篮球优质课教案

四年级四年级 水平二水平二 小篮球熟悉球性的练习小篮球熟悉球性的练习 本单元第二课时本单元第二课时 教案设计说明教案设计说明 一 教材分析一 教材分析 本教材是由人民教育出版社体育室编著 熟悉球性的练习是指用指 掌触球 用手腕 做各种压 翻 转的动作 是提高控球能力的有效手段之一 为学习和掌握传 接 运 投等技术奠定基础 从教材的内容来看 教材很实用 符合小学四年级学生的心理特点与 学生的接受能力 二 教学目标二 教学目标 1 通过练习 提高指 掌触球 手腕做压 翻 转的动作 提高控球能力 为学习和 掌握传 接 运 投等技术奠定基础 2 体验和感受球性 尝试学习简单 基本的运球方法 3 发展学生的速度 灵敏 力量等身体素质 增强内脏器官的功能 4 培养学生勇敢 机敏 果断等心理品质和团结友爱等集体主义精神 三 教学理念三 教学理念 根据九年义务教育 体育与健康教学大纲 限修内容中的小篮球教学第一层次的教学 内容 和 体育与健康课程标准 中的课程基本理念为指导思想来进行熟悉球性的练习 四 学情分析四 学情分析 1 大部分学生已经初步知道了篮球的一些知识 但在小篮球基本技术上还是刚刚 起步 2 少部分学生能够完成一些熟悉球性的练习 但动作还需要规范 质量还需要提高 3 学生对篮球运动有着的浓厚的兴趣 有利于顺利完成本次教学任务 五 教学准备五 教学准备 小篮球 41 个 录音机 1 台 呼啦圈 8 个 障碍物 4 个 六 教学效果预六 教学效果预 全课练习密度 45 50 平均心率 130 150 次 分 四年级小篮球熟悉球性的练习教案 水平二 四年级小篮球熟悉球性的练习教案 水平二 本单元第二课时本单元第二课时 教学内容小篮球 熟悉球性的练习 教 学 目 标 1 通过练习 提高指 掌触球能力 提高手腕做压 翻 转动作的能力 为学 习和掌握传 接 运 投等技术奠定基础 2 体验和感受球性 尝试学习简单 基本的运球方法 3 发展学生的速度 灵敏 力量等身体素质 增强内脏器官的功能 4 培养学生勇敢 机敏 果断等心理品质和团结友爱等集体主义精神 教学重难点记住熟悉球性方法 全身协调配合完成 按拍 和 推拉 教学程序教学方法和步骤预期目标组织形式时间 准 备 部 分 集合整队 师生问好 宣布本次课的 学习任务和要求 分发教学器材 做 篮球操 激发学生的 兴趣 调动 学生积极性 四列横队整 齐站立 5 基 本 部 分 基 本 部 分 由易到难 循序渐进教学 1 复习原地高低运球 口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂 腕指用力 柔和要缓冲 2 新授原地体前左右手交换运球 口 诀 右手拍球右侧方 球从体前变方 向 上体换手肩微压 左手柔和接住 球 新授原地前后拉球 口诀 两膝弯曲 体前倾 五指分开手心空 以肘为轴 前后拉 柔和按拍要缓冲 3 游戏 抱球接力赛 学生分四队 每队排头同学抱一个球 绕障碍接力赛 提高手指 手掌 手腕 触球能力 基本掌握拉 球方法和推 球方法 发展学生的 速度灵敏力 量等身体素 质 围 绕球场边线 练习 30 30 结 束 部 分 1 放松活动 放松操 2 总结本次课学习内容 3 师生道别 归还器材 使学生身心 得到放松 5 场地器材小篮球 呼啦圈 篮球场 障碍物 录音机 预计密度45 50 预计心率130 150 次 分 课后反思 原地运球原地运球 教学设计说明教学设计说明 宜昌市伍家岗区实验小学 李群兵 一 指导思想 依据 体育课程标准 以学生身体练习为主要手段 遵循运动技术动作形成规律 注重运动技能的教学与教学方法的改进 提高学生的实践能力 引导学生在体育活动中主 动参与 二 教学目标 1 通过原地运球的学习 熟悉球性 使 80 的学生初步掌握手指分开 掌心空出的 运球手法 2 发展学生灵敏性 协调性 上下肢力量和快速奔跑能力 3 在活动中能与他人合作探究 共同完成学习任务 激发学习篮球技术的兴趣 三 教学重难点 重点 