16年高校教学半年工作总结格式精编参阅_第1页
16年高校教学半年工作总结格式精编参阅_第2页
16年高校教学半年工作总结格式精编参阅_第3页
16年高校教学半年工作总结格式精编参阅_第4页
16年高校教学半年工作总结格式精编参阅_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 15 页 1616 年高校教学半年工作总结格式精编参阅年高校教学半年工作总结格式精编参阅 16 年高校教学半年工作总结格式范文精编参阅 下面是 16 年高校教学半年工作总结格式范文精 编参阅 由 xx 整理分享 欢迎大家查阅 希望内容 对您有所帮助 时间过的真快 转眼之间 XX 年年秋季的教学 工作又已结束 欣然回首 往事历历在目 在过去的 一个学期里 我校坚持以教学工作为中心 以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本原则 以课程改革 和远程教育的深入实施为契机 加强教学常规管理 深化课堂教学改革 认真落实课程计划 落实教学常 规 大力推进素质教育 努力提高教学质量 取得了 一定的成绩 一 创建书香校园 注重教师素养的提高 本学期我们在上一学年的基础上 进一步加强了 书香校园的建设 采取多种途径和方式 引领教师多 读书 读有用的书 读有助于专业成长的书 以丰赡 自身的内涵 提升业务素养 一是利用每周例会的时间 引领教师学习 重点 学习一些有关影响教师精神层面的讲话 文章 我们 第 2 页 共 15 页 先后学习了 胡总书记在全国优秀教师代表大会上的 讲话 教师与学习 转变思想 教师必 备的素质 等内容 以鼓励全体教师热爱教育 热爱 学生 把满腔热情投入到工作之中 用真挚的爱去关 照每一个学生 二是利用周一的课外活动时间 组织文 理两组 的教师进行业务方面的学习 主要学习课程教学改革 理念 教学的心得体会 观摩优秀教师课堂教学实录 等 以此来提高教师的业务水平和能力 三是注重信息技术的学习 我们要求每位教师每 周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课 鼓励 教师学习自制多媒体课件 本学期 教师学习的热情 高涨 呈现出抢着到远程教室上课的局面 学校的两 台办公电脑远远满足不了教师教学的使用 学校想方 设法 压缩了其他方面的开支 购买了两台电脑 接 入了宽带网 安装在远程机房中 供教师教学工作使 用 目前 我校全体上岗教师均会下载使用 播放远 程教育资源进行教学 年轻老师都能制作精美的演示 文稿 少数教师在网上建立了自己的博客 加入了博 客圈 同各地的教育同仁交流 学习教育教学经验 体会 发表自己对教育 对教学 对人生的感悟 体 第 3 页 共 15 页 验等 二 认真落实教学常规活动的管理 本学期 我们对 教学常规管理规定 进一步进 行了修订 完善 使其更具合理性 实用性 指导性 在落实教学常规管理的过程中 我们坚决从实际出发 不扎花架子 不搞形式主义 从严从实 从细节入手 落实过程的管理 我们的具体做法 一是认真落实教学常规的月查工作 本学期我们 采用以随时抽查为主 集中检查为辅的方式 对教师 的备课 辅导 批改等环节进行量化 采用事先不打 招呼 推门听课的形式 以真实掌握教师课前备课的 情况 下课后再查看教师的备课本 学生的作业批改 辅导等常规教学内容 对在抽查中发现好的现象 好的做法 工作做的 扎实 认真的教师 我们在教师例会上进行表扬 对 在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评 教 育 并按学校的管理规定予以经济处罚 坚决杜绝了 以往少数教师课前不备课 课后补教案的现象发生 二是重视学生对各科任教师的评价 在学期中和 学期末 我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的 方式了解学生对各科任教师的评价 平时是如何教学 辅导的 是否有随意换课 挤占 挪用短线学科的现 第 4 页 共 15 页 象 是否有早退迟到的现象 对学生普遍反映工作责 任感不强的教师 我们进行了个别交流谈话 促使教 师规范自身的行为 增强其责任意识 三是重视所有学科的考试 考核工作 在学期末 我们与永丰小学进行了联考 实行统一操作要求 统 一安排监考 统一组织阅卷 统一登分统计的 四统 一 要求 严格程序 严肃考纪 端正考风 确保了 考试的公正公平 成绩客观真实 以真实了解我校语 数两门学课的教学质量 考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并 予以落实 充分体现了多劳多得 优质优酬 对于没 有进行统考的学科我们进行了考核 各教师按课程标 准拟订了考核标准和考核程序 并把考核结果一并上 交到教务处存档 四是建立学生成长记录袋 本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩 册让学生带回家的方式 导致学生家长不能真实全面 了解学生在学校一学期来的学习生活情况 为此我们 建立了学生成长记录袋 将学生一学期来各科的作业 试卷 各类竞赛 各种活动的参加情况 获奖情况都 统一装入学生成长记录册中 在学生成绩册上 我们 要求语 数两科教师分别写上评语 这样一方面学生 家长能更全面的了解了学生在校的学习情况 另一方 第 5 页 共 15 页 