x浅谈数学兴趣培养

Q 浅谈小学数学学习兴趣的培养浅谈小学数学学习兴趣的培养 彰武县教师进修学校彰武县教师进修学校 齐红英齐红英 浅谈小学数学学习兴趣的培养浅谈小学数学学习兴趣的培养 新课改强调以生为本 课堂教学要关注学生的个性 关 注学生的体验 而要实践以生为本的教学思想 本人认为首 要任务就是要激发学生的学习兴趣 心理学研究表明 兴 趣是人们积极主动地认识客观事物的一种心理倾向 兴趣 是求知的起点 兴趣是学生积极探索知识的巨大动力 当 我们仔细研究学生的学习兴趣时 不难发现 凡是学生感 兴趣的学科 往往也是他们学习成绩比较好的学科 这是 因为兴趣是学习的动力 它促进了学生学习的兴趣 是导 致学习成功的重要原因 数学在许多人心目中 往往是一 个枯燥乏味 充满着各种怪异符号的学科 加之数学学科 抽象性高 连贯性强 使得许多学生学而生畏 畏而生厌 从而导致学生对数学缺乏兴趣 失去了学习数学的动力 造成学生学习数学成绩的下滑 因此 学生对数学学科兴 趣的强弱决定了学生数学质量的高低 兴趣对传授数学知 识 提高数学能力 增效减负 学习质量具有十分重要的 意义 那么在小学数学教学中如何培养和激发学生浓厚的 数学学习兴趣呢 一 以故事导入 引起学生学习兴趣 小孩子都爱听故事 这是他们的天性 单纯的数字枯 燥无味 容易令人生厌 因此 我结合小学生的心理特点 在课前 我借助教学课件 以生动的小故事导入新课 孩 子们在娱乐的同时复习了旧知识 产生了新问题 接下来 便主动地投入到探究学习中 教师和学生很自然地找到了 自己的角色 学习效率很高 二 二 让学生动手操作 培养学生学习兴趣 小学生的年龄特点之一是活泼好动 让学生用多种感 官参与认知活动 不仅可以丰富学生对数学知识的感性认 识 还能促进学生的学习兴趣 在教学中 教师一定要根 据教学内容的需要 为学生创造动手操作的条件 并要求 学生在操作时 做到边看 边想 边动手 有时还要口述 操作过程 这样做既符合小学生 好动 的心理需要 也 有利于学生对知识的理解与掌握 如在讲 18 一 7 时 可以 让学生每人在桌上摆放一捆 10 根 零 8 根小棒 让学生 一根根地数 18 根拿走 7 根还剩几根 有些学生可能会从 零散的 8 根拿走 7 根 剩下 1 根再加上一捆 10 根 得 11 有些学生可能会将整捆小棒拆散 拿走 7 根剩下 3 根 再加上零散的 8 根得 11 有些学生可能会把一捆的拆出来 和 8 根零散的合起来 数出 7 根 剩 11 根 不管用什么方 法 只要学生得出的答案是 11 我都给予肯定 表扬他们 然后再归纳总结 指出哪种方法最简便 这样 学生对亲 自参与操作得出的结论印象会较为深刻 整个过程学生始 终怀着浓厚的兴趣 且思维 活跃 积极主动 不但弄清了 18 一 7 得 11 知道一题可能 有多种解法 而且还培养 了学生动手动脑探索知识的能力 三 三 体验成功的快乐 培养学生学习兴趣 没有什么东西比成功更能增强满足的感觉 也没有 什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力 可见成功 的体验不仅是培养学生的催化剂 更是引导学生不断学习 的有力保证 小学生具有好强 爱表现自己才能 爱无拘 无束的展示自我的这一特点 因此在教学中更要努力创造 机会 保护和培养学生的 我能行 学习心理 增强学习 信心和勇气 善于让学生体验学习的成功 体验成功带来 的喜悦 开发学生的学习乐趣 从此转化为更强的内在动 力参与到数学学习中来 四 开展各种竞赛 培养学生学习兴趣 一般认为 竞争是激发学习积极性和争取优良成绩的一 种有效手段 因为在竞争过程中 学生的好胜性动机和求成 的需要会更加强烈 学习兴趣和克服困难的毅力会大大增强 所以大多数人在竞争情况下学习和工作的效率会有很大的 提高 在小学数学教学中 可以结合实际合理开展一些竞赛 活动 如 看谁算得快 看谁算得准 看谁答得快 等竞赛 要注意竞赛的形式要多样 并使学生获得竞赛的成功感 获 奖面应大一些 这样 可以增强学生学习数学的兴趣 五 建立良好师生关系 培养学生学习兴趣 长期的教学实践证明 良好的师生关系可以促进学生 的学习兴趣 对待学生 要以母亲般的情感去爱护 关怀 他们 学生做错事 上课爱捣乱 不要打骂他们 要耐心 地去说服他们 让他明白错在哪里 应怎样改正 我们要 积极引导 与学生建立起良师益友般的师生关系 使学生 感到师爱的温暖 愿意把老师当作自己的亲人 师长 从 而对你所教的这门功课产生兴趣 总之 除了以上方法外 学生学习数学的兴趣 还有赖 于数学教师的精心培养和细心呵护 只要我们用爱心去探 索 去挖掘 我们就一定能让每一个学生热爱数学 让每 一个学生学好数学 附件 1 辽宁省教育学会 2009 年学术年会优秀科研成果申报表 作者姓名齐红英职务职称小学高级教师成果类别论文 题目浅谈小学数学学习兴趣的培养 工作单位彰武县教师进修学校 邮政编码123200通讯地址彰武