手指分开 掌心空出 难点 手指 手腕柔和用力 四 学情分析 本课授课的对象是三年级的学生共 48 人 班级大多数学生喜爱小篮球的活动 对小篮 球活动的积极性很高 他们模仿能力强 想象力丰富 但集中注意力的能力较差 上课时 可能因为过度兴奋而导致注意力分散 根据学生的生理和心理特点 本节课学习手指分开 掌心空出的原地运球手法 通过对篮球单元的教学 让学生掌握原地运球的动作 增强学 生的合作意识 使学生体验合作的乐趣 五 教学特点 1 教学方法 本节课以手部游戏 拍拍熊 导入 通过单手上抛 接球 双手交替上抛 接球 两 人体前推球 原地体验运球的练习 以学生对球不同位置 正下方 正侧方 正上方 的 感知 来强化手指分开 掌心空出的运球手法 体会运球时双脚的站位 通过顺口溜 篮球游戏 与教师由浅入深的引导 让学生在 尝试 体验 合作练习 评价 的过程中享受 篮球运动的乐趣 解决本课的重难点 达成本课学习目标 2 组织形式 为了让学生清楚地观察示范 相互学习 在原地运球的教学中采用了双半圆弧的队形 通过单人 两人 四人等不同的分组形式 让学生自主学练 在尝试体验 小组的互助中 掌握运球手法 在游戏中采用五人小组集体练习的组织形式 提高练习密度 发展了学生 的灵敏 协调性 提高了学生的身体素质 培养了学生的团队精神 3 评价手段 本节课通过教师评价 生生互评 小组评价等多种评价方式 旨在让学生了解自己学 习目标的达成度 为学生提供展示能力 水平 个性的机会 鼓励学生积极参与 提高学 生自信心 引导学生纠正错误动作 强化正确的动作概念 湖北省宜昌市伍家岗区体育课教案湖北省宜昌市伍家岗区体育课教案 教学内容1 篮球 原地运球 2 游戏 运物接力 教 学 目 标 1 通过原地运球的学习 熟悉球性 使 80 的学生初步掌握手指分开 掌心空出的 运球手法 2 发展学生身体的灵敏性 协调性 上下肢力量和快速奔跑能力 3 在活动中能与他人合作探究 共同完成学习任务 激发学习篮球技术的兴趣 过 程 教 学 内 容师生活动组织队形及要求 练习 次数 练习 时间 准 备 部 分 8 1 1 课堂常规 课堂常规 集合整队 师生问好 宣布学习内容 2 2 小游戏 拍拍熊 小游戏 拍拍熊 3 3 篮球操 篮球操 伸展运动 下蹲运动 扩胸运动 体转运动 踢腿运动 全身运动 跳跃运动 整理运动 1 体育委员集 合整队 师生问 好 2 讲解学习内 容 目标 要求 3 讲解游戏方 法和规则 4 教师领做 学生模仿 o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x 要求 快静齐 反应迅速动 作舒展 活动充分 3 原地运球原地运球 重点 手指分开 掌心空出 难点 手指 手腕柔和用力 1 单手抛接球 练习 2 双手交替抛 接球练习 3 两人体前推 球练习 4 一人一球尝 试原地运球练习 5 师与优生示 范 讲解原地运 球动作 6 一人一球体 验原地运球练习 7 二人一组相 互帮助做原地运 球练习 8 四人小组推 选优生展示 9 小游戏 运 球 变 变 变 要求 大胆尝试 互帮互学 体会要领 积极参与 60 40 60 150 150 7 30 基 本 部 分 28 游戏一 蚂蚁运粮游戏一 蚂蚁运粮 方法 方法 学生在场地内成 屈体屈腿仰撑姿势 腹 部放一个篮球 教师发 令后 学生在圆圈内自 由爬行 1 讲解示范 2 学生在 蚂 蚁王 带领下爬 行 2 3 3 游戏二 游戏二 运物接力运物接力 方法方法 第一轮比赛各队 排头手拿球托 快速跑 到中圈 将球托放下后 返回本队和第二个同学 击掌 依次进行 球托 放完后再依次收回 先 完成的队为胜 第二轮 比赛同样采用接力的方 式放球托 先完成的队 为胜 第三轮比赛采用 接力方式将球放在球托 上 球摆放整齐且先完 成的队为胜 规则规则 击掌后再跑 球 摆放整齐 1 讲解示范游 戏的方法及规则 2 比赛要求 遵守 规则 积极参与 结 束 部 分 4 五 舞蹈五 舞蹈 好朋友 拍拍手 六