幼儿园大班安全教案

幼儿园大班安全教案 遇到火灾怎么办 教学理论依据与实施策略引导幼儿了解地震 火灾 雷电等险情的自救常识 通过分析 教材和大班幼儿认知特点 我从险情中选定了火灾这一内容 因为火灾是幼儿生活中最常见 的险情 且发生频率较高 让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要 也是最有价值的 活动 遇到火灾怎 教学理论依据与实施策略 引导幼儿了解地震 火灾 雷电等险情的自救常识 通过分 析教材和大班幼儿认知特点 我从 险情 中选定了 火灾 这一内容 因为火灾是幼儿生活中 最常见的险情 且发生频率较高 让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要 也是最有 价值的 活动 遇到火灾怎么办 意图帮助幼儿梳理已有经验 同时对火灾的预防和自救 方法进行总结 提升 本次活动主要运用了以下的教学策略 1 巧用视频 为幼儿创设较为真实的活动情景 运用视频 能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神 产生真情实感 2 故事讲述 让幼儿懂得遇到险情不慌张 积极动脑想办法 活动中通过讲述小故事 幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性 知道 遇到火灾不慌张 要勇敢 保持清醒 并积极动脑想办法自救 3 实地演练 巩固幼儿逃生撤离的已有经验 活动中 引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志 鼓励幼儿养成看标志的好习惯 提 高安全意识 现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练 能更好的提高幼儿遇到火灾的自救能 力 4 情感渲染 帮助幼儿形成积极的社会性情感体验 运用情感渲染的方法 让幼儿通过照片回顾 体验交流 感受火灾无情人有情 萌发对 消防员的感恩之情 以及体验人与人之间的爱心 活动目标 1 学习火灾中正确的自我保护方法 懂得火灾发生时如何撤离 躲避 求救 等多种自救方法 活动重点 2 能正确拨打火警电话 119 面对火灾不慌张 积极动脑想办 法 增强自我保护能力 活动难点 3 感恩消防员的辛苦 体验人与人之间的关爱之情 活动准备 1 知识准备 活动前请幼儿制作 发生火灾怎么办 安全宣传画 2 物质准备 视频 亮亮家失火报道 消防员救火 火灾求生法 课件 遇到火灾怎么 办 快乐成长宣传片 湿毛巾与幼儿人数相等 安全出口标志若干 活动过程 1 通过讲述 亮亮家火灾 事件 引导幼儿感受火灾给生活带来的危害 1 播放亮亮家失火的视频 提问 亮亮家发生了什么事情 你有什么感觉 2 播放消防员叔叔救火视频 提问 消防员叔叔表现得怎样 你想对他们说些什么 3 结合火灾后家园的变化图片 让幼儿感知火灾的严重后果 2 讨论交流引发火灾的多种原因 引导幼儿了解如何避免发生火灾 1 提问 为什么会发生这么多的火灾 怎样做能够避免发生火灾 2 演示课件 引导幼儿看标志 说出生活中不能做的事 3 通过多种形式 学习运用撤离 躲避 求救的方法自救和自护 懂得面对火灾要沉着 冷静 积极想办法 1 通过交流 引导幼儿了解发生火灾时如何撤离 1 幼儿相互交流宣传画 说出自己知道的自救方法 2 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法 要求幼儿说清地点和人员 3 通过图片 电梯 楼梯 窗户 安全通道 判断 让幼儿了解发生火灾时 从安全出 口撤离最安全 并引导幼儿现场寻找安全出口标志 4 幼儿观看视频 火灾自救法 进一步了解捂住口鼻 弯腰走的重要性 2 通过实地演练 巩固幼儿逃生撤离的已有经验 1 用湿毛巾捂住口鼻 引导幼儿从安全通道撤离 2 引导幼儿运用多种方法迅速撤离 3 创设情境 引导幼儿了解无法撤离时 如何正确躲避 1 提问 当火势很大无法撤离时 应该怎么办 可以用哪些方法躲避 2 演示课件 引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的 3 讲述故事 引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静 积极动脑想办法 1 教师讲述 婷婷火场自救 小故事 2 提问 面对险情时婷婷是怎样自救的 还可以用哪些方法自救 4 运用儿歌 全面总结火灾中的自救方法 4 观看公益片 我们快乐成长 体验人与人之间的关爱 1 请幼儿观看公益片 谈一谈 如果你是受灾的小朋友 你现在的心情会是怎样的 引 导幼儿感受火灾无情 人有情的美好情感 2 引导幼儿张贴安全宣传画 让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法 幼儿园大班安全教案 危险的烟花爆竹 安全教案 危险的烟花爆竹 一 出示自制爆竹 激发幼儿参与活动的兴趣 1 提问 这是什么 你知道怎么引爆这根爆竹吗 2 请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法 