八年级物理6.3弹力和弹簧测力计.doc

课题：弹力与弹簧测力计学科：物理 备课人： 审核人： 课型：新授 使用者： 课 时：1 一、学习目标 1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用。 2.知道什么是弹力，了解弹力产生的条件。 3.知道弹力，知道在在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长。 4.知道弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计。 5.培养自己勇于探索自然现象、生活中的物理学道理的兴趣。体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。2、 温故知新 1.力是物体 ，力的作用是 。 2.力的作用效果是改变物体的_或改变物体_。 3.力的_、_和_叫做力的三要素。三、学习过程 知识点1：形变，弹性和弹力 物体形状或体积的改变，叫做 。某些物体（如橡皮筋）受到力的作用会发生_，不受力时又恢复原形，物体的这种特性叫_，使物体发生形变的力，这个力叫 ，拉力、压力都属于 。 【说明】物体在受力时会发生形变，不受力时能恢复到原状的特性叫弹性，这时候发生的形变叫做弹性形变。例如：被压弯的弹簧，在力撤消后会恢复原状，这种形变就是弹性形变，使物体具有这种形变的特性就是弹性。某些物体受力会发生性变，不受力时不能恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做塑性。两个物体间要产生弹力，必须要互相接触，并且互相挤压，而发生弹性形变才行。平常所说的压力、支持力、绳的拉力等，其实质都是弹力。 【点拨】物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。 【思考】接触的物体一定会产生弹力吗? 知识点2：弹簧测力计 测量力的工具叫 ，实验室中最常用的测量力的工具是 。弹簧测力计是利用 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是 （选填“匀称”或“不匀称”）的。使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫 ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向 。【注意】弹簧测力计的基本原理是利用弹簧在一定的范围内受到的拉力越大，形变量也即伸长量越大。正确使用弹簧测力计测力：使用前要先看弹簧测力计的指针是否回零。测力时被测的力要沿弹簧测力计的轴线方向。所测的力不能超过弹簧测力计的量程。 【思考】用两只手拉一根弹簧的过程中，刚开始时不太费力，以后越拉越费力，为什么?知识点3：弹簧测力计的构造及工作原理 弹簧测力计的构造：主要由弹簧、挂钩、外壳、刻度盘指针组成，常见的弹簧测力计如图所示，其中盘面上的“N”表示牛顿 弹簧测力计的工作原理 弹簧受力后就会变长，变长后的弹簧比原弹簧长出的部分，叫做弹簧的伸长。在弹性范围内，拉力越大，弹簧的伸长就越长，人们正是根据这个原理制成的弹簧测力计。 弹簧测力计的使用：正确使用弹簧测计应当注意以下几个方面： 使用弹簧测力计测量力之前，首先要看清它的测量范围，保证加在弹簧秤上的力不超过它的量程，否则会损坏弹簧秤；要弄清弹簧测力计的最大刻度及最小分度值，还要对弹簧测力计进行校零。 (2)测量时，要使弹簧的伸长的方向与所测力的方向保持一致，这样才能使测出的力准确；因为弹簧及挂钩有一定的重力，所以弹簧秤水平使用与竖直使用时指针的位置会略有不同，为此每次使用前我们应考虑测量时弹簧秤是竖直使用还是水平使用，然后将弹簧秤放置到使用时的位置进行调零。另外在测量之前最好把秤钩轻轻来回拉动几次，目的是为了防止弹簧在秤壳中受阻，影响测量力的准确性。 (3)最后读数时应在弹簧秤指针静止不动时，眼睛的视线与指针相平，然后根据指针所指的位置是几大格几小格得出所测力的大小。【活学活用】小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图示的装置，记录了相应的实验数据如下：钩码质量/kg050100150200250300350指针位置/cm 123456.578（1） 分析实验数据，你得到的实验结论是： （2） 你根据实验结果在实际的应用中可制成 4、 典例诠释【例1】使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是：（ ）A.所测量的力不能超过测量范围。 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下C.使用前应校零 D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着解析：弹簧测力计是有刻度的，测量力的大小的工具，使用前必须注意有刻度仪器使用的共同特点，观察量程，分度值和零刻度线；对观察结果进行判断：使用这把弹簧测力计能不能用来测量现有力的大小；零刻线是否对准，若没有需调整才能用，另外力有各种不同的形式：推力、拉力、握力等，仅就拉力而言，也可以沿不同方向拉，用弹簧测力计测拉力时，所测力的方向就是弹簧伸长的方向，因此本题应选D 【例2】 在弹性限度内，弹簧的形变量与受到的拉（压）力大小成正比。弹簧下挂5N重物时，弹簧伸长2cm，下挂7.5N重物时弹簧长度是10cm，求弹簧的原长？（在弹簧测量范围内） 思路点拨：要注意的是要区分弹簧的长度与形变量，形变量等于弹簧的长度与原长差的绝对值，不要将它们混淆。同弹簧受到的拉（压）力成正比的是形变量，而不是弹簧的长度。 解析：此题中F1=5N，L1=2cm；F2=7.5N，L2=10cm，求L0=？先求L2。因为F1/ F2= L1/L2，所以L2=3cm；又因为L2 = L2L0，所以L0=L2L2 = 7cm。 答案：弹簧原长为7cm。五、达标检测 1、测量力的大小的工具叫做_ ；实验室里常用测量力的仪器是_。 2、使用弹簧秤时要注意看清它的_ ，加在弹簧秤上的力不许超过它的_，否则将会_弹簧秤。 3、弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧的_跟受到的拉力成正比。 4、一条弹簧，受到15牛顿的拉力时长8厘米，受到5牛顿的拉力时长6厘米，受到10牛顿的拉力时，弹簧长_厘米，没有受到拉力时，弹簧长_厘米。 5、甲、乙两位同学各用200牛顿的力沿相反的方向拉测力计，测力计的示数为：（） 、400牛顿；B、200牛顿；C、100牛顿；D、0牛顿。 6、要测量一个约8N的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计是（ ） A、量程为20N，分度值为0.5N B、量程为10N，分度值为0.1N C、量程为5N，分度值为0.1N D、以上三个弹簧测力计都可以 7、下列说法正确的是（） A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力 B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力 C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小 D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系 8、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 9、使用弹簧秤应注意： （1）使用前首先要观察它的_和_ ，所测拉力_应在弹簧秤的_之内。 （2）测量前应调节弹簧秤面板，使指针指在_处。 （3）使用弹簧秤测力时，拉力方向应和弹簧秤_一致。 （4）读数时，眼睛的视线要跟弹簧秤的_所指示的位置_。 10、王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验