府谷县第三小学课堂教学改革竞赛意见

1 府谷三小发 府谷三小发 20122012 1414 号号 府谷府谷县县第三小学有效第三小学有效课课堂教学改革堂教学改革竞赛实竞赛实施意施意见见 为了认真贯彻 基础教育课程改革纲要 树立新理念 实践新课程 促使有效课堂教学从教育理念 教学内容 教学方法方面都得到改革和 转变 激发全体教师钻研教学业务 改进教学方法 为全县小学教学大 赛选拔推荐优秀选手 培养一支高素质的教师队伍 形成浓厚的教研教 改氛围 从而有力地推动我校课改工作 有效提高课堂教学质量 根据 学校计划安排 组织课堂教学改革竞赛 现制定如下实施意见 一 加一 加强强宣宣传动员传动员 重 重视过视过程管理 在全校掀起程管理 在全校掀起课课堂教学改革的高堂教学改革的高 潮 潮 有效课堂教学改革竞赛是我校本学期一项重要的教研教改活动 务必加强过程管理 提高活动效率 学校要大力宣传 加强竞赛组织管 理 引导全体教师提高认识 思想上高度重视 积极参与此项活动 提 前做好充分的参赛准备 各分管领导利用年级组会 教研组会 对此项 活动早安排 早布置 严格按照学校安排 认真贯彻落实 按时 有序顺 利完成这一活动 在全校掀起课堂教学改革的高潮 二 精心二 精心组织课组织课堂教学改革堂教学改革竞赛竞赛 确保此次 确保此次竞赛质竞赛质量 量 赛赛出水平 出水平 2 1 为了确保本次竞赛圆满成功 学校高度重视此项工作 各个环节 组织健全 精心策划 周密安排 各领导要高度负责 履行职责 严把关 口 做好上下协调工作 成立课堂教学改革竞赛领导小组 组长 杨建勋 副组长 刘杰 闫巍 白春 成员 各中层领导 教研组长 骨干教师 2 根据 新课程标准 和有效教学教育思想 教学理念 课堂教学评 价标准 修订完善 府谷县第三小学有效课堂教学评价标准 力求评价 标准符合新的教学理念 体现新的教改思路 教学方法 力求符合新课 改要求 凸显个人教学风格 3 竞赛分两个阶段进行 第一阶段为初赛 要求 40 周岁以下教师 全部参加竞赛 新调入教师必须参加 40 周岁以上教师自愿参加 由竞 赛组长负责 中层领导 教研组长 骨干教师担任评委 密切配合 按时 完成初赛 各竞赛组组长要严把关口 严防走过场 杜绝弄虚作假 不负责任 名不符实的不良风气 要坚持客观公正 公平赋分 公平竞争 秉公办事 的原则 真正选拔出课堂教学改革能手 初赛以低 中 高三个年级段 和其它非语 数科目为组划 每一组赛出一等两名 数学语文各 1 名 其它英语 艺术 体育 综合组共 1 名 二等各一名 一二年级语数组各 二名 其它英语 艺术 体育 综合组各 1 名 共 4 名 第二阶段为决赛 由各年级段组赛出的一 二等奖教师参与学校决赛 由竞赛领导小组负 责组织决赛 给每一名参赛教师创造一个公平竞争的机会 赛出一等奖 3 名 语 数及其它科各 1 名 二等奖 6 名 语 数科各 2 名 综合科 2 名 其余为三等奖 一等奖教师推荐参加县上组织的竞赛 如若扩大名额 根据决赛成绩顺延推荐 初赛教师一律在本班教室进行 讲课内容为本学期教材 按照教 学进度安排进行 凡参与决赛的教师一律采取回避所带班级 在同年级平行班中 采取抽签方式决定授课班级 于比赛前一天放学后决定班级 3 凡参与决赛的教师 在比赛前一天抽签决定课题 参赛内容跟所 讲课班级教学进度一致 比赛时将教案交评委 本次竞赛的具体评分内容由三项组成 课堂教学 100 分 教学设 计 10 分 说课稿 10 分 三项得分之和为参赛者最后得分 决赛一律在五楼进行 使用多媒体 所抽班级一律回避所带班级 凡按年龄规定参赛的教师 不得请假 不得缺赛 不管什么原因 缺赛者量化考核课堂教学一项计零分 参与决赛的教师一等奖获得者 在量化考核课堂教学中加 5 分 二等奖加 4 75 分 三等奖加 4 5 分 优 秀奖加 4 25 分 不参赛的教师加 4 分 年龄超过 40 周岁教师 本人想 参与 可向竞赛组提出申请 按此标准进行 获奖教师同时要进行物质 奖励 参照上一学年课堂教学竞赛标准 三 要以此次三 要以此次竞赛为竞赛为契机 以契机 以赛赛促教 以促教 以赛赛促改 以改提促改 以改提质质 形成良 形成良 好的教研教改氛好的教研教改氛围围 有力推 有力推进进教学工作 教学工作 教师是学校教育教学的主体 一支业务素质高 善于改革 勇于创 新的教师队伍 是一所学校得以长足发展的根本保证 为此 学校以本 次竞赛活动为契机 大力推进课堂教学改革 着实提高课堂教学质量 对获奖教师予以表彰奖励 鼓励他们再接再厉 当好课改排头兵 同时 引领全体教师积极参与教研教改 树立浓厚的教学改革氛围 形成良好 的比学比教的风气 相互学习 取长补短 勇于改革创新 共同进步 从 而达到树立典型 以点带面 全面推动的目的 附表 一 课堂教学改革竞赛竞赛组安排表 附表