《旅鼠之谜》

旅鼠之谜 教学设计 周至县临川寺中学 张 雯 教学目标 教学目标 1 了解旅鼠的三大奥秘 2 学习作者用 记叙的框架 对话的方式来介绍科学知识 的写作 手法 3 培养科学理性精神和人文关怀精神 关注社会问题 热爱自然 探究自然的无尽的奥秘 接受自然无穷的启示 教学重难点 教学重难点 整体感知旅鼠的三大奥秘 了解科学小品的特点 教学方法 教学方法 朗读法 合作探究法 谈话法 讨论法 教具使用 教具使用 PPT 教学程序及内容 教学程序及内容 一 导入新课一 导入新课 同学们 上课之前我们先来放松片刻 能告诉老师什么动物被 称为森林之王吗 学生答 老虎 沙漠之舟是什么动物 骆驼 什么小动物会随着外界环境而改变颜色呢 变色龙 变色龙变色 是为了保护自己 然而 自然界中有的动物变色却是吸引天敌吃掉 自己 奇怪吧 的确 大自然有许许多多奇怪的现象 有的已被人 们揭开了神秘的面纱 有的至今仍是一个谜团 这节课 我们就随 位梦华先生一起走进旅鼠的世界 详细了解旅鼠的奥秘 板书课题 二 了解本节课的学习目标 出示二 了解本节课的学习目标 出示 PPT 学生朗读本课目 学生朗读本课目 标标 三 作者简介 出示三 作者简介 出示 PPT 指明一名学生朗读有关内容 指明一名学生朗读有关内容 位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一 是中国科学家中的 第一个并且八次进入北极的人 也是第一个在北极过冬的并第一个 和爱斯基摩人交朋友的人 1940 年生于山东平度 1982 年 10 月去 南极探险考察 1991 年他独闯北极 进行综合性科学考察 1993 年 再次深入北极 1995 年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心 地区 把五星红旗插上了北极点 主要著作有 奇异的大陆 南 极洲 南极政治与法律 北极的呼唤 等 四 预习检测四 预习检测 1 字词听写 2 整体感知课文 同学们阅读可以帮助我们获得信息 通过阅读本文 你获得了 哪些信息 说出来跟大家资源共享 学生 1 通过阅读课文 我了解到旅鼠跟我们家乡的田鼠长得很像 学生 2 我了解到旅鼠是一种啮齿类动物 学生 3 旅鼠的繁殖能力很强 一对旅鼠大约半年就可以生 82 万只 幼崽 学生 4 旅鼠生活在北极 说明它很耐寒 学生 5 如果数量过多时 旅鼠会采取种种行为进行自杀 学生 6 旅鼠的天敌很多 有猫头鹰 贼鸥 秃鹰 北极狐 北极 熊等 五 合作探究 了解旅鼠的三大奥秘五 合作探究 了解旅鼠的三大奥秘 大家预习的很扎实 收获很大 回过头 我们再来看看文章的 题目 旅鼠之谜 之 在这里的用法是结构助词 的 文题的重 点应在 谜 上 下面大家合作学习 找出旅鼠身上的三大奥秘 找的过程中 注意文中标志性的文句 1 学生小组讨论 2 学生述说讨论的结果 学生答 旅鼠的第一大奥秘 繁殖能力惊人 旅鼠的第二大奥 秘 当数量过多时 旅鼠们就会有种种奇怪的自杀行为 旅鼠的第 三大奥秘 死亡大迁移 3 观看有关旅鼠的视频 4 教师总结 旅鼠可谓是动物界中生殖能力最强的动物之一 它的繁殖速度 可与细菌分裂相媲美 但北极并没有鼠满为患 这是因为大自然的 干预 要值丰年 数量急剧膨胀的时候 旅鼠们会采取种种奇怪的 行为自杀 如停止进食 挑衅天敌 主动进攻 变色吸引天敌 其 目的就是为了减员 让人最难解的就是传说中的 死亡大迁移 星 球上的一切生物都是为了生存而竞争 而旅鼠为了种群的延续 却 选择集体海葬 太悲壮了 太不可思议了 六 探究写作目的 旅鼠对人类的启示六 探究写作目的 旅鼠对人类的启示 旅鼠是集体观念很强的动物 他们在维持着生态的平衡 维持 着与自然的和谐发展 一只小小的旅鼠尚能如此 我们人类呢 正 如课文最后所说 人类也应从旅鼠身上学到点什么 例如 如果 人类也毫无节制的繁衍下去 也许有一天不得不走旅鼠的道路 出示出示 PPT 材料 美国科普作家 未来学家阿西摩夫在 1972 年就人口的未来 写道 目前 世界人口正以每日 20 万或每年 7000 万人的速度增长 着 完全有理由担心 到公元 2000 年 全球人口将超过 60 亿 如果地球人口继续像现在这样每过 35 年就增加一倍 那么 到公元 2570 年人口将增加 10 0000 倍 到公元 3550 年 人类机 体的总质量就会等于地球的质量 到公元 7000 年人类的质量就会 等于已知的宇宙的质量 看来很明显 如果目前的趋势继续下 去 将造成不可估量的恶果 正因为如此 人类也在计划生育 以求可持续发展 7 文体探讨文体探讨 大家认为本文是一篇什么文章 探讨本文文体 学生讨论 说明文 本文有说明对象 旅鼠 是介绍旅鼠的科学知识 在介绍的过 程中 采用了列数字 作比较 举例子等说明方法 记叙文 有记叙文的六要素 时间 有一天 地点 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物 我 和丹尼斯 事情的起因 我 捉了一只老鼠 事情的经过 我 听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘 事情的结果 丹尼斯就旅鼠的行为发表自己的感想 教师引导 大家说的都对 这篇文章是用记叙的框架 对话的 方式 生动形象的介绍科学知识 我们把它叫科学小品文 科学小 品文将科学性与趣味性相结合 通俗易懂 妙趣横生 希望大家在 写说明文是 也可以采用这种方法 七 拓展延伸七 拓展延伸 除了旅鼠之外 自然界中还有许多奇异的现象 不知道同学们 有没有发现 学生 1 狗吐舌头是为了散热 学生 2 向日葵总是朝向太阳 学生 含羞草被碰到会闭合 学生 蚂蚁遇火会抱成团从火中滚出进行自救 学生 苍蝇身上有很多细菌自己却不被感染 自然界的万事万物都是自然科学研究