面能更好地促进我们老师了解学生 教育学生 三 扎实进行教本教研活动 提升教师的业务能 力 提高教育质量的关键在于教师 在于教师驾驭课 堂教学的能力和技巧 本学期我们针对中心学校的教 学教研工作计划 结合我校的实际 拟订出切实可行 的校本教研计划 并按计划实施 一是充分发挥市 区两级骨干教师的作用 张学 斌 王斌鹏 向以波 王祥玲等四名骨干教师带头主 讲了一节示范课 特别是校长张学斌同志 工作任务 繁重 但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课 备课 批改作业经常是到晚上 11 点左右 其主讲的 一节示范课 信任 倡导了当今语文课堂教学中用 心灵诵读 用心灵倾诉的教学理念 较好的起到了示 范作用 二是鼓励年轻教师勇于探究 大胆尝试 搭 建教师专业成长的平台 青年教师王斌鹏 王祥玲 罗辉彬 徐桂芝 任 红仙 李波 金红勋 龚桂建 张永东等积极主讲课 改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动 他们有朝 气 有活力 善于接受新事物 新知识 在教学中能 把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合 课 堂教学生动 活泼 富有激情和感染力 教学效果良 第 6 页 共 15 页 好 深受学生的欢迎 他们已逐步成为我校课堂教学 的中坚力量 在本学期理科组的优质课竞赛中 谢照瞒 龚桂 建 王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示 良好的 教学效果被评为理科组优质课教师 三是注重教学的 专题研究 本学期针对我校语文教学中作文教学的这 一薄弱环节 专门从随州请来对作文教学有丰富经验 的袁平修老师 来我校主讲了两节作文教学示范课 并同我校的教师进行了专题座谈 互动交流 解开了 老师普遍存在怕教作文 学生怕写作文的情结 找到 了打开作文之门的钥匙 在期末复习时 副校长谢照瞒同志主讲了如何引 导学生复习 提高复习效益的示范课 其课中复习的 知识点合理 学生的训练量适当 较好地达到了复习 巩固 提高的目的 让学生从繁重的题海中 从沉甸 甸的书包中走了出来 四 凸显以教学为中心的理念 努力提高教学质 量 教学质量的高低决定一所学校的生命力 在当前 生源萎缩 学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨 的时期 学校的教学质量更显重要 本学期 我们在 中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后 深深地 第 7 页 共 15 页 意识到我校教学质量的日渐下滑 这与我校曾经的辉 煌相距甚远 为此 我们痛定思痛 进行了深刻的反思 找出 我校教学质量下滑的原因 并为提高教学质量拿出一 系列的举措 从提高认识 经费投入 时间保证 激 发热情 制度保障等多方面入手 力求通过一学年的 努力 切实扭转我校教学质量下滑的局面 向辖区内 老百姓交一份满意的答卷 过去的一学期 学校的教学工作取得了一定的成 绩 我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤 的耕耘 离不开学校党政领导的支持 同时 我们还 意识到自身更多的不足 特别是加强教师们工作的责 任感更要成为新学年的首要任务 教学常规检查还要 进一步落到实处 教师利用接收资源应用于课堂的的 整合能力还要加强 路漫漫其修远兮 本教导处还需不断求索 在新 的学年中 我们定将团结全校广大师生 坚定不移地 推进课程改革 全面发展学生素质 推进教师队伍建 设 与时俱进 加强学习 争取使我校的教学工作迈 上新的台阶 一学期来 我校教学工作在学校的直接领导下 以教学工作计划和学校工作思路为指导 认真落实学 第 8 页 共 15 页 校教学工作计划 以教学质量建设为中心开展工作 本学期教学各项工作开展得有声有色 较好地完成初 期制定的各项任务 现就本学期的教学工作总结如下 一 求真务实 加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础 抓好教学常规 管理是顺利地进行教学改革的前提 开学初 要求每 位教师制定工作目标 明确工作任务 期末 对达到 目标的教师进行奖励 树立了教学榜样 增强了教师 间的竞争意识 每学期要求教师开学有计划 期末有 总结 全学期有学生成绩记载和试卷分析 业务学习 备课 上课 辅导 作业的布置与批改以及听课 评 课 考查 均是教学管理的一部分 本学期 我校规 范了教师的教学行为 建立良好的教学秩序 推动了 课改的发展 1 一学期来 开学前学校领导便根据新课程标 准和教材要求 制定出本学期切实可行的教育教学工 作计划 开学就组织全体教师学习 讨论 使全体教 师在具体的教育教学工作中做到心中有数 有的放矢 2 在备 讲 辅 批 改 评 考七个教学环 节上对教师的要求及监督检查 都作了明确而且具体 第 9 页 共 15 页 的规定 规范了教师的教学行为 使每个教师认真做 到教学纪律严明 教学行为严谨 教学秩序严格 促 使学校教师认真备课 认真上课 认真辅导 认真批 改 认真组织考评 3 规范了教师的教学行为 学校坚持每周检查 各科组教师的工作计划落实情况 规范了教师的备课 要求教师提前备课 遵守课堂教学要求 杜绝了教师 