弹奏青春的和弦（上）教学设计

弹奏青春的和弦 上 公开课教案 渭南初级中学 张蒙蒙 教材分析教材分析 1 课标内容 了解异性交往中不得体的行为及其不良影响 2 本节课的内容 异性交往中不得体的行为表现 异性交往中不得体行为 的影响 3 本节课的地位 弹奏青春的和弦 上 是陕教版 思想品德 七年级 上册第二单元 积极与他人交往 中第六课 男生女生 的第三课时 它主要是 让学生了解不能正确处理与异性同学交往的表现和弊端 为学会用恰当的方式与 异性同学交往做好准备和铺垫 教学目标教学目标 1 知识目标 了解与异性交往中不得体的行为表现及其不良影响 2 能力目标 能分辨在与异性交往中不得体的行为和表现 3 情感 态度 价值观目标 体会在与异性交往中不得体的行为所带来的 困扰 教学重难点教学重难点 异性交往中不得体的行为表现及其不良影响 教学方法教学方法 1 教法 情境体验法 讲授法 启发引导法 2 学法 情境体验法 合作探究法 分析归纳法 教学用具教学用具 一支蜡烛 一个打火机 教学过程教学过程 一 导入新课 以演示活动引入 教师在讲台上点燃 1 只蜡烛 请三位同学上台做一个试验 用双手接近蜡烛 找到一个合适的位置 既能感受到蜡烛的温暖 但又不会被蜡烛灼伤 学生活动 略 教师请学生谈感受 教师引导 手离火焰远了 感觉不到温暖 手离火焰近了 会被火焰灼伤 这对我们与异性同学交往有什么启示呢 学生回答 略 异性同学交往要保持一定的距离 教师引导 在与异性交往的过程中 得体的行为让我们感到 温暖 不得 体的行为不仅感受不到 温暖 甚至会给对方造成伤害 那么 我们在与异性 同学的交往中 如何才能避免因处理不当而带来的困扰呢 这就是我们这节课要 讨论的话题 二 讲授新课 第一环节 看一看 请三个学生分角色朗读教材 76 页 孙芸和董寒 的故事 师 这个故事讲述了一件什么事情 学生回答 略 孙芸对董寒表示自己对他的好感 却遭到董寒的拒绝 师 孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的 学生回答 略 孙芸老爱围着董寒转来转去 按董寒喜欢的颜色穿着打扮 等 师 董寒又是怎样对待孙芸的呢 学生回答 略 语气生硬 而且很不耐烦 师 你怎样评价这两个人物的表现呢 学生讨论 略 教师点评 他们两个人都有些不对 孙芸对董寒有好感可以理解 但表达方 式不恰当 反而使董寒感到厌烦 董寒以生硬的对待对自己有好感的同学 会给 别人带来伤害 他俩的方式都是不恰当的 不得体 不恰当的行为 不利于异性 同学间的正常交往 甚至会伤害同学之间的情感 教师提问 请想一想 类似孙芸和董寒的行为表现 在异性面前不得体的表 现还有哪些 为什么会出现这些不得体的表现呢 教师指导学生完成教材 77 页第一个 相关内容 学生讨论 交流 略 过分亲昵 不自尊自爱 言谈举止轻浮 口出狂言 冷漠 粗暴 羞怯等等 教师小结 在异性同学面前表现不得体的原因 主要在与不了解男女同学相 处的方法 与异性相处应做到 1 了解异性的内心世界 如通过共同探讨学习问题 交流对事物的看法等 更多地了解异性 2 坦诚面对异性 不要有意粉饰自己 要如实表现自己的心态和行为 3 以适当的方式与异性交往 过渡 在异性同学面前表现不得体 会影响与异性同学的感情 那么 当你 们收到表达爱慕的纸条时 又该如何处理 第二环节 想一想 教师指导学生完成教材 77 页第二个 相关内容 师 你认为图中女同学的做法是否恰当 为什么 学生回答 略 不恰当 因为她公布了同学的情书 伤害了同学之间的感 情 师 如果你收到表示爱慕的纸条 你会如何处理 学生回答 略 我会先对对方的人品和才华加以赞赏 然后说明不接受的 理由 应尊重同学 保守秘密 不随意传播 教师小结 在处理方式上 我们既不要否定这美好而朦胧的情感 也要避免 给对方造成不必要的伤害 要用勇气 理性 采取含蓄 委婉 恰当的方式向对 方说明理由 使对方在情感容易接受 过渡 生活中 也有个别同学不能妥善地处理与异性同学交往的关系 把友 谊发展成爱情 给学习和生活带来了许多困扰 请看下面这个故事 第三环节 议一议 教师指导学生阅读教材 78 页 林玲和秦理 的故事 师 你认为他们的问题出在哪儿 学生回答 略 少男少女过早涉足 爱河 早恋 师 早恋 导致的影响是什么 学生讨论 略 影响了学习 成绩下降 朋友越来越少 可能使双方受到 不必要的伤害 而且还减少了与其他异性交往的机会 师 你认为怎样才能避免陷入同林玲类似的苦恼 学生回答 略 对早恋说 不 在交往时应尽量避免把交往对象固定在某 一个异性身上 而应该扩大自己的交际面 从更多的异性身上汲取优点 丰富自 己 课堂小结 先由学生小结 谈自己本节课的收获 教师点评并做补充 我们强调男生女生交往的好处及正当性 但不意味着男女同学之间可以无原 则交往 在异性同学面前要注意自己的行为 异性同学交往要以纯洁的友情为前 提 要把握好分寸 以免给双方带来不必要的困扰 布置作业 绩优学案 第 14 讲 填空题 选择题必做 非选择题选做 板书设计板书设计 弹奏青春的和弦 上 1 与异性交往中不得体的行为表现 2 异性相处的方法 3 早恋的危害及其避免措施 教学反思教学反思 进入初中以后 大多数学生都会发现自己与异性同学的交往发生了一些变化 上幼儿园 小学时候的交往方式会令他们感到不自在 他们需要面对和解决的一 个重要问题就是如何与异性同学交往 在学习与异性同学交往的方式之前 很有 必要让学生了解异性交往中不得体的行为表现及其不良影响 以便学生能够审视 自己在异性同学交往过程中行为是否得当 提高他们学习用恰当的方式与异性交 往的积极性和主动性 采用演示活动导入新课 一方面能够激起学生的好奇心 把学生的注意力吸 引到课堂上来 另一方面 火焰和手之间需要保持一定的距离 这能够形象地说 明本节课的主题 异性同学交往应注意分寸 在教学过程中 采用与学生息息相关的案例让他们感知体会异性同学交往中 不得体行为带来的困扰 本节课内容贴近学生实际 学生在回答问题时都有话说 能够结合自身实际谈出自己的真实体会 本节课存在的一些缺憾 1 本节课内容与现实