集体讨论他们的动作对不对 3 教师小结 引爆烟花爆竹的时候 最好用一根硬一些 长 一些的香 身体要远 安全教案 危险的烟花爆竹 一 出示自制爆竹 激发幼儿参与活动的兴趣 1 提问 这是什么 你知道怎么引爆这根爆竹吗 2 请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法 集体讨论他们的动作对不对 3 教师小结 引爆烟花爆竹的时候 最好用一根硬一些 长一些的香 身体要远离一 些 点着后腰迅速远离 最重要的是 小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹 4 教师 我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事 那放烟花爆竹要注意什么呢 我们 一起来看看图片上是怎么说的 二 引导幼儿观察图片 分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么 1 教师出示图片 请幼儿互相讨论燃放的注意事项 2 集体讨论 这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹 为什么要放在这里 猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵 我们来看看这位小朋友做得对不对 为什么 三 引导幼儿说说其他的注意事项 1 教师 除了图片上讲到的这些注意事项 你们还觉得要注意什么 2 请幼儿自由讨论 教师根据幼儿的讨论 记录在白纸上 幼儿园大班安全教案 食品安全我懂得幼儿园大班安全教案 食品安全我懂得 一 设计意图 食品安全是我们生活中日益关心的话题之一 近年来 在我国食品安全 领域出现了令人忧虑的问题 肯德基中的苏丹红 水饺中的毒青菜 猪肉中的瘦肉精 奶粉 中的 三聚氰胺 这些形形色色的食品安全问题 给人们的生命健康带来了严重的影响 尤 其是对幼儿身体的损 一 设计意图 食品安全是我们生活中日益关心的话题之一 近年来 在我国食品安全领域出现了令人 忧虑的问题 肯德基中的 苏丹红 水饺中的 毒青菜 猪肉中的瘦肉精 奶粉中的 三聚 氰胺 这些形形色色的食品安全问题 给人们的生命健康带来了严重的影响 尤其是对幼 儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心 指南 明确指出 幼儿园必须把保护幼儿的生 命和促进幼儿的健康放在工作的首位 平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告 诉他们应该注意营养均衡 却疏于对他们进行食品安全教育 对幼儿的食品安全教育已迫在 眉急 指南 指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要 又有利于其长远发展 既贴近幼 儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野 因此结合我班的实际情况我设计了 食品安全我 懂得 这个课题 二 活动目标 1 知识目标 让幼儿初步了解什么是垃圾食品 三无食品 腐烂变质食品 知道吃 了这些食品会危害身体健康 2 能力目标 通过看一看 摸一摸 闻一闻等多种感官活动 让幼儿初步掌握辨别垃 圾食品 三无食品 腐烂变质食品的具体方法 3 情感目标 增强幼儿对安全食品的自我意识 拒绝垃圾食品 三无食品 腐烂变 质食品 提高幼儿的自我保护能力 三 活动重 难点 重点 让幼儿了解什么是垃圾食品 三无食品 腐烂变质食品 知道这三类食品对身 体的危害性 难点 让幼儿掌握分辨垃圾食品 三无食品 腐烂变质食品的具体方法 四 活动准备 1 经验准备 在家长的配合下 让幼儿简单了解食品安全方面的知识 2 物质准备 课件 喜洋洋娃娃一个 垃圾食品 腐烂变质食品 三无 食品若干包 和其他安全食品若干包 装食品的篮子若干个 五 教法 学法 教法 情境导入法 提问法 直观教学法 游戏竞赛法等 学法 观察分析法 讨论法 多种感官参与法 六 活动过程 一 应邀做客 激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃 并以接到小熊的应邀做客激发 幼儿兴趣 喜洋洋娃娃 小朋友们好 我是食品专家喜洋洋 我的本领可大了 今天我收到了小熊 寄来的邀请函 它邀请我跟你们一起去他家做客呢 你们高兴吗 二 观察讨论 分析讲解 1 观看多媒体课件画面一 认识垃圾食品 师 小熊为我们准备了很多好吃的东西 我们看看有什么 请幼儿观察并说说食品的名 称 接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说 说生活中还有那些食品是垃圾食品 2 观看多媒体课件画面二 引导幼儿观察食品外包装 认识 三无 食品 教师分发一些食品给幼儿 在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装 并进行对 比 再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产 