色的什么