高中政治 哲学常识 一二册基础知识填空 旧人教版

用心 爱心 专心1 哲学常识哲学常识 一二册基础知识填空一二册基础知识填空 唯唯 物物 论论 马克思主义哲学由 和 组成 辩证唯物主义包括 三个部分 其中 唯物论的根 本观点是 世界的本原是 物质决定意识 唯物辩证法的根本观点是 认识论的首要观点是 历史唯物主义的根本观点 是 2 世界是客观存在的 1 自然界是客观存在的 人类 利用自然物的根本前提是 改造自然物的 基础是 人类改变的只是自然物的 2 社会是客观存在的 3 物质和意识的辩证关系 1 物质决定意识 意识是 反映 从起源看 意识是 从本质看 意识是 这一原理要求坚持 做到 反对从主观主义 一是教条主义 本本主义 二是经验主义 2 意识对物质具有能动作用 意识能够正确的反映客观事物的 意识能够反作用于客观事物 正确的意识 客观 事物的发展 错误的意识则会 客观事物的发展 这一原理要求树立 意识 重视 的作用 注意注意 哲学的基本问题是 承认自然界的 是人们正确认识和处理人与自然关系 的基本前提 人们改造自然 变革社会的活动要以 为 前提 意识对物质的反作用必须借助于 意识对物质的反映要受到主 客观因素的制约 就主观因素而 言 不同 世界观不同 方法论不同 思维方法不同 不同 人们的认识未必都是正确的 所以 当我们面对同一客观条件的时候 只 要端正立场 以 为出发点来观察事物 以 为指导 不断充实我们的科学知识 运用正确的思维 方法 我们就一定能够获得正确的认识 是人们正确认识世界 有效改造世界的根本立足 用心 爱心 专心2 点 4 规律客观性和主观能动性辩证关系 规律是 不能被 和 集中变现为 但是人们可以利用对规律的认识 预见 指导实践活动或改变创造条件限 制 变害为利 人们必须尊重客观规律 按规律办事 做到实事求是 否则 违背规律就会受到规律的惩罚 因此 尊重客观规律是发挥主观能动性的 始终制约着人的 主观能动性 人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树 就必须充分发 挥 只有充分发挥主观能动性 才能透过现象揭示事物的 正确指导人们的行动 才能认识利用规律更好的改造世 界 创造美好生活 才能克服种种困难和挫折 不断取得胜利 因此 认 识和利用规律又离不开主观能动性的发挥 处理好二者关系 必须要反对否定客观规律 夸大主观能动性的 唯心主义和否定主观能动性 夸大规律客观性的行而上学的思想和行为 怎样才能做到按客观规律办事 尊重规律 发挥主观能动性 把两者有机结合起来 提及 认识和处理人与自然的关系时 务必要与 承认自然 界的客观性 规律的客观性与人的主观能动性的关系 进行 联系分析 规律的存在和发生作用是有 的 用心 爱心 专心3 唯唯 物物 辩辩 证证 法法 唯物辩证法的根本观点是承认 主张用 看问题 形而上学的根本观点是否认矛盾 孤立地 静止地 片面地看问题 二者的根 本分歧是是否承认矛盾 是否承认事物的 是事物发展的源泉 联联系系的的观观点点 联系具有普遍性 世界上的一切事物都处于 之中 我们要学会用 联系的观点看问题 2 联系具有 不能认为 任何两个事物之间都是联系着的 3 联系具有客观性 是事物本身固有的 但是人们可以 联系具有多样性 复杂性 原因和结果的关系 事物之间的因果联系既是 又是 的关系 因果 联系具有 性 性 任何事物都处在 联系之中 承认因果联系的普遍 性 客观性 是正确认识事物 进行科学研究的前提 正确把握事物的因果联 系 才能提高人们实践活动的 和 整体和部分的关系 原理 辨证统一 A 整体和部分的地位与功能不同 整体处于 地位 具有部分根本没有的功能 当各部分以 形成整体时 整体功能大与局部 功能之和 B 两者 在一定条件下可以 方法论 在整体与部分关系中 整体处于统帅的 地位 所以 要树立 观念 从整体着眼 寻求 目标 也制约着整体 甚至在一定条 件下 关键部分的性能会对整体的性能状态起 作用 整体和部分的 也是 可以转化的 因此 要搞好 使整体功能得到最大发挥 注注意意点点 构成互为因果的情形有 生产与 人民生活改善与 根 本原因 促进 教与 工业与 物质文明与 等 图表题中经 常使用到这一知识点 发发展展的的观观点点 一切事物都是变化发展的 所以我们要用 的观点看问题 事物的变化发展是有规律的 规律具有客观性 所以我们要按客观规律 办事 做到实事求是 事物发展的原因 内因 外因的关系 是事物发展的动力 事物发展是 结果 内因是事物 变化发展的 外因是事物发展的 外因通过内因起作用 我们要坚持 内因 外因相结合的原则 事物发展的状态 量变 质变的关系 用心 爱心 专心4 世界上任何事物的变化都是 量变是质变的 事物在数量上的增减 即在 等方面的变化能引起质变 而 且 由于 发生变化也能引起质变 质变是量变的 方法论 坚持适度原则 不适时机促成事物的飞跃 重视量的积累 学会优化结构 事物发展的趋势 总趋势是前进的 道路是曲折的 世界观 新事物的发展是 前进中有曲折 曲折中向 前进 坚信前途光明 准备走曲折的路 注注意意点点 物质的根本属性是 物质的唯一特性是 发展的实质是 发展是一种运动 但并非所有的运动都能构成发展 