出来的食品就是 三无 食品 再由喜洋洋通过讲解进行小结 进而使幼儿明确什么是合格和 三无 食品 3 观察课件画面三 认识腐烂变质食品 小熊又拿出它最喜欢的水果 鸡蛋 其中有些开始腐烂变质 请客人吃 喜洋洋再一次 的提出问题 这些食物有何不同 幼儿进行观察后讨论 然后喜洋洋进行总结 像这种开 始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品 上面有大量有害细菌 不能食用 三 采购食品 游戏巩固创设超市货架情境 食品架上混合放着垃圾食品 三无食品 腐烂变质食品和一些安全食品 幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛 看哪一组采购的 食品又多又安全 教师以食品检验员的身份参与游戏 四 延伸活动 目标提升师 今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领 知道了 什么是垃圾食品 三无 食品 腐烂变质食品 请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看 找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品 三无食品和腐烂变质食品 幼儿园大班安全教案 高处危险我不跳 活动目标 1 知道不能从矮墙 高台 陡坡等过高的地方向下跳 2 学习向下跳的正确 方法 加强自我保护活动准备 1 多媒体教学资源 1 受伤的栋洞 案例录音 2 这些 提防能跳吗 图片 3 往下跳的动作要领 图片或视频 2 笔活动过程 1 组织幼儿听案 例录音 或教师讲述 活动目标 1 知道不能从矮墙 高台 陡坡等过高的地方向下跳 2 学习向下跳的正确 方法 加强自我保护活动准备 1 多媒体教学资源 1 受伤的栋洞 案例录音 2 这些 提防能跳吗 图片 3 往下跳的动作要领 图片或视频 2 笔活动过程 1 组织幼儿听案例录音 或教师讲述案例 了解从高处跳下的危险提问 栋栋为什么会 受伤 小结 从高处跳下来很危险 很容易受伤播放教学资源 这些地方能跳吗 或看幼儿图 书第 28 页提问 这些地方能跳吗 为什么 还有哪些地方是不能跳的 小结 超过自己腰部的高度就很危险了 不能随便从矮墙 高台等地方往下跳 2 引导幼儿设计禁止跳下的标志 完成书上第 28 页的操作小朋友 从这些地方跳下来 太危险了 为了保证大家的安全 我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧 出示禁止跳下的标志 请幼儿观察 讨论怎样设计禁止跳下标志 引导幼儿发现在红色 圆圈中画出跳下的动作后 加上 或 3 示范讲解向下跳的基本动作要领 组织幼儿练 习生活中 很多小朋友喜欢跳上跳下 只要不是太高 不超过自己腰部 是可以的 但是 怎样跳才能避免受伤呢 播放教学资源往下跳的基本动作要领 或看书第 29 页 幼儿练习 小结 从较高的地方跳下来 首先要向上起跳 用前脚掌先着地 同时屈膝半蹲 轻轻 落地 这样才能起到保护自己的作用 避免受伤 附 案例有一天 6 岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩 其中一个孩子提议从 一堵一米半高的花墙上跳下来 一群孩子爬上去 喊着 一二三 一起从墙上跳下来 栋栋落 地时 哎呦 一声歪倒在地 站不起来了 原来 地面较硬 落地姿势不正确 他的小腿骨 折了 幼儿园大班安全教案 活动中的安全 活动目标 1 通过活动 增强幼儿遵守活动规则的意识 远离不安全因素 2 寻找 教室里的不安全因素 并贴上标记提醒同伴 活动准备 1 小朋友户外活动的图片 2 红色标记 活动过程 1 出示幼儿户外活动时的图片 提问 图上有谁 他们在玩什么 你 觉得他们这样玩好吗 活动目标 1 通过活动 增强幼儿遵守活动规则的意识 远离不安全因素 2 寻找教室里的不安全因素 并贴上标记提醒同伴 活动准备 1 小朋友户外活动的图片 2 红色标记 活动过程 1 出示幼儿户外活动时的图片 提问 图上有谁 他们在玩什么 你觉得他们这样玩好吗 也许会发生什么事 会摔跤 会打痛 会从玩具架上掉下来等等 那你觉得应该怎么玩 小朋友才不会发生这样的事呢 引导幼儿大胆交流 2 寻找教室里不安全的因素 师 刚才 我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情 其实 在我们的教室里 午睡室 卫生间都有许多不安全的地方 如教室里的黑板 桌椅等 装水的茶桶等等 如 果 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的 找到不安全的地方后 为不安全的地方贴上红色警告标记 提醒孩子注意 3 小结 刚才 小朋友找出了许多不安全的地方 并给它贴上了红色标记 下次小朋 友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全 好吗 幼儿园大班安全教育活动 走丢了怎么办 活动目标 1 