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第 1 页 共 4 页 八年级语文上册第八年级语文上册第 8 8 课课 台阶台阶 教案教案 教学目标 知识与能力 1 整体感知 理解课文内容 体 会 作者感情 2 课文复述 进一步理解父亲形象的特点 3 学习作者命题立意 通过故事情节展示人物 的写法 过程与方法 引导学生把握故事内容 分析父亲 形象 理解作品的思想感情 情感态度与价值观 培养学生热爱父亲 尊重父 亲的感情 教学重点 1 理解 父亲 这个中国农民的典型形象的特 点及其意义 2 学习作者命题立意 组织材料的方法 教学难点 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排 课时安排 2 课时 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 导入新课 父亲的故事是无声的 父亲用自己的行动教育着 孩子们 告诉我们什么是人生 告诉我们什么是生活 告 诉我们应该怎样刻苦学习 拼搏奋进 父亲的一生可 能是平凡的 平凡的让我们不愿向他人谈起 父亲的 一生可能是清贫的 让我们无法在别人面前衣着炫耀 父亲的一生也可能是默默无闻的 在众人中父亲可能 普通的像一块随处可见的鹅卵石 可父亲在你跌倒了 时 他会扶起你来 教会你怎样站立 在你困难时 鼓励你勇敢的面对困难和挫折 在无言的大海中 让 我们分享了失败与成功 所以父亲是平凡的 又是伟 大的 下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章 台 阶 二 检查预习 给下列加点字注音 凹凼 门槛 涎水 唿嗒 揩 筹划黏性 尴尬 撬 晌午 硌 烦躁 微不足道 大庭广众 三 作者简介 李森祥 衢州人 1975 年入伍 曾在嘉兴军分 区某部工 作 少校 1991 年调南京军区政治部创作 室任专业作家 1986 年 烟雨楼 杂志发表处女作 半个月亮爬上来 后迅速成长 近年 来发表小说 第 3 页 共 4 页 颇多 李森祥的小说以农村 军营两大生活为主要题材 塑造出一系列生动的普通人尤 其是农民的质朴形象 小学老师 被 小说月报 等选载 获 1991 年 小说月报 第四届百花奖 1990 1992 浙江省优 秀文学奖 Z xx 四 诵读积累 整体感知 1 学生快速自读课文 初步了解课文内容 2 出示问题 整体感知 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 台阶高 屋主人的地位就相应高 父亲不 甘心低人一等 渴望受人尊重 望着人家高高的台阶 羡慕不已 他立下宏愿 也要造一栋有高台阶的新屋 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋 他终年辛苦 准备了大半辈子 一砖一瓦的捡 一角钱一角钱的攒 终于盖起了新屋 新屋造好了 父亲怎么样了 父亲坐在新台阶上
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