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文档简介

7 小小的船 教学设计 一语组 赵 娜 学情分析 学情分析 小学一年级的孩子天真活泼 很好动 他们对于新知识很渴望 但是刚入学 两个月 各种习惯还在初始的养成期 知识比较缺乏 表达能力和想象能力也需 要不断开发 课堂上应该加强指导 本课是一首儿童诗 朗朗上口 孩子们很感 兴趣 也很喜欢学习 教学目标 教学目标 一 情感态度与价值观 1 能借助拼音读准 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 九个生字的读音 能在课文中正确认读这些生字 了解 船 看 闪 的字形结构 2 能巩固前鼻音 an in 3 能正确朗读儿歌 做到不加字 不漏字 4 能认真描摹 培养正确的书写姿势 二 过程与方法 1 通过圈字 教字 找字 培养学生自主识字 独立识字的能力 2 情景的创设 加强对课文的朗读 培养学生主动阅读的能力 三 知识与技能 1 感受晴朗夜空的美丽 培养学生欣赏大自然美景的情趣 通过识字教学 培 养学生主动探究的精神 2 通过欣赏有关月亮的音乐 激发孩子们对科学的追求兴趣 教学重点 难点 教学重点 难点 培养学生有感情地朗读 力求做到在听和读中体会 在愉快欣赏中理解 在 读中想象 在读中得到美的熏陶和情感的升华 教学准备 教学准备 教师自制的多媒体课件 教学过程 教学过程 一 创设情景 激趣引入 1 老师请小朋友们猜一个谜语 有时落在山腰 有时挂在树梢 有时像个 圆盘 有时像把镰刀 知道的举手回答 2 出示课文课件 PPT 让孩子们感受夜景的美 3 引入课题 夜空中最美的就是月亮和星星 弯弯的月亮就像小船一样 今 天我们一起走进这美丽的夜空 欣赏这个无暇的世界 请听歌声 播放歌曲 板书课题 7 小小的船 二 初读课文 整体感知 1 教师范读课文 学生认真听 圈出不认识的字 2 学生根据拼音自由轻声朗读课文 做到不加字 不少字 不认识的字借 助拼音多读几遍 3 指名学生 成绩中游学生 试读课文 4 学生 教师评议 5 教师领读 学生跟读 6 多种形式读课文 分组读 男女生比赛读等 三 熟读课文 训练朗读 感悟语言 1 出示全文 学习正确的朗读方法 注意表达感情 感受课文的情景 2 朗读课文比赛 3 学生 教师评议 4 全班齐声背诵课文 四 学习二类生字 1 学生自读课文中圈出的二类生字 2 课件出示二类字词语 带拼音 学生自读 3 指名学生认读词语 成绩中下游学生 4 多种形式读词语 齐读 小组赛读 男女生赛读 开火车读等 5 去掉拼音 再次认读词语 6 学习二类生字 说识字方法 组词 造句 五 课中操 播放 小小的船 MV 让孩子们跟着唱 还要自己加动作 六 写法指导 学习 9 个二类生字在田字格里怎样安排 动手指比划 练练写写 六 练习巩固 1 抽读生字 卡
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