引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 2 大胆 的表述自己的想法 培养关心他人的情感 重点与难点 重点 帮助走失的朋友想出寻求 帮助的最适合的办法 难点 培养幼儿关心他人的情感 材料创设 走丢录象 3 段 事先 环境创设活动过程 活动目标 1 引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 2 大胆的表述自己 的想法 培养关心他人的情感 重点与难点 重点 帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法 难点 培养幼儿关心他人的情感 材料创设 走丢录象 3 段 事先环境创设活动过程 一 感知经验 师 我们班有三个小朋友走丢了 迷路了 让我们一起去帮助她们 播放马路走丢的情景 十字路口 l 提问 XX 小朋友在哪 他怎么了 接下来怎么办呢 我们一起帮助他 指导 1 引导幼儿帮助朋友 激发关心他人的情感 2 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结 在马路的人行道上原地等是最安全的方法 还可以请警察叔叔帮忙 二 讲述经验 播放小区走丢的情景小结 可以在原地等 也可以找小区里的门卫伯伯 让他们打电话 给爸爸妈妈或家里人 让大人来领你 三 提升经验 播放超市走丢的情景 大卖场 请走失幼儿讲讲当时的情景 请其他幼儿发表看法 想 想可行的办法 小结 在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员 通过广播小喇叭让爸爸妈妈知 道你在那里 然后来领你 继续看录像 XX 小朋友是怎样做的 四 延伸 走丢了以后 爸爸妈妈会很着急 我们都不想把自己弄丢 那么我们平时和家里人一起 出去的时候要注意些什么呢 幼儿自由讲述 幼儿园大班安全教育活动 小小安全员 活动目的 1 了解火的基本知识和安全反火常识 知道用火不当会给人们带来灾难 做到不随便玩火 2 认识常用的安全反火标志 并能根据自己已有经验设计制作安全标志 活动准备 1 大张的常用安全反火标志图 火柴一盒 2 幼儿用的小标志若干 3 白纸 油画棒或水 活动目的 1 了解火的基本知识和安全反火常识 知道用火不当会给人们带来灾难 做到不随便 玩火 2 认识常用的安全反火标志 并能根据自己已有经验设计制作安全标志 活动准备 1 大张的常用安全反火标志图 火柴一盒 2 幼儿用的小标志若干 3 白纸 油画棒或水彩笔等若干 活动过程 一 擦燃火柴 引出话题 请幼儿分组以 火 为主题进行讨论后 由小组代表讲述讨论结果 二 自制幼儿参观安全反火标志栏 让幼儿一边看一边讨论标志内容 作用 在什么场合出现等 三 识标志竞赛 将幼儿分成四组 教师做主持 竞赛内容如下 1 说出标志名称 幼儿人手一份小标志图 要求幼儿看图说出标志名称 2 给图片贴 标志 让幼儿根据出事的图片内容 选择响应的 严禁烟火 当心火灾 安全出口 等标 志图贴上各组可抢答 答对者奖红旗一面 以红旗多的一组为胜 3 宣布小姐或奖情况 四 设计制作安全标记 1 请幼儿以小组为单位 帮助幼儿园设计制作安全标记 2 教师观察知道 并提供必要的帮助 在幼儿设计制作时 教师事实知道 幼儿园有哪些地方需要贴安全标志 贴上去提醒人 们注意什么 应该怎样设计绘画标志 五 活动延伸 请幼儿将自己设计制作的安全标记 贴在幼儿园的相应位置 也可与教师一起布置成标 志展览 让幼儿互相交流讲述标志的名称 内容 作用等 幼儿园大班安全教育活动 如何防雷电 活动目标 1 教育幼儿学会如何防雷电 2 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力 增强幼儿的安全意识 活动准备 课件 如何防雷电 躲雷雨闪电的情景场地布置 即 游戏场地 大树一棵 电线杆一条 房子一座 雨的形成 用银色的包装纸剪成一条条细 小的长带 挂在场地 活动目标 1 教育幼儿学会如何防雷电 2 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力 增强幼儿的安全意识 活动准备 课件 如何防雷电 躲雷雨闪电的情景场地布置 即游戏场地 大树一棵 电线杆 一条 房子一座 雨的形成 用银色的包装纸剪成一条条细小的长带 挂在场地的房顶上面 飘落下来 情景演习的准备 电烫斗一个 一件破了一个洞的衣服 小兔子头饰 木篮子各 40 个 音乐 下雨了 活动过程 一 活动的导入 今天 黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客 现在 我们出发吧 二 躲雷雨闪电的情景 1 刚走到半路上 突然传来一阵雷雨闪电的声音 用录音机播放音乐 孩子们 下 雨了 打雷啦 赶快躲 仔细观察孩子们躲在哪里 2 雨停了 继续走 来到了黄可芳的家里坐下 她妈妈热情招待我们 三 围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问 1 刚才我们在半路上遇到什么事情啦 2 你们是怎样避雷雨闪电的 躲在哪里 3 今天小可爱也遇到了像我们同样的事情 