高中化学《铁 铜的获取及应用》教案2 苏教版必修1

用心 爱心 专心1 专题专题 3 3 从矿物到基础材料第二单元从矿物到基础材料第二单元 铁 铜的获取和应用铁 铜的获取和应用 教 学 课 题铁 铜化合物及其应用铁 铜化合物及其应用 1 1 教 学 课 时共 2 课时 第 1 课时 知识目标 1 了解铁铜在日常生活中的应用 2 掌握铁铜的化学性质 3 学会用化学方法鉴别 Fe3 系统掌握铁及其化合物的化学性质 能力目标 1 认识化学与生产 生活的密切关系 2 培养学生运用化学知识解释或解决与化学相关的社会问题的能力 教 学 目标 情感目标 培养学生正确的情感态度和价值观 增强社会责任感 教 学 重 点1 铁 铜的化学性质 2 Fe3 的检验 教 学 难 点铁 铜的化学性质 教 学 方 法实验分析法 教 具 准 备 教 学 课 件 教 学 过 程 教师主导活动学生主体活动修改 备注 引入 提起铁 在大家的印象中是什么样子的呢 讲解 我们平时看到的铁都是混合物 含有碳 纯净的铁是银白色的 质软 能被磁铁吸引的金 属 设疑 在生活中应用比较广泛除了铁铝还有铜请大家 联系实际填表 3 4 金 属应 用物理性质 铁 铜 总结 铁铜的物理性质及在生活中的应用 板书 铁铜的物理性质 过渡 铁 铜制在我们生活中有广泛的用途 结合我 们的生活常识 分析铁铜有哪些化学性质呢 提问 我们学过铁的哪些性质 设疑 铁制品久置表面会呈什么颜色 这说明铁在空 联系实际回答 思考填表 3 4 学生填表归纳 学生思考回答 用心 爱心 专心3 气中会发生什么变化 板书 二 铁的化学性质 1 与非金属 与 O2 Fe O2 Fe2O3 缓慢氧化 Fe O2 Fe3O4 点燃 提问 铁在 Cl2中燃烧什么现象 并写出反应的化学 方程式 与 Cl2 与 S 讲解 S 的氧化性比 Cl2 它与 Fe 反应生成 2 价的化 合物 板书 Fe S FeS 设疑 结合金属活动顺序表判断 铁能不能置换酸中 的 H2 板书 2 与非氧化性酸的反应 演示 取两支试管 向其中一只中加入 2mL 的浓硫酸 另一只中加入浓硝酸 而后把两块金属铁分别放 到浓硫酸溶液中 观察现象 分析原因 实验现象原因 浓硫酸 浓硝酸 归纳板书 铁与冷的浓硝酸 浓硫酸发生钝化 过渡 3 盐溶液的反应 设疑 金属铁可以与哪些金属的盐溶液发生置换那反 应呢 设问 以上的反应是否属于氧化还原反应 金属铁在 其中发挥什么作用 过渡 三 铜的化学性质 设疑 请大家回忆我们以前学习内容 归纳铜的化学 性质有哪些 学生总结 教师板书归纳 板书 1 与氯气等非金属单质的反应 思考回答 回答并写出化学方程式 书写反应方程式 注意铁 元素的化合价变化 写出铁与盐酸反应的离子 方程式 观察现象 分析原因 练习 将 55 g 铁片放入硫 酸铜溶液片刻 取出洗涤 干燥后称重 质量为 56 6 g 求参加反应的铁和生成 的铜的质量 思考 回答 用心 爱心 专心4 Cu Cl2 Cu O2 2 与盐溶液的反应 Cu AgNO3 小结 本节课的重点是铁 铜的性质 练习 用 CO 还原赤铁矿可得到一种具有银白色金属 光泽的单质 A A 在纯氧中燃烧可得到一种黑色固体 B 将 A 投入到稀盐酸溶液中 可产生一种可燃性气 体 C 将 A 投入硫酸铜溶液中 生成一种红色固体 1 写出 A B C D 的名称 A B C D 2 写出各步反应的化学方程式 思考 归纳 书写化学方程式 判断反应是否属于氧 化还原