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文档简介

第 1 页 共 3 页 品行情操训练工作计划品行情操训练工作计划 本班大部分学生热爱祖国的语言文字 但仍有少 部分同学存在厌学语文的情绪 在厌学情绪的影响下 这部分学生对语文课失去了兴趣 在不良心理状态的 引领下 语文课上这部分学生就出现了 混日子 的 状况 上课注意力不集中 不爱发言 为了真正落实 面向全体的教学原则 使每一个学生都能参与到学习 语文中来 现做计划如下 首先 我要努力建立较为和谐的师生关系 课堂 教学要面向全体学生 教师必须热爱学生 尊重学生 人格 小学生的学习情绪与自尊自爱心理有关 当学 生的内在求知欲受到激励时 就会产生一种愉快 积 极的情绪体验 就会以饱满的热情 百倍的信心 投 入到紧张的学习中来 所以在教学中 我要严格恪守 这一原则 无论在什么情况下 都坚持做到相信学生 用善意的鼓励去激发学生的上进心 在提问的设计上 要考虑各类学生的思考与理解 水平 为学困生设计达到基本要求的问题 提供思考 的 阶梯 使学困生思维也活跃起来 使每一个学 生都体验到成功的喜悦 都有发言的欲望 第 2 页 共 3 页 儿童勤奋主要于兴趣 愉快的内心世界是产生力 量的源泉 要把学生吸引到有兴趣的快乐的学习活动 中 激发他们吸取知识 增长能力的渴望 使他们对 学习语文入迷 从而对培养学生积极发言的能力 课内阅读 说话做到语句通顺连贯 结构完整 去掉口语毛病 课外阅读 默读 用双眼看书 不指读 不动嘴唇 不出声 在理解的基础上有一定的速度 边读边想 善于积累语言 广泛阅读 训练措施 第一阶段 提高认识 启发自觉 在第一阶段要帮助学生提 高思想认识 坚持正面教育 循循善诱 用浅显的道 理 具体的事例讲清每一项良好学习习惯的重要意义 并让学生在实践中去体验 形成一种内驱力 对学生 的点滴进步给予肯定 使学生既有信心又乐于按照教 师的要求去做 小学生认识提高了 并形成内驱力 才具有按一定方式行动的坚强决心 第二阶段 严格要求 具体指导 首先 要教给学生方法 第 3 页 共 3 页 让学生明白应该怎样做 必要时还要给予示范 其次 要深入调查了解 针对不同情况给予不同的指导 有 的矢 此外 还要引导学生用良好学习习惯去根除与 之对立的不良习惯 第三阶段 要给学生提供学习的榜样 让学生有更多的仿效 机会 首先 教师要为学生树立榜样 教师应以身作 则 注意自己的言行 其次 充分发挥学生榜样的作 用 另外 还需要加强个别辅导 教师了解学生的不 同特点 因材施教 提高训练的针对性 在本学期的 教学工作中 我会不断探索 不断改进自
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