现在 我们一起来看看她是怎样做的 四 观看课件 如何防雷电 五 围绕课件内容与幼儿展开讨论 1 故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的 2 小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的 3 小可爱 小帅哥谁做得对呢 请幼儿自由讨论 锻炼幼儿的语言表达能力和对事情 的判断能力 4 老师小结应该怎样防雷电 1 不可以跑到大树下躲雷雨闪电 2 不可以躲在电线杆下 3 不可以躲在高危的地方 4 不可以躲在潮湿的地方 六 情景演习 突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道 七 与幼儿一起讨论应该如何安全用电 1 寻找出冒烟的苗头 找出原因 2 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电 请幼儿各抒已见 这时候 要运用灵巧的引 导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力 3 老师小结该如何安全用电 1 不玩弄电器的插头 需要时请大家帮忙插和拔 2 不用湿手触摸电源开关 3 在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键 有的家电只有大人才能 操作 不能随便乱动 4 注意节约用电 要随手关灯 没人时不开灯 电视看完要及时关掉 八 表演游戏 下雨啦 情景设计 播放音乐 下雨了 兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇 突然下雨了 打雷啦 兔妈妈和兔子们赶快躲雨 雨停了 兔妈妈表扬躲得好 躲得对的小兔 幼儿园大班安全教案 防止烫伤 活动目标 1 初步了解烫伤对身体的危害 2 了解简单的预防和自救的方法 活 动准备 1 收集皮肤烫伤的各种图片 2 收集容易造成烫伤的高温设备图片 活动过 程 1 出示皮肤烫伤的各种图片 了解烫伤对身体的危害 1 这些图片上的人怎么啦 他们怎么会这样的 活动目标 1 初步了解烫伤对身体的危害 2 了解简单的预防和自救的方法 活动准备 1 收集皮肤烫伤的各种图片 2 收集容易造成烫伤的高温设备图片 活动过程 1 出示皮肤烫伤的各种图片 了解烫伤对身体的危害 1 这些图片上的人怎么啦 他们怎么会这样的 你被烫伤过吗 2 教师小结 这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了 烫伤后有时会留下很 难看的疤痕 有时会对自己的生活也带来不利的影响 2 讨论生活中哪些东西会烫伤我们 1 哪些东西会烫伤我们 2 这些东西会怎么会把我们烫伤的 怎样做才能避免烫伤 3 幼儿园哪些东西可能会烫伤我们 4 这些东西会怎么会把我们烫伤的 怎样做才能避免烫伤 5 还有哪些东西会烫伤我们 对这些东西我们要注意些什么 3 讨论一些轻度烫伤的处理方法 1 讨论 如果我们不小心烫伤了 怎么办 怎样处理才是最好 2 教师小结 烫伤了先用冷水冲一会儿 然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动 再找大人帮忙上药或去医院 千万不能随意拨弄烫伤的地方 如果烫得很厉害 就不能直 接脱掉上面的衣服 不然会造成更大的伤害 幼儿园大班安全活动 这样玩危险 活动目标 1 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略 2 通过观察图片 推测可能发生的事情 了解这样玩的危险性 3 积极参与户外活动 感受自我保护过程中 的愉快心情和活动过程中的快乐 活动准备 相关图片 1 观察图片 推测可能发生的事 情 教师出示图片 活动目标 1 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略 2 通过观察图片 推测可能发生的事情 了解这样玩的危险性 3 积极参与户外活动 感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐 活动准备 相关图片 1 观察图片 推测可能发生的事情 教师出示图片 问 请大家看图说说 图上的小朋友在玩什么 这样玩好吗 为什么 鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法 教师 大家猜一猜 如果这些小朋友这样玩 可能会怎么样呢 让幼儿按照自己的想法推测 并说出后果和危险 2 幼儿结合自己的生活经验 说说其他比较危险的行为 教师 你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢 这样玩为什么有危险呢 通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法 认识到它们的危险 教师讲事例让幼儿说一说 这样玩好吗 一天放学后 小明和小刚在马路边上踢足球 玩了一会儿 球骨碌碌地滚到马路中间去 了 这时候刚刚有一辆车开过来 