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小学二年级语文上册期中试卷分析 一 总体分析 1 试卷分析 本次期中试卷注重对学生基础知识的考察 读拼音写字 辩字组 词 根据句子的意思选词填空 写词的反义词等考察了字词的掌握情 况 对句子的考察是过造句 给句子加标点 排顺序 阅读 考察学生 说句子 理解句子所表达的情感 写话所占的比例约为 15 第十题 既检查了学生的理解能力 又对课外内容的拓展延伸 进一步培养了 学生在理解基础上的写作能力 2 学生情况分析 本班共有学生 31 人 从整体上看 本次测试学生成绩很不理想 其中不及格的学生主要表现在接受能力差 学习不够积极主动 有时 有不按时完成作业的现象 其中有 3 名学生很难及格 使转差率上不 去 直接影响班级整体成绩 这就要求在后半学期的教育教学中 因 材施教 即要保证优秀率有所提高 还要保证中下水平的学生跟上去 狠抓学困生转化 提高整体成绩 3 成绩不理想的主要原因 一是教师在教学中 缺乏经验和对教材的挖掘 很多东西不注 重训练 比如 阅读短文完成练习就练习的很少 只注重课文的理解 学生还没有掌握好 比如 第六大题 词语分类 有的学生把近义词写 到反义词里面去了 把反义写到近义词里面去了 这说明他们缺乏对 词语的理解 今后是要重点分析指导 平时多次强调 二 存在的主要问题 1 部分学生学习方法较死板 对所学知识不能举一反三 灵活运用 2 有的学生想象力不够丰富 分析判断能力差 3 部分学生不会审题 不理解题意 4 教师对有些题型训练不到位 导致学生失误 5 教师没有行之有效的办法 让学生养成良好的学习氛围和学习习 惯 三 改进措施 1 教师加强业务学习 要善于分析试卷题型 并进行适量训练 教学 中注重字词的过关落实 加大听说读写教学的力度 使字词句训练成 为语文教学中的重中之重 对学生的书写能力要进行强化训练 采取 多样形式提高学生读写的兴趣 2 多与家长联系 密切配合 抓好中下学生的学习 3 加强写话和阅读训练 培养学生审题和语言表达能力 4 把好检测关 及时发现问题弥补不足 以激励表扬的形式调动全体 学生的学习积极性 使不同的学生得到不同的发展 从这次期中测试中 我找到了一定的方向和目标 找出了自己 教学中的不足 了解了学生的整体学习情况 对今后进行可行有效的 课堂
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