高中地理 4.3《湿地干涸及其恢复》学案 新人教版选修6

1 湿地干涸及其恢复湿地干涸及其恢复 学习目的 学习目的 1 理解湿地的概念 特点以及导致湿地减少的原因 2 通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性 逐步树立保护自然的意识 学习重点 学习重点 1 1 湿地的概念 特点 2 2 认识保护湿地的重要性 学习难点 学习难点 湿地减少的原因 学习方法 学习方法 读图分析法 案例分析法 探究讨论法等 学习过程 学习过程 一 湿地 1 定义 顾名思义 1 狭义 2 广义 提问 你是怎样理解湿地定义的 点拨 对湿地定义可以分三个层次加以理解 1 位置 2 表面形态 3 状态 2 湿地的价值 1 生态价值 地球之肾 维护生态平衡 2 经济价值 3 社会效益 提问 狭义的理解湿地概念 对湿地价值的发挥带来什么影响 读下列阅读材料 让学生了解人们对湿地的生态意义认识的变化 三江平原湿地保护与可持续利用 三江平原位于黑龙江省东北部 是黑龙江 乌苏里江 松花江冲积低平原 是我国最大的以沼泽为主的湿地分布区 本区的资源利用以农业开垦 商品粮 生产为主 新中国成立以来 随着经济的发展和人口的增加 对粮食的需求量 不断增长 加大了对边疆开发和建设的力度 三江平原先后出现过三次开荒高 潮 第一次开荒高潮始于 1956 年至 1960 年新建和扩建了 32 个国营农场 共开 荒 48 85 万公顷 第二次开荒期为 1970 1972 年 各农场共开荒 30 39 万公顷 二十世纪七十年代末和八十年代初国家对垦区实行了现代化农业试点 包括引 2 进国外先进技术 利用补偿贸易贷款建立新的农场和利用世界银行贷款开荒等 其间开荒面积达 20 万公顷左右 形成了第三次开荒高潮 近年来国家加大了 对湿地的保护力度 在三江平原湿地中划定了三个国家级自然保护区即 七星 河自然保护区 洪河自然保护区和兴凯湖自然保护区 划定了六个省级自然保 护区即 三江 燕窝岛 长林岛 虎口 月牙湖 六岸湖等湿地自然保护区 1998 年黑龙江省人民政府做出了保护湿地的决定 明确了严格禁止湿地开荒 并对已开垦的湿地进行农用地结构调整 提问 纵观三江平原的开发历史 对于三江平原的开垦利用 你认为有什么影 响 点拨 一方面经过广大建设者的艰苦奋斗 把三江平原建设成了国家重要的商 品粮基地 有力地支援了国家经济建设和对粮食的需求 另一方面限于过去对 生态保护尚缺乏认识 导致盲目开荒 使湿地面积迅速下降 从而导致了生态 恶化和土地退化 提问 三江平原大部分沼泽变成商品粮基地后 从湿地生态意义的角度 带来 什么影响 点拨 使其失去作为湿地的调节气候 调蓄水量 净化水体及野生生物栖息地 的作用 3 中国湿地现状 1 面积 2 特点 3 分布 三江源自然保护区位于我国的西部 青藏高原的腹地 青海省南部 为长 江 黄河和澜沧江的源头汇水区 1 我国面积最大的自然保护区 2 我国海拔最高的天然湿地 3 世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护区 4 三江生态系统最敏感的地区 二 日益减少的湿地 1 湿地减少的原因 1 自然原因 2 人类活动 极大地加速湖沼消亡过程 2 湖泊面积减少 中国主要的五大淡水湖包括 主要分布在长江中下游平原 淮河下游和山东南部 这一地带的湖泊面积 约占全国湖泊总面积的三分之一 阅读我国主要淡水湖的形状 面积比较示意图 3 A 原因 让学生读课本表 4 1 和案例 2 探究 近几十年来 我国湖泊减少情 况及产生原因 B 产生的影响 提问 你是如何看待 围湖造田 的 一是为什么要围湖造田 二是如何解决 三 保护湿地 1 湿地保护存