司机看见一个小孩子过来捡球 马上刹车 但还是把小明 撞倒了 小明吓得脸色煞白 哇哇 大哭 警察叔叔连忙过来抱起他说 以后不要再在马路上踢球了 这样一来太危险了 小明不好意思地低下了头 提问 小明和小刚这样玩好不好 为什么 那应该怎样玩才不会有危险 3 组织幼儿讨论 怎么玩才可以使自己比较安全 教师 刚才 我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险 那么 我们应该怎么玩呢 应该玩些什么呢 怎样让自己比较安全呢 鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法 4 学习了解自我保护的策略 教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具 让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护 教 师也在活动的过程中不断示范 提醒幼儿加强自我保护 教育大家如何保护自己 并学习相 应的策略 幼儿园大班安全教育活动 病从口入 活动目标 1 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性 2 引导幼儿乐于 探索 交流与分享 激发幼儿的想象力 3 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力 活动准备 真实案例 卡在喉咙里的五角星 课件 进餐时 肚子为什么疼 图片 老鼠 苍蝇 活动目标 1 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性 2 引导幼儿乐于探索 交流与分享 激发幼儿的想象力 3 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力 活动准备 真实案例 卡在喉咙里的五角星 课件 进餐时 肚子为什么疼 图片 老鼠 苍蝇叮咬过的食物 过期的食物 腐烂变质的食物 假冒劣质的食物 活动过程 一 真实案例 卡在气管里的五角星 用讲故事的形式即可 可以告诉幼儿这是一个 真实的故事 教师讲解 这是一个真实的故事 一天 5 岁的龙龙突然咳嗽不停 而且有 时喘不气来 晚上也睡不好觉 爸爸妈妈赶快带他到医院去检查 结果做很多的检查才判断 是得了重感冒 果住院治疗了一个周 病情有所好转 便回家了 可是回到家后 龙龙又咳 嗽不停 整天晚上睡不着觉 躺不下 又坐不下 可难受了 爸爸妈妈担心死了 着急的父 母又搭车来到了离家很远的医院 最后经过一位有经验的老医生的检查 这位医生从他喉咙 的侧面取出了一个大大的铁制的五角星 医生说这个五角星卡在的地方 一般的检查很难发 现 幸亏爸爸妈妈及时来到了这里 要不会有生命危险的 经过医生的精心治疗 龙龙的病 终于好了 医生告诉龙龙说 以后 一定不能把一些危险的东西放入口中 讲述完后提问 1 这个故事的名称叫什么 2 龙龙的身体好受吗 3 一开始 医生检查出五角星了吗 为什么 4 龙龙的爸爸 妈妈心里怎样 5 最后 医生从他气管里取出了什么 为什么会这样 6 医生对龙龙说了什么 7 你还知道哪些东西特别危险 不能放入口中 小结 当我在电视上看到这个真实的故事时 我的心里和龙龙的爸爸 妈妈一样着急 龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中 幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙 希望所有的小 朋友一定要记住这个教训 千万不能随便往嘴里乱放东西 二 观看课件引导幼儿讨论 1 课件 进餐时 内容 幼儿在吃饭时 有的在说笑 有的在扔饭 有的嘴里含着饭在玩玩具 跑闹 观看后讨论 小朋友这样做 对吗 为什么 小结 人在吃饭时 饭宝宝都要经过气管 再到胃 如果吃饭时说话 疯闹 饭宝宝就 会走错路 也就容易呛伤 严重者饭卡在气管里 会因为喘不上气来而死亡 所以小朋友吃 饭喝水时 一定要安静 不能说笑 打闹 2 课件 肚子为什么疼 内容 一天 妈妈从幼儿园接冬冬回家 冬冬非要妈妈买烤肠吃 妈妈只好给冬冬买了 两根 冬冬马上吃了 冬冬回到家 看见篮子里盛着许多草莓 抓起来就吃 妈妈说 冬 冬 等洗干净了再吃 我不怕脏 冬冬吃了很多 夜里 不知为什么冬冬的肚子疼得不得 了 观看后讨论 小朋友 冬冬的肚子为什么会疼 说一说 你是怎样做的 观看图片 老鼠 苍蝇叮咬过的食物 过期的食物 腐烂变质的食物 假冒 劣质的食物 提问 这些东西你吃过吗 说一说 这些东西为什么不能吃 小结 大街上的烧烤的东西特别不卫生 而且吃了容易致癌 吃水果之前一定要洗干净 买食物一定要有质量安全标志 保制期内的食物 一些腐烂变质 老鼠 苍蝇叮咬过的假冒 劣质的食物不能吃 否则会食物中毒的 三 游戏判断对错 1 上幼儿园时 没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园 小结 不生病时 不能随便吃药 否则也会对身体造成伤害 而且爸爸 妈妈的药更不 能吃 有可能造成中毒 后果非常严重 2 邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃 小结 小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗 果冻 我们小朋友尽量不吃 即使要吃时 一定要用小勺弄碎了再吃 特别是小的孩子一定不要吃 小的果冻 3 夏天来了 天气太热 我喝了饮料 又吃雪糕 小结 夏天天气虽然很热 但也尽量少吃雪糕 因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的 4 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩 小结 玻璃球是危险物品 千万不要放在嘴里玩 容易出危险 幼儿园安全教案 不能乱动它们 活动目标 1 通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气 提高幼儿的自我保护意识 2 发展幼儿的发散思维 了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的 3 提高幼儿的口 语表达能力 二 活动准备 1 气瓶 气炉等用具 2 挂图 煤气与安全 3 插座 电线 火柴 风扇 活动目标 1 通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气 提高幼儿的自我保护意识 2 发展幼儿的发散思维 了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的 3 提高幼儿的口语表达能力 二 活动准备 1 气瓶 气炉等用具 2 挂图 煤气与安全 3 插座 电线 火柴 风扇 热水器等图片 三 活动过程 1 参观厨房 厨房阿姨操作点火给幼儿看 并故意从七炉里漏一点点气体出来让幼儿 闻一闻 了解煤气的特点 2 讨论 在使用煤气时应注意哪里问题 如果不正确使用煤气会有什么危险 发生危 险时应怎么办 3 分组讨论 在我们的周围还有哪里用品 用具是幼儿不能乱动的 4 每人一些卡片 互相讨论图片上的东西能不能乱动 乱动会有什么危险 幼儿园安全教案 认标志 讲安全 活动目标 1 认识生活中常见的一些标志 懂得一些基本的安全知识 知道一些突发 事件的处理方法 提高自我保护的能力 2 通过活动 进一步培养幼儿的语言表达能力和 创造想象能力 活动准备 1 活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志 2 各种幼儿 用的小标志若干 图片 活动目标 1 认识生活中常见的一些标志 懂得一些基本的安全知识 知道一些突发 事件的处理方法 提高自我保护的能力 2 通过活动 进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力 活动准备 1 活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志 2 各种幼儿用的小标志若干 图片若干 活动过程 1 带幼儿参观事先布置好的 标志图片展览 2 请幼儿讲讲你知道有哪里标志 3 认识几种标志 A 当心毒品标志 B 老师提问 这是什么标志 它表示什么 提醒我们注意什么 最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的 大家千万别乱动乱用 C 同样形式出示 当心触电标志 放火标志 人行横道标志 4 认标志竞赛 把幼儿分成四个参赛小组 交换司做主持 竞赛内容如下 A 讲出标志的名称 幼儿人手一份小标志图 要求幼儿能看图讲出标志的名称 每说 对一个奖励星星一颗 以星星多的一组为胜 B 给图片贴标志 分别出示图片 请幼儿观察 并选择相应的标志图贴上 各组可抢 答 每贴对一个奖励星星一颗 以星星多者为胜 C 总结获奖情况 幼儿园大班安全教育活动 大力 火 手 活动目标 1 让幼儿了解一些火的知识 懂得火对人们的好处和危害 2 初步了解 简单防火自救方法 培养幼儿防火意识和自我保护能力 3 懂得珍惜生命的重要性 3 活动准备火警警铃磁带 图片 消防安全录像带 119 电话标志 蜡烛 标记卡等 活动 重难点 了解火的用途 活动目标 1 让幼儿了解一些火的知识 懂得火对人们的好处和危害 2 初步了解简单防火自救方法 培养幼儿防火意识和自我保护能力 3 懂得珍惜生命的重要性 3 活动准备火警警铃磁带 图片 消防安全录像带 119 电话标志 蜡烛 标记卡等 活动重难点 了解火的用途与危害 掌握简单的防火措施 增强幼儿自我保护意识 活动过程 1 了解火的用途与危害 1 以谜语引出火 红光光 大大蓬 见风它就更逞 凶 无嘴能吃天下物 最怕雨水不怕风 2 点燃蜡烛 让幼儿观察并尝试用语言来描述火或用身体动作来表现火 3 出示标记卡 喜欢火 笑脸 不喜欢火 哭脸 鼓励幼儿自由选择 4 辩论会 按幼儿选择把幼儿分成两组 双方根据自己的选择进行辩论 辨证自己喜欢火与不喜欢火的 理由 教师根据双方辩论依次出示火的用途与危害图片 5 小结火的用途与危害 火可以帮助人们做许多事情 火可以取暖 火可以烧饭 