怎样用发展的观点看问题 A B C 怎样按客观规律办事 A 尊重规律 B 发挥人的主观能动性 C 在事物运动变化中把握规 律 按变化了的客观规律办事 D 把两者有机结合起来 科学发展观 以人为本 群众观点 全面 矛盾的普遍性 协调 可 持续发展 联系 发展 矛矛盾盾的的观观点点 矛盾即 统一是指 矛盾双方的对立和统一始终 矛盾具有 性 性 矛盾分析方法 分析问题的根本方法 矛盾具有普遍性 我们要坚持 的观点看问题 矛盾具有特殊性 我们 主次矛盾 矛盾 主次方面的关系原理 要求我们坚持 矛盾普遍性与矛盾特殊性 矛盾普遍性和矛盾特殊性相互联 结 普遍性 特殊性之中 特殊性也离不开 矛盾的普遍性和特殊 性在 可以相互转化 主要矛盾在事物发展中处于 地位 对事物发展起 作用 所以 我们要集中解决 矛盾 主次矛盾 在一定条件下可以相互 次要矛 盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会产生影响 所以 要学会统筹兼顾 恰 当地处理 在事物内部居于 地位 起 作用的矛盾方面 称之为矛盾 的主要方面 事物的性质主要是由 所规定的 用心 爱心 专心5 认认 识识 论论 发挥主观能动性 人们认识世界和改造世界要有所建树 就 必须发挥 但决不意味着主观能动性能任意发挥 主观能 动性的发挥受主 客观的制约 就客观因素而言 主要是指 就主观因素而言 主要是指 正确发挥主观能动性 必须做到 认识的根本任务是 必须具备两个条件 认识的根本目的是 实践的基本特征 实践是 的活动 实践是 的活动 实践是 的活动 实践与认识的辨证关系 实践决定认识 实践是认识的 实践是认识发展的 实践是认识的 实践是检验认识正确与否的 标准 实践是 的活动 认识对实践具有反作用 正确的认识 科学的理论对实践 具有巨大的 作用 分析与综合 是由 决定的 其核心方法 是 现象与本质的关系 区别 现象是事物的 他是个 别的 多变的东西 本质是事物的 是事物 的内部联系 联系 密不可分 本质总要表现为 现象 总是 的表现 创造性思维 要求人们以 为指导 面对 敢于提出新问题 解决新问题 培养创造性思维 必须注 意以下几点 要善于 要敢于 务 必积累知识 把握 要正确对待 P33 哲学下册 8 社会实践 树立群众观点 世界观 人民群众是 的主体 的创造者 方法论 树立群众观点 走 路线 用心 爱心 专心6 具体的说 A 群众 B 群众 C 坚 持 高于一切 改造主观世界与改造客观世界的关系 二者 改造主观世界是为了 改造客观世界的同时 在社会实践中 实现 与 与 的统一 我们应 当追求的人生观境界是 追求的世界观境 界是 注注意意点点 认识的来源 认识的途径 A B 认识的根本任务 认识的根本目的 在感性认识 理性认识都正确的前提下 理性认识比感 性认识更正确 更可靠 更深刻 现象只能被人的 所感知 而理性认识必须靠人 的 把握 实践是 的活动 任何一个具体的认识 只是对整个世界的 上的认识 的认识 一个 上的认识 而世界在 和 上都是无限的 人们应当在 基础上不断地深 化和发展认识 实现感性认识上升到理性认识的前提条件是 关键条件是 用心 爱心 专心7 人生观和价值观人生观和价值观 社会存在和社会意识的关系 社会存在 社会意识 社会意识对社 会存在具有 科学的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用 树立正确的价值观 正确价值观的要求 符合 符合 从 人的需求方面来讲 判断事物有无价值和价值大小的最高标准 就是同 相一致 同 相一致的人类的根本利益 现阶段 衡量我国人民价值观正确与否的重要标准是 在我国 坚持符合事物发展的 和人类的 为最高标准 与 坚持党的 坚持 的标准 是完全一致的 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 社会主义市场经济与集体主义在 上是一致的 社会主义市场经 济的 要求在经济活动中坚持 社会主义 市场经济 的建立 需要发挥集体主义的作用 社会主义市场经济发 展中产生的 需要集体主义进行调节 个人利益与集体利益的关系 辨证统一 两者 而存在 而共同发展 两者不一致的情况经常发生 A 集体利益代表 利益 利 益 个人利益代表 利益 利益 B 集体主义原则要求把 放在首位 必要时牺牲个人利益来保卫 利益 同时 集体 要更好的完善自己 更好的满足个人的 利益 反对极端个人主义 小团体主义的含义 表现 危害 实质 克服途径 教材 P64 个人与社会的关系 个人和社会是 的关系 个人和社会相 互区别 起着根本的 决定的作用 个人和社会相互依存 社会是由 组成的社会 一切个人活动的总和构成了 的整体运动和发展 个人活动与社会发展的关系 个人活动与社会发展 个人活动对社会发 展产生 的影响 从性质上讲 当个人活动符合 的发展规律 反映 的根本利益时 就能对社会的发展起积极的推动作用 反之 则起 作用 从程度上来讲 个人活动对社会发展也有 之分 人生价值 包含的两个方面是 人生的真正价值在 于 因为 A 是 的基本保障 B 是人生价 值的 标志 C 是人生价值的 标志 用心 爱心 专