在教学上的盲目性和随意性 二 注重实效 提高教学质量 教学质量是学校的生命线 教育质量的优劣直接 影响到学校与教师在社会上的声誉和形象 本学期 学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底 深入 分析各班现状 根据各班教学质量的实际情况 找出 存在的问题 分析问题的根源 增强教师的质量意识 寻求科学合理 切实有效的提高教学质量的对策 再 通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在 的问题 同时举行期中自查表彰 对有进步的班级及学生 进行表彰 学校进行了两次备课 作业等常规的教学 检查 全方位了解教师的教学情况 加大了力度 让 质量是生命线 的口号深入人心 把教学质量与评 优 考核联系起来 加强教师的质量意识和责任意识 第 10 页 共 15 页 三 开展各类活动 重视学生素质培养 为了使学生各方面都得到全面发展 我校下大力 气加强对学生素质的培养 9 月份开展了 爱心捐赠 经典诵读 等活动以及培养学生知识技能的各项 竞赛 从人力到物力 我们做了大量的工作 老师们 也付出了辛勤的劳动 取得的成绩有目共睹 教师们 士气高涨 学校的教学风气焕然一新 当然 成绩只能说明过去 我们再肯定成绩的同 时 更看到了存在的差异和不足 教师的自身素质和 综合能力参差不齐 教师资源的分配不尽合理 个别 班个别科的教学质量还有待提高 在今后的工作中 我们还必须努力 发扬优点 正视不足 克服困难 迎难而上 努力把教学工作做 得更好更扎实 相信有上级领导的关心和支持 有全 体老师的协力配合 我们的目标一定实现 今后 我 们将一如既往勤勉 务实地工作 为教育事业谱写出 新的篇章 本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下 在学校全体教职员工的辛勤努力下 在社会各界的积 极配合下 取得了健康的发展 为了总结经验教训 不断提升学校教学管理水平 特对学校工作总结如下 第 11 页 共 15 页 一 安全工作 建立健全安全工作机制 成立了学校安全工作领导小组 健全安全各种制 度及防范应急预案 开展应急疏散演练 建立安全隐 患排查整改台帐 对校园内外安全状况做到每月检查 对隐患的排查与整改及时到位 明确分工 夯实责任 明确安全分工 各负其责 做到管理到位 安全 值班专人负责 检查到位 门卫出入登记记录详实 签定安全责任书 发放告家长书 以此夯实了安全管 理的责任 抓好安全常规工作 1 安全工作制度的落实 学期初 学校制定出安全计划 安全活动月主题 活动安排 学校安全会议安排 按计划有条不紊的开 展工作 2 安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议 提高师生安全意识 要求各班上安全课 以学生安全 集中教育大会 安全教育主题班会 主题板报 手抄 报等形式 积极开展安全教育与宣传 这些既增强了 学生的安全知识 也为我校创建平安校园打下了坚实 第 12 页 共 15 页 的基础 3 抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管 制刀具及危险器械排查活动 学校组织校委会成员 全体班主任集中检查 确保将危险因素消除在萌芽之 中 4 有效开展传染病的预防群策群力 做好学校 的卫生防疫工作 落实节假日安全值班制度 每次放假前 学校都对学校假期值班进行详细安 排 确保学校平安 二 教学工作 教学工作是学校的中心工作 教学质量是学校工 作的生命线 1 首先从常规教学抓起 规范教案 定期抽查 坚持提前备课 一直要求教师对学生作业全批全改 学校定期检查 2 教学为中心 管理是根本 在教学工作中 实行量化管理 科学评价教师的各项工作 作为教师 评优的依据 通过考核 激励先进 鞭策落后 大大 地提高了教师的工作积极性 为提高教育教学质量打 下了坚实的基础 教研教改持续开展 促进了教学水平的提升 第 13 页 共 15 页 1 提升教研教改理论修养 拓宽教师教学视野 2 围绕课堂深化教研 依托教研优化课堂 3 继续抓好课题研究工作 三 德育工作 学校坚持育人为本 德育为先 把立德树人作为 学校教育的根本任务 以创建 平安校园 文明班级 为基点 加强教师队伍建设和学生教育工作 不断改 进工作方法 扎实开展德育工作 健全和强化德育领导机构 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求 加强考核 促进德育工作的安排与落实 使工作扎实 有效开展 充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用 本 学期以来 坚持班主任例会每周一次 班主任业务得 到进一步提高 管理班级的方式和教育学生的方法明 显转变 学生受到了教育 学习得到了提高 扎实开展德育常规工作 1 开学初制定德育工作计划 主题活动安排 学校按计划有条不紊地开展德育工作 避免德育工作 开展的随意性和盲目性 2 开展先进班级检查评比工作 学校本学期开 第 14 页 共 15 页 始把卫生 纪律 两操等检查作为常规化 每天检查 每周小结 每月考核 有效促进了学生文明行为习惯 的养成 3 每周

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论