烧水 火可以照明 发电等 人们离不开火 但火对人们也有危害 火很危险 能烧伤皮肤 烧毁财物 房子 森林等 容易造成火灾 要注意防火 2 了解火警电话及自救小常识 1 录音机播放火警警铃声 幼儿讨论 发生了什么事 情 2 幼儿观看消防安全知识录像带 并出示 119 电话标志 了解发生火灾时自救小常 识 1 一旦遇到火灾 不要害怕 如果有成人在场 要听成人指挥 不要慌乱 不要拥挤 跟着成人迅速离开火灾现场 2 如果成人不在场 要大声呼救 不要慌 可先用水把身体淋湿 然后裹上湿毛毯 用 湿毛巾握住口鼻 想办法逃离火灾现场 逃离时 蹲着或身体贴在地上逃出去 若身上着火 不要奔跑 可就地打滚 也可以用厚重的衣物压火苗 逃离时不要乘电梯 要向安全出口方 向逃 逃出后打 119 报警 3 如果被火困在房间 把门关起来 用湿布塞住门缝 防止火进来 并在窗口挥动颜色 鲜艳的东西呼救 等待援救 3 讨论 我们怎么做可以减少火灾的发生 1 讨论 火灾发生的原因 小孩玩火 丢烟头 燃放烟花爆竹 煤气爆炸 打雷 乱接电线等 2 怎么减少火灾 不玩火 不放烟花爆竹 不随便动煤气 提醒吸烟的人不乱丢烟 火 大家做个防火宣传员 提醒大家注意防火 3 游戏 着火了 幼儿听老师口令进行逃生模拟训练 往身上泼水 往身上裹湿毛 巾 用湿毛巾捂口鼻 蹲着或趴在地上逃出去 拨打 119 火警电话 4 活动延伸 幼儿动 手设计安全防火标志 并贴在幼儿园 小区相应的位置上 做个小小安全宣传员 幼儿园安全教案五篇 活动名称 不跟陌生人走 活动名称 不跟陌生人走 活动目标 1 知道不能轻信陌生人的话 不跟陌生人走 2 了解和掌握一些和陌生人 相处的方法 活动准备 1 有关的图片四张 2 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人 并设置表演 情境 3 玩具 果冻 巧克力 活动过程 一 故事 沙沙和陌生人 1 讲述故事 沙沙和陌生人 变色龙沙沙独自在院子里玩 这时一个陌生人问他公 园怎么走 沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走 陌生人非常感谢沙沙 回到家里 沙沙把这件 事告诉了妈妈 妈妈说 沙沙 你做得对 不过还有一些事情你要多加注意 沙沙连忙问 妈妈 还有什么事情应该注意的呢 2 集体讨论 1 妈妈为什么说沙沙做得对 2 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该 注意的事情 3 出示图片 图一 陌生人要你跟他出去玩时 你不能跟他一起去 图二 陌生人给你礼物或好吃的东西时 你不能要 图三 陌生人要去你家时 你不能带路 图四 陌生人硬拉你跟他走时 你要反抗 大声呼救 二 情境练习 情境一 一个陌生的叔叔对一位小朋友说 小朋友你真可爱 我请你吃果冻 接着又 拿出玩具给他玩 集体讨论 能不能接受陌生人的礼物 应该怎样对他说 情境二 一个陌生的阿姨敲门进入教室 对某幼儿说 我是你妈妈的好朋友 她今天 没有空来接你 让我送你回家 跟我走吧 教师提醒 1 你认识她吗 2 如果你不认识她 能不能轻信她的话 3 那你应该怎么 对这位阿姨说 教师小结 对待陌生人要有礼貌 但不能轻易相信他们的话 尤其是不能跟陌生人走 活动名称 受伤了怎么办 活动目标 1 引导幼儿学会避免受伤 2 培养幼儿互相关心 互相帮助的好品质 活动准备 受伤的事例图片 活动过程 1 启发幼儿结合生活经验 谈谈有关烧伤 烫伤 破伤的情况 教师 小朋友你们有没有不小心被烫伤 烧伤或者是摔到跌破 划破过呢 那是怎么样 的呢 有什么感觉 2 教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 1 教师鼓励幼儿讨论预防烧伤 烫伤 破伤的方法 小朋友有时候会不小心受伤 那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢 深入到幼儿的讨论当中 听听幼儿们说的有关情况 是怎样的 2 教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题 中午老师在盛 午饭的时候小朋友能不能靠近 能不能在教室里面跑跳呢 在平时能不能乱跑 玩耍得很过 分呢 妈妈煮饭时能不能站在旁边呢 能不能玩火 能不能玩尖利的东西 3 教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 1 教师引导幼儿讨论 如果大人不在身边 你或者别人受伤后 你该怎样做 2 教师总结 如果烧伤 烫伤 可以把伤口露在外面 用冷水冲洗 然后马上请 大人帮忙等 4 总结评价 结束活动 活动名称 交通安全我知道 活动目标 1 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则 形成初步的安全意识与自 我保护意识 2 提高自我保护能力 活动准备 1 幼儿有与成人一起外出的经验 2 有关模拟游戏的情景创设 3 课件 看望兔奶奶 活动过程 一 边观看课件 一 边讨论 1 兔奶奶生病了 兔妈妈带兔宝宝去看望她 半路上 兔妈妈到水